由“纪昌学箭”领悟快速阅读训练的真谛

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1、由“纪昌学箭”领悟快速阅读训练的真谛4由“纪昌学箭”领悟快速阅读训练的真谛4由“纪昌学箭”领悟快速阅读训练的真谛4很多人都知道“纪昌学箭”这样一个故事，讲的是中国古时候有一位射箭的能手叫甘蝇。据说只要他一拉弓放箭，就一定会射到野兽或禽鸟。甘蝇有一个学生名叫飞卫。飞卫跟着甘蝇学射箭，本事超过了他的老师。后来，又有一个叫纪昌的，来向飞卫学习射箭，飞卫也就成了纪昌的师傅。飞卫对纪昌说：“学射箭要先练视力，你应当先学会看准目标不刺眼，然后才能谈到学射箭。”纪昌听了飞卫的话后，便回家每天躺在自己妻子的织布机下面，两只眼睛直直地盯着两个脚踏板，先学习不刺眼睛；妻子在

2、织布机上织着布，他看着脚踏板一上一下地翻动。这样不间断地坚持了两年时间，纪昌真正做到了观察物体动震而不刺眼睛；就是有一个锥子尖刺到了眼眶上，他的眼珠儿也是一动不动。他以为练得差不多了,于是就跑到飞卫那里，把自己学习的成果告知了飞卫。飞卫听了又对他说：“还是不行！你还得连续熬炼视力。你能够做到把一个很小的东西看得很大、把一个微小的东西看得很清晰才行。等你达到了这样的程度再来告知我！”纪昌听了老师的话，又回到家中练起视力来。他用一根牛尾巴上的毛拴上一个虱子，挂在窗户上，每天朝南目不转睛地望着。这样练了十多天，那牛毛上的虱于在他眼睛里慢慢地大起来；练过了3年之

3、后，那牛毛上的小虱子在他眼里就大得像车轮一般了。这时候，他再用眼睛看别的东酉，面前就像出现了一座小山一样。纪昌又快乐地到了飞卫那里，把自己练习视力的方法和所得的结果告知了他。飞卫快乐地说：“这回你可以学习射箭了！”于是，纪昌便用北方出产的角做了一把弓，用南方出产的竹竿做成了箭，根据飞卫教给的方法练习起来。他用箭去射拴在牛尾上的小虱子，一天一天练下去。最终，他的箭射穿了小虱子的中心，而那细细的牛尾却没有断。纪昌把自己的成果告知了飞卫。飞卫快乐地跳起来，拍着自己的胸脯对纪昌说：“射箭的妙处你已经得到了！”从今以后，纪昌就成了百发百中的能手。阅读这个故事后，我

4、们可以由此及彼地联系到它与快速阅读相通的若干道理，并在受到启发和思索中领悟速读的真谛：基本功最重要首先故事告知我们学习速读要练什么？射箭和速读都是要训练人眼睛的视力，让自己的眼睛真正练到“目不转睛”和“全神贯注”的地步。其实“目不转睛”和“全神贯注”这两个成语既是射箭对视力的要求，同时也是速读训练对眼睛的要求。学习射箭必需先要训练视力，同样学习速读当然也先要练习视力，这是因为人的视力（视力）的好坏是射箭和速读的共同基础条件，没有基础的条件，你要想学习以眼睛为条件的技能都是不可能的。如眼睛的视力基础打牢了，真正做到“目不转睛”和“全神贯注”状况时，你无论是

5、学习训练射箭或速读，其质量与效果也就有保证了。因此任何学员在开头练习速读时首先要明确最重要的是练习与视力相关的“视点”和“视幅”科目，把自己阅读时的“视点”和“视幅”练到“那牛毛上的小虱子在他眼里就大得像车轮一般的时候，他再用眼睛看别的东酉，面前就像出现了一座小山一样。”循序渐进的提高其次故事告知我们学习任何技能往往是一个循序渐进甚至是一个艰苦的过程。纪昌为学射箭，为练视力不间断地坚持了两年时间不刺眼睛看着妻子在织布机上织着布；随后为了进一步提高视力又用一根牛尾巴上的毛拴上一个虱子，挂在窗户上，每天朝南目不转睛地望着练着，当练过了3年之后，那牛毛上的小虱

6、子在他眼里就大得像车轮一般了；最终才开头练习射箭成了百发百中的神箭手。事实上学习任何技能无不是这样一个循序渐进的过程，学习速读同样如此。我们只有先把自己的视力练习到“目不转睛”和“全神贯注”水平常，才能够一步一步提高自己的阅读速读和记忆能力。坚持，坚持，再坚持其三故事告知我们学习任何东西人自身好的毅力和意志品质最重要，这就是“坚持，坚持再坚持！”纪昌为训练自己超人的视力，前后五年时间都在训练视力，多么枯燥乏味的训练和多么漫长的时间呀，但他都坚持下来了，最终取得了成功。学习速读和其他项目一样也是如此，很多时候并不是人们不能把握训练的技巧和方法，而最难在对这

7、些技巧和方法的娴熟运用，实现它往往需要的是日复一日的训练，年复一年的坚持才行。不少人最终没有达到目标或获得成功的原因就是他们走了一半路，就停止了，没有坚持下去。这个故事告知人们：要练就超群的技艺，必需下一番苦功夫，从打基础开头。所谓“精诚所至，金石为开”，就是这个道理。纪昌的百发百中就是苦练得来的，只要苦练，什么奇迹般的技艺都能创造出来。古今中外的速读记忆高手无不如此。如《庄子·徐无鬼》里记载的运斤成风的石匠也是苦练得来的，据说一个人的鼻子尖上落了一层薄薄的石灰泥，他能够猛烈地抡起斧子把它削掉；斧子动如风，鼻尖上的泥削净而鼻子却一点不伤。这真是奇迹般的技

8、巧，这种技巧就是从苦练中得来的。艺术上的创造也是一样，只要能像纪昌那样用心致志、