区社科联xx年工作总结及xx年工作思路

区社科联xx年工作总结及xx年工作思路

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1、区社科联XX年工作总结及XX年工作思路  XX年是“十一五”规划的“收官之年”。一年来,在市社科联的关心、支持和指导下,在***区委、区政府的领导下,***区社科联围绕区委、区政府中心工作,紧扣努力建设“世界现代田园城市”,扩大对外开放,发展现代服务业几大主题,充分发挥职能,服务中心工作,确保在促进经济社会发展中有所作为,同时在服务发展中繁荣社科事业。 一、纵横联动,扩大社科工作网络   为开创***区社科联工作新局面,我们整合一切可用资源,纵横联系,努力扩大社科工作有效网络半径。一是利用挂靠在区委宣传部这一有利条件,与区委宣传部理论教育科共同协作,发挥团队合力,

2、保障全区社科理论工作始终能够把握方向,围绕中心,服务大局。二是与区委党校、区图书馆、区文化馆等部门形成联动,将社科理论工作战线上的工作部门联系起来,保证一个部门有行动、各个相关部门有配合的联动局面。三是充分利用区内高等院校、科研院所、企事业单位等丰富的人才资源,开展范围更广、辐射面更大、影响力更强的社科工作与活动。 二、拓展社科资源,服务理论学习 参与组织和服务区委中心组学习   今年,区社科联和区委宣传部理论教育科共同以努力建设“世界现代田园城市”为主线,紧紧围绕区委中心工作,认真组织好每月一次的区委中心组学习会并做好服务工作。全年中心组学习会共拟定12个学习专

3、题,每月一个。现已成功召开区委中心组专题学习会10次,集中学习共计10天,学习讨论的专题主要有:建设“世界现代田园城市”、加强党风廉政建设、加快功能区示范线建设、发展高端产业和产业高端、加快发展总部经济、加快文化创意产业发展和深入学习贯彻十七届五中全会精神等。 精心编辑和订阅理论学习读物   为扩大全区党员干部理论知识面,区社科联在编写学习资料、征订理论学习读物方面做了大量实际工作。比如,每月根据时势要点、热点,精心编辑一册《理论学习资料汇编》,发放给全区局级领导干部及社科组织;在区委中心组学习会上供参会者学习参阅;编印并向涉农社区发放《基层宣传口袋书》,以简明易

4、懂的语言宣传解读建设“世界现代田园城市”等重大决策;订阅《明日的田园城市》、《七个“怎么看”——理论热点面对面·XX》等理论书籍,加强全区党员干部形势政策教育。 三、大力宣传,抓好社科普及   坚持“社科惠民”,全面提高全区干部群众的科学文化素质,坚持创新内容、创新形式、创新手段和贴近实际、贴近生活、贴近群众,充分发挥社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的重要作用,为推进***经济社会又好又快发展提供强有力的精神动力和智力支持,进一步繁荣发展我区的社会科学。 深入宣传、解读党的会议精神   广泛学习宣传贯彻全国“两会”、中共中央十七届五中全

5、会以及中共四川省委九届八次全会和市委、区委的重大会议精神,会同区委宣传部开展宣传思想工作“走进基层”活动,大力宣传建设“世界现代田园城市”的历史定位、统筹城乡等重大方针政策,帮助基层党员干部群众和广大社科工作者进一步解放思想,提高认识,消除疑虑,坚定信心,增强干劲,积极投身XX城乡统筹的改革发展实践。 积极办好“两个讲坛”   将“金沙讲坛—***分讲坛”与全区领导干部学习相结合,每月邀请国内知名专家教授为全区副局级及以上领导干部举行专题讲座,截至10月,共进行了10次,每次学习人数都近500人。如邀请XX市社会科学院副院长陈家泽就“世界现代田园城市”概念和发展方

6、向进行解读、邀请XX市社会科学院经济研究所所长赵弘就总部经济的研究和发展作专题讲座、邀请XX市经济管理干部学院教授韩庆祥讲授如何成为一名卓越的领导者、邀请南开大学中国社区建设研究中心主任唐忠新教授阐述当前社区服务的突出任务和操作思路、邀请中国社会科学院社会问题研究中心主任于建嵘就当前群体性事件的应对思路与化解措施作专题讲座……拓宽了全区领导干部视野,提升了领导水平。与区图书馆合作,面向社区居民全力办好“和谐讲坛”,今年相继邀请蒋守文、范志刚、胡郁、李建国、陆明阳等10位专家、学者开展大中型宣讲和讲座,场次共计20余场,听众达3000余人次,内容涉及新春民俗、国画书

7、法、中老年保健、口琴棋艺、阅读学习等方面。 开展多种活动加强社科知识宣传   用群众喜闻乐见的方式普及社科知识,宣传党委、政府的方针政策。如举办社区之星电视才艺大赛,在节目中融入建设“世界现代田园城市”、“三个集中”、“六个一体化”、农村“四大基础工程”等当前党委政府的重大方针政策,进行有奖问答;举行“中国电信杯”有奖知识竞赛,让广大群众通过知识问答形式积极参与,知晓、理解从而支持市委市政府、区委区政府的重大战略部署。以世界读书日为契机,在区机关单位、企事业单位发出图书捐赠倡议,把捐赠来的图书分发到涉农社区图书室。联合XX大学计算机学院的志愿者,在部分社区开展计算

8、机知识普及

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