副县长在xx年县政府第一次全体会议上的讲话

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1、副县长在XX年县政府第一次全体会议上的讲话同志们： 　　按照会议安排，我就抓好分管工作讲以下意见。 　　一、努力推动教育均衡发展，开创我县教育工作新局面 　　近年来全县教育体育事业抢抓机遇，奋力拼搏，呈现良好的发展局面。今年我县教育工作迎来了更好的发展机遇，党的十七大把“优先发展教育，建立人力资源强国”作为社会建设六大任务之一，把“学有所教”作为改善民生的第一目标。我省重点加强的“八大民生工程”教育居首位。中、省、市一系列政策的实施，为教育事业提供了更加广阔的空间，带来了千载难逢的发展机遇。形势喜人，令人振奋。可以说，今年是我县教育工作任务最重、压力最大、机遇最好的一年，机遇和挑战同

2、在，为此，我们一定要坚定信心，发挥优势，真抓实干，推动教育事业更快更好的发展。 　　1、要进一步优化学校布局。合理布局学校是推动教育均衡发展的前提。上周末省教育厅领导来视察我县教育布局调整情况，对我县的教育工作给予了充分的肯定，提出了明确的希望和要求。初步意向把我县作为全省推进农村教育均衡发展试点县，有意明年在我县召开现场会，这是我县教育均衡发展的一个新的里程碑。教体局要尽快专题研究，制定和完善推进教育均衡发展、改善办学条件的科学规划，围绕工作目标，突出重点，扎实运作。要加大力度，进一步加强联系协调，再添措施，多渠道努力争取教育项目投资。同时，今年必须全面完成已经确定的学校布局调整和

3、校建排危任务，大部分工程要在年内竣工。教体局要组织各项目学校对在建项目排出工程进度表，加大对既定的重点校建工程质量和工程进度的管理，加强督查和协调，以干克难，不等不靠，保质保量全面完成。 　　2、扎实推动各类教育均衡发展。要加强基础教育，教体局要采取得力措施全面提高初中的教学质量，为高中输送更多更好的优质生源，城关初中争取用2—3年时间建成市级标准化学校；高度重视城关小学和城关二小的内涵发展，促其相互比、学、赶、帮，今年秋季开学时城小要以全新的面貌展现给全县人民。要充分发挥各乡镇中心小学“龙头学校”的示范带动作用，促进各乡镇村级小学教育质量不断提高。要解决好留守儿童、残疾儿童以及后进

4、生、贫困生的教育问题。要狠抓高中教育，进一步扩大高中办学规模。**中学要一手抓高考，一手抓办学条件的改善，用2—3年的时间把平中建成陕南名校；积极创造条件把**中学和老县中学建成市级标准化中学。各高中学校要在提高教育质量上下苦功。最近各高中学校要全力做好应考备考工作，奋力拼搏，实现高考上线人数的新突破。要加快发展职业教育和成人教育。积极争取项目支持，统筹劳动技能培训、扶贫培训资金，建好职教中心，办好职业教育和成人教育，努力扭转职业高中招生难的被动局面。要结合县域经济发展实际，进一步深化职业中学办学改革，设置有**特色的骨干专业，全面推进“人人技能”工程，不断提高职教办学效益。要有重点

5、的积极推动特色学校建设，实现学校单项突破和个性发展，带动学校整体水平的提高，形成全县教育百花齐放的局面。 　　3、努力提高教育教学质量。提高教育质量既是广大教育工作者的重要任务，又是教育工作永恒的课题。我们学校硬件建设得越好，全县的办学条件越改善，人民群众对教育质量的要求就越高，提高教育教学质量的重任就更加紧迫。在当前和今后几年，推动教育的深度均衡，提高质量和水平是我县教育发展的主旋律。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育，满意的基础就是质量。要高度重视学校内涵发展，用科学的方法提高教育质量。教体局要深入农村中小学调研检查，找准制约**教育质量再提高的“瓶颈”，指导

6、解决实际问题。上半年要召开全县教学质量分析研讨会，专题安排、部署、检查教学管理和全面提高教育质量的相关工作。要进一步完善教育教学质量考核评价体系，建立科学的考核机制，利用更多的时间，倾注更多的精力抓教育教学质量的提高，努力把我县建设成教学设施好、教学质量高的教育强县，形成校园建设和教育质量相互促进，均衡发展的良好局面。 　　4、切实加强教师、校长队伍建设。要以师德教育为重点，进一步引导教师增强责任意识和质量意识，深入贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，广泛开展师德教育活动，要把责任意识和奉献精神作为评价教师工作的重要依据，积极探索符合**实际的教师聘用和考核机制。进

7、一步加大“十佳教师”、师德标兵等优秀教师的评选表彰力度，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的先进典型，促进师德水平的提高。切实加强校长队伍建设，努力构建科学合理的用人机制，积极探索公开招考校长的方法，大胆启用作风扎实、业务精湛、政治可靠、管理能力强的年青干部。力争用2—3年时间使每所学校的领导班子都达到坚强有力、开拓创新、求真务实的标准，基本满足教育改革发展的实际需要。 　　5、强化考评考核和安全工作。要进一步加强考评考核体系建设，建立健全适应素质教育要求的科学考