2017-2018学年度小学德育工作总结

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1、·2017-2018学年度小学德育工作总结·　　本学期，我校坚持以社会主义核心价值观和《未成年人思想道德道德建设纲要》为指南，以生命教育为统领，以创建文明城市、文明校园为契机，为“生命与雅同行”为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：　　本学期，我们以《未成年人

2、思想道德建设工作纲要》为指南，紧紧围绕学校教育工作实际，坚持以“润泽生命和谐发展”生命教育为主题，加强了学校德育管理工作的研究与实践，，主要做法是：　　一、加强德育队伍建设　　1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。　　2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任外出培训学习，开展好班主任月主题例会、班主任大讲坛，通过交流取长补短，提高了班主任的班级管理水平。　　二、加强理论学习和德育实践研究　　1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未

3、成年人保护法》、《义务教育法》和市有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。　　2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。　　三、开展多种形式的主题教育实践活动　　1、爱国主义教育实践　　(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。　　(2)开展了“与经典为友诵读潜江”全民阅读活动，学生通过读书活动，进

4、一步了解学习优秀的传统文化。　　(3)开展了“九一八勿忘国耻”教育活动。　　(4)开展了“祝福祖国为祖国妈妈庆生”国庆活动。　　(5)开展了“长征精神照我前行”主题教育活动。　　2、安全法制教育实践　　(1)加强安全知识的宣讲教育。　　(2)持续抓好学生校内、校外的安全工作，层层签订责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。　　(3)深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《食品安全法》等，杜绝学生违法犯罪现象，帮助学生树立安全、法律意识。　　(4)开展了安全系列主题宣传教育活动，如黑板报、专题广播、展览

5、等，学生受到良好的教育。　　3、环保知识教育实践　　通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课，组织学生参加全市环保知识笔试竞赛和现场前大赛，教育学生从自己做起，从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。　　4、文明礼仪教育实践　　我校以“创建文明城市、文明校园”为契机，持续加强了学生文明礼仪常规教育实践和雅行训练，以新版的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《园林一小学生文明公约》和《园林一小雅行规范》等为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾大队委督察队、“绿绶带”值周班级为阵地，帮助学生养

6、成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。　　5、“关注每一个孩子”生命教育实践　　我们认真开展了“同在阳光下共享一片天”关爱留守孩子教育实践活动，切实做到不歧视、不放弃任何一个孩子，让他们真切感受到来自老师、同学的温暖。　　四、切实加强家校联系与互动　　为真正提高家校联系质量，我们修订了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师进一步提出了家校联系的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。　　1、分层级召开各级家长委员会会议和家长会：校级、年级家　　长委员会会议，针对家庭教育进行有效指导与培训，共同探讨学生发展、教育发展

7、大计。特别是9月初，我校召开了以“课后托管”为主题的各级家委会，与各班、各年级民族推举的家长代表共同商议托管事宜，最后家校双方顺利达成高度一致，为我校的课后托管工作得以顺利开展奠定了良好的基础。　　2、分发校刊《家校学苑》2300份，对内、对外有效宣传学校办学思路、教育教学动态等。　　3、建好、管好、用好校园网站、校园广播、微信公众平台、班级QQ群、班级微信群等，切实服务于家校共育。　　本学期，在上级领导的关心、帮助下，通过一小全体德育人的努力，我校承担的省级德育课题《社区雅行五好学生培养模式研究》被评为市级科学技术进步奖;因德育工作突出，被市局授

8、予“德育创新先进单位”;由我负责编写的专著《育友善之花建和谐校园》由长江传媒集团、湖北教育出版社出版发行;我个人被授予“德