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时间:2018-01-31
《副县长拟任职表态发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、副县长拟任职表态发言稿 尊敬的自治县人大常委会主任、各位副主任、各位委员: 大家好! 这次受国家民委选派,我有幸来到xx工作。到xx之前,我在中南民族大学工作,任校友办主任兼校办副主任,博士研究生,副高职称。 今天,组织上提名我为自治县人民政府副县长人选。在此,首先,感谢组织上给我这次锻炼、学习和提高的机会。如果自治县人大常委会通过了对我的任命,我将从以下两个方面来认识和把握: 第一个方面,是增强“三个意识” 一是增加大局意识。要努力学习,充分认识国家关于xx山片区区域发展与扶贫攻坚规划的意义
2、,增强政治敏锐性和历史使命感,戒除“做客”的思想,树立与县委、县政府班子同心协力,密切配合的大局意识。脚踏实地,埋头苦干,扎扎实实地完成上级部门和县委、县政府交给的任务。 二是增强主人翁意识。牢固地树立密切联系群众、服务群众的宗旨和观念,尽快地完成角色转换,把xx县作为自己的第二故乡。向xx的广大干部、群众学习,学习大家脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风,学习和研究xx经济社会发展的模式,在实践中学习,在学习中实践。 三是增强纪律意识。严格遵守党风廉政建设的各项规定,把挂职锻炼作为党性、党风、人格的
3、一次考验,每一言、每一行都要对xx负责,对国家民委负责,对中南民大负责,对自己负责,自觉接受xx县委和政府的领导,广泛听取人大代表和人民群众的呼声,认真办理人大代表的建议,积极主动接受人民群众和人大常委会的监督。 第二方面,是当好“三个代表” 一是要当好国家民委的代表。向xx山片区派驻联络员是国家民委促进xx山片区区域发展与扶贫攻坚规划的重要举措,对于本人来说,务必要履行好职责,完成好国家民委交代的任务。 二是要当好中南民大的代表。长期以来,xx与中南民族大学有着密切的联系和合作,堪称民族地区与民族高校
4、合作的典范。在xx族的识别,在xx作为民族自治县的确定等方面,中南民大的专家、学者就做了大量的工作。一直以来,xx都是中南民大优秀的生源地,每年都有大量的学生到中南民大深造。中南民大每年也有大批的毕业生来xx工作,或者参加“三支一扶”计划等,积极为xx的经济社会发展服务。在今后的工作中,我会广交朋友,当好桥梁,进一步促进xx与中南民大的密切联系,使中南民大在人才培养、科学研究、文化传承、校企合作、校地合作等方面更好地为xx服务。 三是当好外界进驻民族地区、贫困地区的代表。在民族地区、贫困地区挂职的干部很多,
5、作为民委系统派驻的干部,我会加强与xx的干部、群众的联系,深入基层调查研究,解实情、求真知。通过各种渠道,把握各种机会,大力宣传、介绍xx的资源、优势以及美好的发展前景,及时地向上级部门汇报好xx的发展经验和扶贫攻坚中遇到的困难,使越来越多的人关注xx、了解xx,争取更多的支持和帮助。 尊敬的主任、各位副主任、各位委员! 我深知这一职位,责任重大,自己能力、水平有限,尽管如此,我还是愿意倾我所有,尽我所能,贡献自己的全部力量。如果今天不能通过对我的任命,说明我与人民的要求和组织的期望还有一定的差距,我将一如
6、既往地认真学习,扎实工作,进一步锻炼和提高自己,努力克服不足,弥补差距。 我将倍加珍惜这次挂职的机会,不负重托,不辱使命,以优异的成绩向国家民委、向xx人民交上一份满意的答卷! 谢谢大家! 尊敬的主任、常务副主任、各位副主任,各位委员: 今天我有幸被xx县长提请任命为xxxx族自治县人民政府副县长,这是组织和领导对我的信任、鼓励和鞭策,我深感责任重大,使命光荣。在此,请允许我向关怀和培养我的各级组织、向信任和支持我的各级领导表示最真诚的谢意! 我从兴山县政府交流到xx工作,十分荣幸。兴山,
7、xx皆兴于山水之中,文化灿烂,人杰地灵。刚踏上xx这片热土,我就被这里丰富的资源、悠久的文化、优越的区位和巨大的发展潜力深深吸引。能够到这美丽的清江河畔为42万xx人民服务,能够参与到xx经济社会跨越发展的伟大征程之中,是我的莫大福分和无上光荣。我也深知,自己的知识、阅历、经验、能力与组织和人民的要求还有一定的差距。如果各位主任、各位委员能给我这个为xx人民服务的机会,我一定百倍珍惜,以高度负责的精神,恪尽职守,勤奋工作,同广大干部群众一道,为实现xxxx族自治县新的跨越式发展贡献自己的微薄力量。在此,我郑重承
8、诺,在新的工作岗位上,努力做到: 一、加强学习,提升素养。学习是修身之道、能力之基、成事之本。我将积极加强理论学习,深入贯彻科学发展观,深刻领会十七届五、六中全会精神,不断增强用马克思主义的立场、方法分析问题,解决问题的能力,始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装自己,不断提升理论水平和政治素养。全面了解县情,准确把握县委、县政府的工作思路和方向,积极投身地方建设,虚心向领导学习,
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