创建作风建设模范县和集中整治干部作风突出问题活动的总结

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1、创建作风建设模范县和集中整治干部作风突出问题活动的总结　　创建作风建设模范县和集中整治干部作风突出问题活动的总结 　　根据县委、县政府《关于创建作风建设模范县进一步优化发展环境的实施意见》、《全县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》的精神，我局坚持以科学发展观为统领，精心组织，科学安排，扎实推进，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，积极完成县委、县政府交办的各项工作任务，在全局营造了浓厚的活动氛围，全面推进了XX工作迈上新水平。具体情况如下： 　　一、高度重视，加强领导，认真安排部署作风整治活动 　　我局从提高机关效能、促进崇义医保赶超发展的高度，深刻

2、认识这次活动的重要性，把它作为当前一项重要的政治任务和治本工作来抓。按照县委、县政府要求，结合本局实际，制定了《关于印发XXXXX局开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知》、《关于印发XXXXX局集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动自查自纠阶段实施方案的通知》，切实解决影响发展环境的干部作风5个方面22种突出问题，并逐一分解目标任务，落实责任领导和责任股室。 　　同时形成了“一把手负总责、分管领导具体负责、抓业务工作和抓整治相统一、层层抓落实”的工作机制。迅速成立了以XXX局长为组长的集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组，局

3、各股室主要负责人为活动领导小组成员，领导小组办公室设在局效能办，主要负责组织、协调、督促、指导全局集中整治工作，研究制定整治措施，协调解决重要问题。及时召开了集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动动员大会，定期研究部署集中整治活动，组织相关考试，撰写心得体会，广泛征集意见建议，开展自查自纠，以推动活动深入开展。 　　二、弘扬苏区精神，振兴赣南苏区，为创建模范县添砖加瓦 　　下发了《关于开展“弘扬苏区精神、树立模范作风、推动苏区振兴”主题教育活动的通知》，广泛开展教育和实践活动，切实增强全局党员、干部的服务意识、公仆意识、责任意识、落实意识和创新意识。组织专题学习

4、苏区历史和苏区精神：组织弘扬苏区模范作风作专题报告会，进一步坚定全局领导干部的理想信念，促进作风转变；观看电视连续剧《红色摇篮》，了解毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，建设中央苏区，进行共和国建设伟大预演的光辉壮烈历史；组织“三送”干部深入我局包扶村XX乡XX村，开展苏区精神宣讲活动，兴起学习宣传热潮。开展“廉政文化月”活动：评选“作风建设标兵”，号召全局干部向标兵学习；组织干部到警示教育基地参观，接受警示教育；推荐一批廉政主题的好文章，全局传阅。 　　认真学习和贯彻落实《若干意见》精神，“三送”工作实现全覆盖常态化，土坯房改造扎实推进。我局下派10名干部挂点XX

5、乡XX村。成立了“三送”工作领导小组，指派一名副局长和一名工作人员常年工作在一线，全局干部结对帮扶群众423户、其中重点户55户。主要为民办了7件实事：一是采取“以点带面、立足基本、重点突破”策略积极推进土坯房改造工作，该村有土坯房383栋，土坯房改造集中安置点工作稳步推进，村民理事会工作富有成效，列入统一规划的38户村民已有32户共交纳保证金64万元，分散安置户的土坯房改造正紧张进行；二是筹资6万元硬化惠及2个村小组20多户群众的XXX通户路；三是清理XXX道路塌方，开通XXX道路；四是改善村委会办公条件；五是协调解决纠纷矛盾7件；六是帮助XXX组返乡农民工XXX

6、创办养猪场；七是为XXX等群众办理慢性病。 　　切实解决当前干部工作作风中的“庸、懒、散”等突出问题，改进干部作风，提升XX服务质量、效率，优化发展环境，保持了被县作风整治办通报批评“零”记录。 　　三、强化措施，抓好结合，确保作风整治活动深入开展 　　我局把开展作风整治活动与医保工作密切结合起来，积极采取措施，确保了活动扎实有效开展，不断推向深入。 　　一是抓宣教，增强作风整治的认识力。提高思想认识：充分认识“庸、懒、散、假、浮、蛮、私、奢、贪”等问题的危害性，坚决纠正整治活动“与己无关”的模糊认识，纠正小纪小犯无大碍的错误观念。抓好教育整改：结合学习动员提高认识

7、阶段的具体要求，我们编印了《XXXXX局内部管理手册》，严格首问责任制，限时办结制，投诉责任追究办法。制定干部职工、聘任人员每月绩效考评制度。还编发了《学习手册》，制定了严格的学习制度，采取集中学习与自主学习相结合，重视理论学习与重视实践相结合，增强学习的积极性和主动性。注重内外宣传，并向社会公布了活动投诉电话，开展整治活动的信息在“中国医疗保险网”等媒体被采用。领导班子无“假、浮、蛮”现象，实现“零”投诉。 　　二是抓整改，增强作风整治活动的执行力。干部作风整治活动要抓住关键，就是要在查摆问题的同时，最终要落在“改”字上。要达到这一目的，重要一环是要找出问题、