全县两学一做学习教育情况汇报材料

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1、全县两学一做学习教育情况汇报材料　　我县共有基层党组织XXX个，党员XXXX名。“两学一做”学习教育开展以来，我县高度重视、精心组织、周密安排、扎实推进，现将进展情况汇报如下。 一、抓实抓细，强力推进学习教育开展 　　在做好市、县各项学习教育规定动作的基础上，突出抓实抓细。将“两学一做”学习教育纳入年度党建目标管理考核和党组织书记抓党建述职评议考核，层层传导压力，形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。组织各级党组织书记召开“四式”党课交流推进会，启发鼓励各级党组织共同创意党课形式,开展优质党课案例征集评选，推出了一批“优质党课案例”，供各基层党组织学习借鉴，提

2、升学习效果。充分发挥“关键少数”示范引领作用，领导干部做到“六带头”，全县各级基层党组织书记积极在所在党支部讲党课，并组织开展专题讨论。截至目前，我县讲党课总人数XXX人次，其中处级领导XX人次，科级领导XXX人次，其他基层党组织负责人讲党课XXX人次，邀请党校教师XX人次，其他人员讲党课XXX人次；共开展XXX次专题讨论，XXXX名党员联系个人思想和工作生活实际在专题学习讨论会上作了交流发言。 二、多措并举，确保学习教育取得实效 全县两学一做学习教育情况汇报材料　　我县共有基层党组织XXX个，党员XXXX名。“两学一做”学习教育开展以来，我县高度重视、精心组

3、织、周密安排、扎实推进，现将进展情况汇报如下。 一、抓实抓细，强力推进学习教育开展 　　在做好市、县各项学习教育规定动作的基础上，突出抓实抓细。将“两学一做”学习教育纳入年度党建目标管理考核和党组织书记抓党建述职评议考核，层层传导压力，形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。组织各级党组织书记召开“四式”党课交流推进会，启发鼓励各级党组织共同创意党课形式,开展优质党课案例征集评选，推出了一批“优质党课案例”，供各基层党组织学习借鉴，提升学习效果。充分发挥“关键少数”示范引领作用，领导干部做到“六带头”，全县各级基层党组织书记积极在所在党支部讲党课，并组织开展专题

4、讨论。截至目前，我县讲党课总人数XXX人次，其中处级领导XX人次，科级领导XXX人次，其他基层党组织负责人讲党课XXX人次，邀请党校教师XX人次，其他人员讲党课XXX人次；共开展XXX次专题讨论，XXXX名党员联系个人思想和工作生活实际在专题学习讨论会上作了交流发言。 二、多措并举，确保学习教育取得实效 全县两学一做学习教育情况汇报材料　　我县共有基层党组织XXX个，党员XXXX名。“两学一做”学习教育开展以来，我县高度重视、精心组织、周密安排、扎实推进，现将进展情况汇报如下。 一、抓实抓细，强力推进学习教育开展 　　在做好市、县各项学习教育规定动作的基础上，

5、突出抓实抓细。将“两学一做”学习教育纳入年度党建目标管理考核和党组织书记抓党建述职评议考核，层层传导压力，形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。组织各级党组织书记召开“四式”党课交流推进会，启发鼓励各级党组织共同创意党课形式,开展优质党课案例征集评选，推出了一批“优质党课案例”，供各基层党组织学习借鉴，提升学习效果。充分发挥“关键少数”示范引领作用，领导干部做到“六带头”，全县各级基层党组织书记积极在所在党支部讲党课，并组织开展专题讨论。截至目前，我县讲党课总人数XXX人次，其中处级领导XX人次，科级领导XXX人次，其他基层党组织负责人讲党课XXX人次，邀请党

6、校教师XX人次，其他人员讲党课XXX人次；共开展XXX次专题讨论，XXXX名党员联系个人思想和工作生活实际在专题学习讨论会上作了交流发言。 二、多措并举，确保学习教育取得实效 　　配备学习教材。按照“三查三树”三个专题，以精当适用、县分层次对象、务实管用的原则编发X期“两学一做”专题学习教育材料，为“两学一做”学习教育的系统扎实开展提供支持。购买《习近平总书记系列重要讲话读本》《做合格共产党员学习问答》等书目，共向基层党组织发放学习资料XXXX余册。为每名处级党员领导同志发放《筑梦中国》DVD光盘，供个人自学；为每个基层组织发放内容涵盖先进事迹和反面案例的35

7、0分钟视频DVD光盘，供集中学习。组织专题讨论。针对专题学习讨论中发现的查摆问题不深刻、讨论不深入的问题，专门下发《关于深入开展“两学一做”学习教育“三查三树”专题学习讨论的通知》，要求各党委、支部坚持问题导向，以“查”为先，着力引导全体党员结合工作实际查问题、找差距，明确整改方向，践行合格党员标准。对学习讨论的时间、形式、内容、重点发言人等作出明确安排，要求讨论做到有计划、有组织、有侧重，对发言材料认真审核把关，做到认识不深刻不讨论、问题查摆不到位不讨论。在讨论结束后建立整改台账，对学习教育中发现的突出问题立说立行、立行立改、改出实效。各级党组织及党员共梳理

8、出问题XXXX条，已整改落实XXXX条