关于对全县各学校控辍保学督导检查结果的通报

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1、关于对全县各学校控辍保学督导检查结果的通报对全县各学校控辍保学督导检查结果的通报 各乡***、县直各学校： 　　根据教育局***年工作计划安排，在教育局领导的大力支持和指导下，由****同志带队，****科室一行***人形成***小组，于***月***日***期间对全县****所学校控辍保学情况进行了督导检查。 　　本次督查主要采取实地走访、边查边反馈的形式，共抽查了***所学校，全县学校抽查覆盖率达到***%。其中县城学校***所，乡级学校***所；中学***所，小学***所。督查内容以控辍保学为主，同时查看了校园卫生、安全管理及食堂卫生管理情

2、况。现将检查的情况及各学校存在的问题通报如下： 一、控辍保学情况 　　通过对各学校学生人数进行现场清点，全县平均到校率为 　　****%。中学只有***中学一所学校到校率达到***以上；小学到校率达到***%以上的学校有***所，分别是：***小、***小学、***小学、***小学、***小学、***小学、***小学、***小学、***村小学。到校率排名后三的学校分别为：***中学***%，***中***%，***村小学***%。 　　根据本次抽查的***所学校数据统计，共有***名长期不到校学生，长期不到校人数最多的是***乡，共有***人。具体

3、情况见附表《到校率统计表》。 二、校园安全及校园设施管理情况 　　经过多次全县范围内的检查与通报，大多数学校已经对学校的电线、电闸开关设施等进行了清理整顿，能够将灭火器放置在规定的区域内，如县***、****村小学十分重视学校的用电安全管理，对全校的电线、开关、电闸安排专人进行了检查及整顿；****村小学在危险处张贴了安全标识。部分学校放松了学校的值班管理，如****村小学校门口无人值班。***村小学看到检查组的人员后临时安排了2名教师坐在校门口，导致班级内没有教师给学生上课。***中学仍有多处电闸门未上锁，多处开关破损，金属片裸露在外无人维修，多

4、处玻璃、纱窗、教师讲桌破损无人维修。其中***中学上述情况已经多次现场反馈并进行通报，但在本次检查中发现上述情况仍然未有任何改善。 三、校园卫生情况 　　检查过程中，校园卫生情况较好的有***中学、***村小 　　学、***小学、***村小学，其中特别是***中学校园环境、食堂卫生干净整洁，十分重视校园交通安全教育，校园内宣传氛围浓厚。***中学校园卫生及食堂卫生极差，教学区楼梯、走道、校园内、随处可见纸屑、垃圾。垃圾池周围堆放着许多垃圾，无人清扫入池。教室玻璃破损无人维修。上课时间仍然可见学生在校园内乱跑、嬉戏，无人管理。该校食堂无卫生许可证，检

5、查时卫生很差，发面盆上端粘着厚厚的一层黑色的面珈，长时间无人清洗。其中一名厨师白色大褂胸前方已经又黑又脏，但仍然穿在身上做饭。学生餐厅桌面、地面布满厚厚的灰尘，时间已是13:00时，看到工作人员来检查，才有人拿着抹布在擦桌子。餐厅两边的地面墙角粘着一大片黑色的油污无人清理。餐厅内学生用洗碗池未通水，也落着厚厚的灰尘，两边的洗碗池都有学生倒的剩饭剩菜，有的已经倒了很长时间变的很脏很硬，但是无人清理。具体情况可见附图《****中学校园卫生现场拍摄图》。 四、其他情况 　　1、个别学校课堂纪律松散。***村小学一名体育老师穿高跟鞋上体育课，并用纱巾将脸全

6、部包裹住，只露出眼睛在外，为了避免阳光直射眼睛，该名老师甚至背对学生授课。另工作人员检查到学校功能室时，发现功能室内乱七八遭，窗帘掉落在地上无人管理。****年级班****教师上课时间不能有效组织、管理学生，学生看课外书、绣花、聊天各行其是，教师只顾和学生聊天。当工作人员询问该教师本节什么课时，该教师回答说“这节是复习课”，事后工作人员向该学校领导反馈该情况，****辩解说****。***村***年级***班***老师上课时间趴在讲桌上自顾在看教案，学生随意下座位、讲话，老师视若无睹。 　　2、个别学校对学生考勤日常管理工作不够重视。****村小学

7、有学生已经转学了，但学生考勤本上学生总数依然未变，并存在虚构学生到校率情况。***中学为了应付工作人员清点学生，临时从小学调了8名学生到中学充数，存在弄虚作假情况。当工作人员向***小学校长提出查看学生日常考勤时，该校不能提供考勤薄，也不作任何解释。 　　结合以上情况，鉴于本次检查中****中学食堂卫生极差，***校园设施管理不善，在本次通报中，特别予以批评。请各学校引以为鉴，并认真按照教育局相关文件的规定和要求，结合本次检查结果，认真开展自查工作，并尽快出台整改措施，建立整改台帐并限期整改，同时将校园管理综合自查列入常规管理工作，组织人员经常性地

8、对本校教学活动开展情况、学生到校情况、校园安全隐患、校园、食堂和宿舍卫生等开展自查和整改，确保为师生建立一个干净舒适、秩序