党的群众路线教育实践活动整改方案

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1、党的群众路线教育实践活动整改方案   按照中央关于开展党的群众路线教育实践活动的总体要求,以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以贯彻落实党的十八届三中全会精神为动力,努力取得人民群众满意的实效。整改落实阶段是取得整个试点工作成果的关键阶段。做好这一阶段工作,对于解决难点问题、落实为民务实以及获得经验成果,进一步推进党的群众路线教育实践活动,确保活动实效具有重要的现实意义。各科站要着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题,扎扎实实搞好集中整改,确保教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性,特制定本方案。 一

2、、需要整改的问题   思想认识仍需进一步提高。部分干部思想上不够重视学习,有以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,学习深度有所欠缺,学习方法有待创新。个别干部还存在精神状态不佳、责任心不强、工作推诿扯皮等问题。   工作优质高效还有差距。虽然我镇多数干部职工能够高标准、严要求的完成日常工作,但部分干部还不善于创造性地开展工作,缺少一点“闯”和“冒”的精神,不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。   调查研究不

3、够深入。个别干部调查研究不够深入,存在走马观花的倾向,对全镇农业农村经济发展的热点、难点问题缺乏思考,深入分析、研究问题的视野不够宽,部分工作是“知其然,不知其所以然”;有些调查研究不能善始善终,即在“调查”上下的气力较大,但在“研究”上做的文章不够。有的仅仅是停留在调查研究上,而不是把为群众解决实际问题作为出发点和落脚点。 二、整改目标   通过整改,将理论学习不断引向深入,不断提高本镇全体干部职工的综合素质,着力解决思想和工作中存在的实际问题;在全镇上下营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌,使干部职工的工作

4、作风更加扎实,工作创新意识进一步提升,工作思路更加开阔,工作效率进一步提高;做到在本职工作上求实效,彻底摒除“庸、懒、散”行为,真正实现提质、提速、提效;着力在创新创造上谋突破,立足农村工作勤思考、善动脑,更好地服务“三农”。 三、整改措施   强化理论学习,提高自身素质。一是健全制度。继续加强党章、党策学习强度,注重理论联系实际,学以致用,学用结合,科学指导;完善激励机制,建立督查制度。二是创新方法。正确处理学习和工作两者关系,继续运用行动学习的科学方法,在行动中学习,在学习中行动,把学习融入到工作中,把党的群众路

5、线深入自己的脑海里;力求学习形式多样化,要集中学,既可以安排到先进单位、先进地区参观考察,也可以通过邀请领导、专家授课等形式,加强法律法规、领导能力、国学、业务知识等方面的培训,以达到最好的学习效果;要个人学,通过书籍、报刊、电视、网络等进行自学,丰富学习内容,不断提高自身素质。三是营造氛围。班子成员要带头参加集体学习,进一步营造浓厚的学习氛围,增强干部职工学习的主动性和积极性。   改进工作方法,提高工作效能。一是拓宽思路,创造性地开展工作。弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风,经常深入基层开展调查研究,发扬民主,集思

6、广益,探索发展新路,狠抓工作落实;坚持密切联系群众,广泛开辟联系群众的渠道,认真梳理化解在农业、农村经济发展过程中引发出来的问题,帮助群众解决困难和问题,进一步密切干群关系。二是强化绩效管理和行政问责。健全绩效评估指标体系和评价机制,完善绩效考评方式,提升管理水平。对于工作有创新、完成任务好的干部职工要给予表彰;对于工作效率低、行政不作为、乱作为的干部职工给予行政问责。三是保持风清气正,始终勤政为民。要落实党风廉政建设责任制,认真执行干部廉洁自律有关规定,增强干部“自重、自省、自警、自励”的意识;领导干部带头遵纪守法

7、,严格执行中央“八项规定”,筑牢防腐拒变的防线;全体干部要讲党性、重品行、作表率,自觉接受纪律和法律约束,自觉做到为民、务实、清廉,树立对人民负责的形象、推动工作的形象、清正廉洁的形象;要保持共产党人的简朴风格,发扬艰苦奋斗作风,切实为群众多办实事好事。   深入调查研究,解决实际问题。一是提高认识。要强化宗旨意识,充分认识到调研工作的重要性;调研要以为民办实事好事为目的,从群众中来,到群众中去,把为群众解决问题作为调研的出发点和落脚点。二是做好规划。结合实际,制订好调研计划,选好调研课题,明确调研目标和主要内容,确

8、定调研方式方法,为调研打好基础;调研过程中要把握政策,深入基层,倾听群众呼声,力求掌握第一手资料,真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么;完善激励机制,在全局开展调研论文评选,大兴调研之风。三是紧扣业务。围绕市委市政府中心工作和农业部门工作重点开展调研,带着问题去调研,把实现人民群众的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,贯穿于农业农村工作的全过

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