创建特色成教中心学校汇报材料

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1、创建特色成教中心学校汇报材料　　镇现有10个农业村、3个渔业村，总人口3.8万，其中农村劳动力17724人。她是海门唯一的渔港，境内拥有得天独厚的海洋资源，目前发现的蛎岈山更是中国的唯一，即将成为新的旅游亮点。 　　在社会主义市场经济的新形势下，成教中心承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务，发挥着越来越大的作用。展示着越来越强的生命力。为了更好的适应社会经济发展需求，服务“三农”，我镇大力推进农村劳动力转移培训工作，全面实施省“5112教育富民工程”和教育部的《农村劳动力转移培训计划》，积极发展成职教育事业，迈出了新时期、新阶段成人与职业教育体

2、现“三个代表”为“三农”服务坚实一步。结合我镇的实际情况，学校确定了“成职一体，渔农兼顾”的办学方针，使学校逐步走上良性发展之路。 一、争取政府扶持，建设成教阵地 　　如今，我们国家已经步入社会主义市场经济阶段，新的经济体制正是我们加快成教发展步伐和加强成教中心校建设的契机，我们积极抢抓机遇，转变观念，加大力度，为创建一流成教中心学校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。成教中心校是一所新型的农民学校，作为学校就必须发挥学校的功能和作用，而阵地建设则是成教中心校正常运作的物质前提，所以阵地建设是一项近在眉睫、势在必行的工作。通过多方努力，依靠镇政府和

3、社会各界的大力支持，学校已初具规摸，现占地7000多平方米，建筑面积2300平方米，拥有计算机、电视机、VCD、电动缝纫机、普通车床等设备共80多台，另有图书资料7500多册，从而为办好职业教育，促进农村劳动力转移，服务三农经济，提供了有力保障。 二、丰富学习方式，打造师资队伍 　　教师是任何类型学校的主导,特别是我们成人教育老师的劳动成果直接体现为提高劳动者的知识的技能，从而提高劳动生产率。因此，在市场经济条件下，发展成人教育事业，强调师资队伍建设具有重要意义。学校现有专职教师4人，兼职教师7人，均达大专学历，其中农艺师2名，助农3名。我们一直把

4、教职工的思想政治教育、业务培训作为学校总体工作的首要任务，有计划地开展学习活动：用多种形式学习有关文件精神，把握机遇，构建多元化、多层次、多形式的成职教办学体系，沟通普教、职教、成教之间的相互联系渠道。安排教职工分期分批到外地学习经验。每周的政治、业务学习时间是全体教职工交流的舞台。网络、报刊、杂志等媒体又是学习的有益补充和拓展延伸。有丰富的理论武装大脑，再结合本校的实际，取其精华，摒弃糟粕，从而促进每位教职工的业务水平、思想觉悟及教育教学质量的提高，实现自我超越，达到可持续发展，使学校办学水平更上新台阶。筑巢引凤，提高办学效益。依靠一支作风正派、

5、素质优良、技术过硬的优秀教师队伍，我们与海门市职业教育中心学校联合，举办职业技术学历教育，开设服装设计与工艺、机电一体化、工民建、会计电算化等专业，为本地区经济发展提供了人才资源储备，收到了较好的经济效益和社会效益。 、加强基地建设，完善培训网络 　　为进一步搞好学校基地建设，使其更好的服务农村经济建设，促进农村劳动力转移培训，推进农民增收，农业增效。几年来我们着重抓好成人教育基地、农科教结合示范基地。 　　一是抓好教育基地建设。乡镇成人教育中心校和农村成人教育重要阵地，同时村级农民学校又是重要组成部分和有益补充。我校采取“两手抓，两手硬”的管理方

6、式，使得培训面增大，培训效果增强，现在我镇每年的培训人次达6000多人，从而真正做到服务三农，科技致富。 　　二是抓好农科教结合示范基地建设。几年来学校积极建设农科教结合示范基地，充分发挥了实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等优势，成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。学校自有实训基地2个，分别为20亩滩涂养殖基地与服装实训基地，另与有关企业联办机械实训基地2个。各示范基地重点围绕主导产业和区域特色农业的发展，辐射农户近百户，直接经济效益5万元。 　　三是抓好农科教网信息站建设。为实现“两个率先”的目标，确保农村新增劳动

7、力转移和“两后双百”培训任务的完成，学校积极开展向农村进城务工人员的职业教育培训与中介服务工作，XX年底学校将建立农科教信息网站，为我镇农村农民信息传播、学习培训、中介服务等提供优质快捷的信息通道。 、全面开展培训，提升劳力素质 　　为了进一步提高教育培训质量，我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件，联办、自办各类教育培训。在培训的指导思想上，进一步加强培训与劳动力市场结合，扩大培训范围，提高农村劳动力市场竞争能力。在培训内容上，积极调整农村教育结构，认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研

8、讨有机结合起来。培训结束后，发给学员劳动部门印制的职业技能证书，为农村劳动力的有序转移打造金色“绿卡”，加快了农村小康建设