区委常委在区委常委扩大会议上的发言（群众路线）

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1、区委常委在区委常委扩大会议上的发言（群众路线）　　第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，按照上级要求和区委教育实践活动整体安排，积极参加了区委常委会集中学习，深入基层开展调研，征求基层单位和群众的意见建议，感觉受益匪浅、收获很大。特别是个人思想上得到了新的提高，心灵上得到了全面的洗礼，受到了一次深刻的群众路线教育、政治纪律教育、艰苦奋斗教育、反腐倡廉教育，进一步加深了对党的群众路线的理解和认识，坚定了践行党的群众路线的信心和决心，也为下步深入查摆问题、以整风精神开展批评和自我批评做好了充分的准备。今天，借这个机会，将自己的所学所思所悟跟大家做一

2、次简单的交流和汇报。 　　一、践行群众路线，就是要主动回归到群众中去，心里时刻装着群众。应该说，很多党员干部一般都不会承认心里没有群众观念，甚至会常把“我心里时刻装有群众”的话挂在嘴边。但是心里有没有群众，绝不是看你怎么说、说什么，更多的是怎么做、做的怎样，把心里想的在实际工作中表现出来，做出来。习总书记指出，“我们要与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗。现在我们谈不上说一块苦，但一定要一块过、一块干。”这句话形象的揭示了党与人民群众血脉相通的寓意，也告诫党的干部，践行群众路线，就是要始终坚持从群众中来、到群众中去的根本工作方法，主动多

3、深入基层，倾听群众呼声，落实群众期盼。像我们开展的“四位一体”、党员“双管双责”，最初时，也有一些群众不理解、持观望态度，但是当我们坚持用真心待群众、用真情与群众交朋友，很快就用实际行动打消了群众疑虑，得到了群众的赞扬和支持。事实一再证明，只有回归到群众中去，才能缩短与群众的距离。特别是教育实践活动开展以来，广大领导干部不断增强深入基层、深入群众的自觉性和主动性，积极到群众中去开展调查走访、征求意见、解决问题，用实实在在的举动，不断改变着群众对党员干部特别是领导干部的认识。就像我调研时一位群众代表说的那样，“教育实践活动好，好就好在干部到身边来了

4、，愿意跟我们一块商量解决事了”。因此，作为党的干部，群众的服务员，我们就是要多到群众中去，摸清群众的真实需求，找准工作的着力点，做服务群众的带头人，做群众的贴心人。 　　二、践行群众路线，就是要下大力气解决群众的实际问题，用行动的成效赢得群众的信任。应该承认，长久以来，一些基层领导干部一直存在一个认识误区，认为我们干的每项工作，完成的每一个计划，就是完成了群众的心愿，解决了群众的实际问题。或者是只要经济发展了，单位工作上去了，群众的多数问题就会迎刃而解。但实际上，群众想的可能没有那么长远，他们可能不怎么关心GDP，不关心你单位的成绩总结，他们关心

5、更多的是吃穿住行、就业上学、看病养老等一件一件的实际问题，要求我们党员干部解决的也是这些具体问题。通过近期陪同领导和个人前往基层调研走访的情况看，基层单位和群众反映的问题大都是一件一件具体的事情，80%以上都是像路该修、医院收费贵、住房手续办理等这样的实际问题，甚至有些事情可以说都是小事，只要一些单位和领导多重视一下，想的多周全一些，工作效率多提高一点，不少问题就会自然解决了。践行群众路线绝不是喊口号，停留在表面上，群众的需求，群众的期盼，需要我们各级干部去落实。因此，践行群众路线，既要放眼长远，通过经济的大发展来改善群众的物质生活条件，又要立足

6、现实，从一件件群众急需解决的具体问题入手。同样，群众也是这样来观察干部、评价干部、感受党员干部、领导班子工作成效，感受党和政府温暖的。 　　三、践行群众路线，就是要有“一条道走到底”的决心，始终将群众观念融进自身的方方面面。在前期开展的基层走访中，有的群众担心教育实践活动，会不会“来也匆匆、去也匆匆”，出现“雨过地皮干”和“红脸一下子、出汗一阵子、病情又复发了”的现象。而且我感觉持有这种思想的群众并不在少数。的确，现在教育实践活动仅仅开了个头，但一些习惯于应付了事、得过且过的党员干部已经渐渐滋生出了“过关”的思想。当前，中央和各级对第二批党的群众

7、路线教育实践活动是高度重视，对活动的每一个细节都做了精密的部署和细致的要求，并且随着活动的推进越来越严格，像区委常委会集中学习就由活动开始时要求的时间不少于三天调整为五天。目的就是引导各级和广大党员干部彻底丢掉“官气”、沾上“土气”、承接“地气”，常做惠及群众好事，常练服务群众本事，确保教育实践活动实效，让群众去掉担心树立信心。同时，践行群众路线必须贵在“经常”，重在“长远”，特别是针对具有很强顽固性和反复性的作风问题，必须强化制度建设、形成刚性约束，以好的机制、硬的制度不断巩固和深化作风建设成果。 　　四、践行群众路线，就是要攥紧反“四风”这个

8、“牛鼻子”，不断改进工作作风。当前，群众之所以对“四风”问题反映如此强烈，说到底都是与一些党员干部缺乏服务为民意识，脱离群众、脱离实际以