银行两学一做民主生活会个人发言材料

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时间:2018-01-31

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1、银行两学一做民主生活会个人发言材料(一)  开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。安阳商都农商银行将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,按照统一部署,精心组织安排,有力有序推进。近日,该行党委书记为200余名党员上了一堂生动的专题党课。  一、党员要坚持党的领导。纵观该行的改革发展历程,哪一步都离不开党的领导,都离不开党委政府的大力支持。一定要在思想上、政治上、行动上时刻与

2、党中央保持高度一致,有令则行、有禁必止,决不允许搞“上有政策,下有对策”,决不允许在贯彻上级党委决策部署上打折扣、做选择、搞变通;要强化程序观念,该报告的必须报告,该履行的职责必须履行,该承担的责任必须承担。  二、党员要带头学习党章。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,是全体党员的庄严责任。全行党员干部要认真落实“两学一做”学习教育要求,对照党章,认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题,加强党性修养和党性锻炼,做到党章规定的不折不扣执行,党章禁止的坚决查处和纠正。  三、当党员就要像个党员。俗话说,党员干部流汗水,群众就不怕流血水;党员干部搬石头,群众就不怕搬山头,红旗

3、渠精神就是印证。既然被党组织吸纳为一名中共党员,就要有个党员样子,任何时候任何情况下,必须走到群众前面,变指派命令为行为感召,变喊破嗓子为做出样子。要继续秉承“成熟一个、发展一个”的新党员培养原则,严把党员质量关。入党积极分子要做好表率,真正成为一个群众认可的好党员。  四、党员一定要遵纪守法。党员干部要心存敬畏,深刻认识“手莫伸,伸手必被捉”的道理,时刻不忘党纪国法,时刻做到自警、自省、自励、慎独、慎初、慎微,不存侥幸之心,不生非分之想,不做出格之事。金融行业有其特殊性,管钱不耍钱,不做钱老大。党员干部要认真落实中国银监会和省联社的各项禁止性规定,严禁从事非法集资、民间融资活

4、动,严禁参与经商或企业兼职,严禁借用客户资金或违规出借资金给客户使用,严禁与客户发生非正常资金往来,切实发挥模范带头作用,做遵纪守法的表率。  银行两学一做民主生活会个人发言材料(二)  开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会,是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何,是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以,一定要深刻认识组织生活会的作用,用好批评与自我批评这一有力武器,提高组织生活会质量,促进“两学一做”取得实效。  在召开组织生活会前,要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析,准确查摆问题,与同志间相互交流谈心,广泛征求意见,促

5、进团结,求得共识,找准关键问题的所在,高标准、严要求的写好分析材料,充分做好组织生活会的各项准备工作,对组织生活会上各个环节做到心中有数。  开好民主生活会,关键是要认真开展批评与自我批评。  开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。  对待批评时,要认真听取,虚心接受,有则改之,无则加勉,实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思,不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由,从错误中汲取教训,及时改正,化被动为主动,变不利因素为有利因素,使问题朝着积极的方向发展。批评别人时,是提醒和指出他人的缺点和错误,提出改

6、进意见,目的是帮助同志。因此,态度要诚恳,说话要有依据,做到客观公正。要注意批评的方式方法,和风细雨式的批评好接受,而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性,既不能伤其自尊,又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受,增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查,也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见,很多工作是要大家帮忙的,因此在批评他人的时候,碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足,即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病银行两学一做民主生活会发言材料银行两学一做民主生活会发言材料。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气,没

7、有达到批评和促动的目的。  自我批评,是对自身缺点和错误进行剖析,目的是自警、自励。因此,解剖自己时,态度要诚恳,要多从主观上深挖根源,切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育,检讨自己的学习和工作,语言要清晰明确,敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想,以便达到更好的效果;不能浅尝辄止,肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言,实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则,这样就导致了走过场,没有实际意义。  “两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容,其基础是开

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