兵团农场五五普法先进个人事迹材料

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1、兵团农场五五普法先进个人事迹材料  用三年的时间,化全部的心血;用“爱”作铺垫,用“法”筑基石,以新型团场建设为契机,本着“立党为公、执政为民”的方针,倾心营造一个朗朗的法治天空,在XX团出任党委书记、政委的日日夜夜里,XXX同志带领一个依法办事的干部队伍,紧紧围绕经济社会发展的目标和任务,在依法治理的进程中,实现了平安和谐建设的目标,为建设屯垦戍边新型团场,奠定了良好的法制基础和社会环境。   XXX1961年3月在农一师一团出生,是一个地地道道的兵团农工子弟,在日常生活中,耳目渲染的全是父辈们吃苦耐劳,无私奉献的现实教育,在团场子弟学校里接

2、受了热爱祖国、热爱边疆、热爱各族兄弟姐妹的教育;1980年7月毕业后走上了工作岗位,在农*师43团二中做了16年人民教师,他视学子如己子,以一腔的热情全身心的扑在工作岗位上,为兵团屯垦戍边大业,培养了大批的人才。1985年9月加入中国共产党,曾先后在团场机关宣传科、纪委、工会担任领导职务,一直处于教育宣传和服务基层的位置上,苦苦探求着提高干部职工法律意识的途径,2006年5月调入XX团,任XX团党委书记、政委。   二oo六年XX团“五五”普法工作在上级领导的正确指导下,经过充分的准备和酝酿正式启动了,XXX担任XX团“五五”普法领导小组组长,

3、主抓此项工作。XXX经常在党委中心组学习过程中经常这样说:“团场党员干部执政能力和依法行政、依法办事水平,很大程度上取决于干部法律知识水平和法律素质的高低”。3年来,XXX一直积极探索建立一整套行之有效的学习提高机制,切实发挥好领导干部学法、用法的“龙头”作用,他身先士卒,总是自己先学一步,学习了《邓小平关于社会主义法律基础理论》《合同法》《行政法》《物权法》《五五普法干部知识读本》,并积极投身普法依法治理的实践工作之中,使全团“五五”普法依法治理工作形成了党委领导,只能部门实施,单位责任落实,社会广泛参与,上下协调,齐抓共管的良好格局,在全团

4、逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好氛围。   作为团场的一把手,XXX始终普法依法治理工作作为作为加强团场基层民族法治建设的工程来抓,根据“五五”普法提出的“三个提高、三个转变”的总体目标和任务,在百忙的工作之中,他亲自起草了XX团普法依法治理五年的规划和领导干部学法、用法实施办法等重要性文件。在干部的选拔和任用上,XXX倡导“三查三看三考验”,在每一个拟任命和提拔的人选中首先开展“查”学法的思想认识是否到位;“查”规定的学法内容是否完成;“查”必要的法律知识的实际应用;“看”用法、依法行政的水平高不高;“看”程序对不对;“看”效果好

5、不好;“考”用法、依法行政理论知识;“考”用法、依法行政口头表达能力;“考”在解决职工群众热点难点问题时大用法水平。对不懂法的干部坚决不用。在工作中他非常关心普法工作,并经常听取团普法办对普法工作的汇报,对普法依法治理工作在人、财、物等方面给予了大力的支持。在团组织召开的普法工作会议上,他都亲自安排普法工作,把“五五”普法工作列入重要议事日程,与其他工作同部署同安排。坚持每季度至少研究一次普法依法治理工作会议,保证了“五五”普法工作的顺利进行,全面提高了党员干部依法行政水平。三年来,XX团没有发生一起因行政管理措施不当而引起的上访事件的发生。

6、  在抓好领导干部学法、用法的同时,XXX还十分关心广大职工群众和青少年的法制宣传教育工作。三年来,XXX在广播、电视上作普法宣传专题讲座5次。职能部门给职工群众上法制教育课522场,集中观看法制教育片171场,开展法律知识竞赛134场,开展法律文艺演出8场,出法制宣传专栏432期,广播站播发宣传资料和通讯员来稿近1000篇,给职工群众印发普法宣传材料和书籍50300册。切实打牢了XX团普法、依法治理的思想基础。   “团场的基础在连队,职工群众是建设新型团场的主力军。保护好团场职工的下一代教育是关键”XXX经常语重心长的和学校教师们座谈,把普

7、法教育融如正常教学规程,多年来,XX团三所中学都定期开展“法律在我身边”、“远离毒品、珍惜生命”等形式多样的法律宣传活动,对遏止青少年违法犯罪起到了积极的促进作用。   普法的目的是用法,他首先抓好团场依法建章立制工作,对团里出台的各项政策都依法经职代会通过。〈XX团合同管理办法〉,由依靠行政手段管理逐步走向运用法律手段管理的转变。团场大项工程、大宗采购,全部采用招标形式进行发包和采购。   为加强连队财务、政务公开,他每年带领团财务科、司法办、纪委、劳资科等部门对全团各个基层单位的财务、政务公开情况进行检查,增加职工的透明度,开展创建“民主法

8、治连”推进依法治理工作的全面开展。截止目前,XX团12个农业连队中的9个连队,都在“民主法治连”的创建工作中取得了较好的成绩。   在2007年12月

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