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时间:2018-01-31
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1、·2018年秋学期师德师风建设工作总结·第一篇:2018年秋学期师德师风建设工作总结 我校在师德师风建设工作中,以科学发展观为统领,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下: 一、领导重视,抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,副校长任副组长,班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,
2、制定了学校师德师风建设工作计划。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、胡锦涛同志“关于教育问题的谈话”、十八大精神重要思想、社会主义核心价值观、中国梦等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 二、理论学习,提高思想素质。 有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、
3、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。 三、全员参与,开展活动。 按照本校师德建设活动计划,学校开展了师德建设系列活动。 1.开展了“三个一”活动,构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈心一次。 2.在全体教师中开展读书活动,规定每位教师每学期读一本好书,并撰
4、写读后感,营造书香校园,从而提高教师的文化底蕴和师德修养。 3.2018年9月6日,在教师节之际我校开展“班主任工作经验交流”活动,使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理,互相学习好的德育工作方法。 4.2018年10月11日,我校结合教学的“三公开”活动,举办全校教师“岗位练兵”活动,通过三笔字、课件、师德演讲让教师品尝到良好师德促进教学工作的甜头。 5.开展了师德师风演讲比赛,演讲的主题为“青春无悔,生命无憾”。 6.开展了行风专项整治活动,树立了良好的师表形象,杜绝了有偿家教,一学期来学校未发生一例有
5、偿家教事件。 7.根据市教育要求,我校成立了师德考评小组,教师民主测评,党支部审核认真,本学期中有16位教师师德考核优秀。没有师德考核不合的教师。 师德师风建设,不断提升我校教师的职业道德素养,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。第二篇:2018年秋学期师德师风建设工作总结 我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓,高度重视教职工的师德建设工作,现总结如下: 一、加强领导,更新师德观念。 成立了师德建设领导小组,全面部署全校的师
6、德建设工作。具体分工如下: 组长: 林昌远(党支部书记):全面负责学校各项工作,师德师风建设工作第一责任人。 张虎生(校长):全面负责学校各项工作,师德师风建设工作第一责任人。 副组长: 吕祖博(副校长):主管教育教学工作、班主任工作。 李秀琴(工会主席):负责工会、师德工作。 成员: 侯慧玲(教务处主任):主持教务处工作,分管教学常规管理、校本研修、心理健康、教师课堂教学质量监控、学校思品学科、德育学科渗透工作等。 冯红柳(德育处主任):分管班主任工作、学生活动、校园德育环境建设、学生日常养成
7、教育、注师生思想动态,确保学生心理健康发展等。 梁文英(女工主任):分管女教师及女生工作,负责女教师及女生心理健康发展。 明煜(团总支书记):分管学校共青团工作,协助教务、德育主任开展工作,负责青年教师师德建设、班级德育文化建设、学生思想教育工作等。 马文宾(后勤副主任):负责学校开展德育活动的后勤保障工作。 朱荣华、马淑芳、刘群英(年级组长):负责年级组各类德育活动的组织策划,协助学校各处室组织开展丰富多彩的校园文化活动。 二、组织学习,提高思想素质。 为了进一步提高了广大教职工的师德观念,增强了服
8、务意识。使全体教职工能心中装着学生,想着家长,关注社会。遵守师德规范,树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。 我校在9月份,组织学习了习近平总书记在北大与师生代表座谈时的讲话---《做党和人民满意的好老师》。广大教职工认真学习、记录并领会其讲话精神,结合实际撰写题为《怎样做一名好老师》的心得体会。 为提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。组织教
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