党的群众路线教育实践活动个人对照检查剖析材料

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查剖析材料　　根据镇党委《党的群众路线教育实践活动的实施方案》的相关精神，我通过深入农村，走访群众，在广泛听取农村广大群众意见和建议的基础上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧联系自己的思想和工作实际，进行了深刻反思，深刻认识到自己在学习、工作、群众路线等方面存在的缺点和不足，并紧紧围绕个人在“四风”上存在的问题，做了如下自我剖析： 一、个人存在的问题：1、学习的自觉性不高 　　主要表现在：不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不

2、系统不全面，联系实际也不够紧密。学习中存在现用先学的实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，只求大概，不求深解，使各种学习流于形式。 2、工作作风不够扎实。 　　主要表现在：对待工作主动性不强；工作要求和标准不高，只满足于完成领导交办任务，工作作风不够踏实。主动超前少，被动落实多。在工作中遇到难题时，不能很好的结合自身实际主动地、创造性的解决；遇到复杂的问题，不善于思考，不善于动脑筋，常把问题上交。缺乏精业敬业精神，对自己的业务工作，缺乏开拓创新、积极进取精神，有只求过的去，不求过

3、的硬，得过且过的思想。 3、联系群众意识不强，宗旨淡化。 　　主要表现在：对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不够充分，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。工作上群众观念淡薄，指导工作主观意志成份多，只注重自己想要了解的问题，帮助队组群众解决实际困难少，没有很好地落实“从群众中来，到群众中去”的要求。对于群众反映不是特别强烈的问题，重视不够，没有真正和群众打成一片。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现，是和现在的群众路线教育活动要求不相符的。 　　二、问题产生的原因上述问题

4、的存在，虽然有一定的客观原因，但从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：1、对系统政治理论和业务知识学习的重要性和必要性缺乏深度的认识。经常把学习当作软任务，把工作作为硬指标，因工作忙而放松学习；出现了学习与工作脱节的现象，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够。2、精神状态未能积极有效地调整到当前实际情况的要求上来，自我要求有所放松。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，认为自己只要干好本职群众工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化。3、对工作标准不高，要求不严。时常只满足于完成领导交给的任务

5、，没有完全按照高标准、高质量的要求，去认真完成好每一项工作；工作中被动应付性的多，而根据实际需要，主动思考、主动解决现场存在问题少，在履职上做得还很不够。 　　4、进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。 三、整改方向与措施 　　针对自己在工作中存在种种问题，今后我将认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，正确对待领导交办的每一项任务；时刻保持积极向上的精神状态，对自身业务工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不

6、紊地处理每一项工作。 　　为了提高自己的综合素质。今后我要努力做到以下几点： 　　1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。 　　要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置。充分认识自己不足方面，紧密结合自己实际情况，科学合理安排，始终坚持不懈努力学习。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、科学经营，法律知识，不断充实自己，丰富自己。使自己在学习中不断总结，在总结中持续提高。

7、2、积极上进，充分发挥主观能动性。 　　勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本群众作推上一个新台阶。 3、严格要求，切实转变工作作风。 　　今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格遵守单位的各项制度和纪律、做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干出成效。强化宗旨意识，牢固树立以人为本的理念。发扬密切联系群众优良作风，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决群众反映的困难

8、和问题。 　　4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新