关于做大做强我省新闻网站的几点思考

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1、关于做大做强我省新闻网站的几点思考　　我们常说的新闻网站，是指需在国家或省级网络宣传管理部门备案，以经营新闻业务为主要生存手段的网站。我省的新闻网站一般由本级党委宣传部或日报社、广播电视台等传统媒体主办。当前，新闻网站以其受众广、传播快、无国界、易互动等特点，已经成为新闻传播中的重要平台，其影响力甚至有超过报纸、广播、电视等传统新闻媒体之势。据中国互联网络信息中心XX年上半年统计，全国4.2亿网民中约有3.3亿网民是通过互联网获取新闻信息。 　　经济要强大，文化要繁荣，必须有一支强大的舆论引导力量当先锋、作支撑，而知

2、名的、有影响力的新闻网站则是这支队伍的重要组织部分。就我省来看，近年来，新闻网站在我省经济社会发展中，发挥了重要作用。但客观来看，我省新闻网站综合影响力有限，在各兄弟省重点新闻网站中排名也比较靠后，发布的新闻被百度等搜索引擎抓取的次数较少，相对其它排名靠前、易被搜索的网站而言，信息被转载、扩散、点击就难一些。 　　通过与兄弟省市比较分析发现，导致我省新闻网站影响力偏弱的原因主要有几个方面：一是我省经济欠发达。一般来看，地区经济越发达，该地区的受关注程度就越高，通过点击新闻网站来了解地区发展也越多；同时，政府给予网站的

3、资金、人才支持也越多，发展的基本条件较好。二是运行机制缺活力。我省的新闻网站，大部分为其母体的内设部门，人权、财权不自主；部分网站虽然独立，但仍以事业编制为主，捧着“铁饭碗”搞经营，内缺发展动力，外缺竞争压力。三是支持保障不理想。目前来看，我省还没有对重点新闻网站出台专门的扶持政策，一些网站仅有保证每年正常运转的工作经费，而内设网站只能靠母体过日子，很难有自我造血、自我更新、自我发展能力。四是采编水平有差距。采编人员数量有限，编辑素质参差不齐，对网民上网心理、阅读习惯以及搜索引擎抓取新闻的特点把握不够，编发的新闻难以

4、有效吸引网民眼球，在网上扩散较难。 　　关于改进的具体措施和办法，归拢起来大致有如下几个方面： 　　一、找准自身定位，做好新闻主业。千网一面、同质化泛滥，是新闻网站建设的大忌，转载多、原创少，复制多、整合少，导致新闻稿件文字趋同、缺乏特色。同样的新闻，网民当然更多地会去点击人民网、新华网和新浪、搜狐等“巨无霸”网站。因此，每个新闻网站在做大做强之前，都必须有一个立足自身实际的、区别于其它网站的独特定位，把专注什么领域、面向什么群体、突出什么特色弄清楚，靠定位引领网站发展方向，靠特色吸引网民关注，打造属于自己的互联网新

5、闻信息服务品牌。 　　二、刷新办网思路，拓展经营空间。新闻网站因新闻而立，因经营而强。一个影响力大的新闻网站，必须是一个以新闻信息服务为中心、以多种信息服务为支撑的综合体。尤其新闻网站在做好主业的同时，需要开展多种经营服务，才能充分获取资金保障，形成良性循环。从目前我省新闻网站建设现状看，可以选择几个方向进一步实践。一是拓展增值业务。以“三网”融合为契机，拓展业务范围，增强可读性和吸引力。二是创新广告模式。在传统广告模式的基础上，积极与大企业联姻，获取广告赞助。三是提供技术服务。四是网上自我推介。加强与百度等搜索引擎

6、的友好合作，积极加入各类网站联盟，在各大知名互动社区以网站名称实名注册，发布网站情况和登载的新闻信息。 　　三、加大改革力度，激发运转活力。放眼四望，凡是比较成功的新闻网站，无不是以体制灵活、自主发展为前提，背靠行政、依附母体，就会被束缚手脚，也没有拼搏进取的内力。根据目前我省新闻网站的总体情况，应按照先省级后市级、先重点后一般的顺序，抓住全省文化体制改革的有利契机，逐步推进新闻网站转企改制，充分整合现有资源，形成整体合力。扩大融资渠道，视情吸收工商企业和社会人员注资，多方所有、共同经营。搞活用人机制，坚持新闻网站从

7、业人员准入机制，按照网络宣传管理部门制定的准入门槛，组织督促相关人员按要求参加业务培训、取得执业资格，实行持证上岗，保证从业人员素质。建立按劳分配、绩效考核的灵活工薪制度，充分调动大家的工作积极性和主动性。 　　四、紧扣网民特点，做足互动文章。新闻网站的受众是网民，只有受到网民认同、引发网民关注的新闻网站才有更广阔的发展空间，而从当前网民喜欢发表意见、渴望得到认同的上网心理看，办好互动栏目、开展互动活动则是吸引网民最有效的手段之一，应当把其作为新闻网站与网民对接的最好平台。可根据网站实际情况，酌情开通新闻跟帖、社区、

8、博客等栏目，简化注册步骤，方便网民参与。可适时组织在互动社区活跃的网友聚会、研讨，增强沟通，培养网站互动社区自己的“意见领袖”，吸引更多的网民参与社区活动。可聘请关注网站发展、积极参与网上互动的网民担任网站的“荣誉编辑”、“荣誉网民”，参与网站的建设和管理，征求他们的意见建议，使网站建设更贴近网民心理。 　　需要特别提出的是，做大做强新闻网站是