做四讲四有的合格党员干部两学一做学习教育专题党课讲稿

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1、做四讲四有的合格党员干部两学一做学习教育专题党课讲稿做“四讲四有”的合格党员干部 “两学一做”学习教育专题党课 同志们： 　　当前，“两学一做”学习教育正在全省各级党组织和党员中开展。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。今天，我主要结合学习习近平总书记系列重要讲话和党章党规，就做合格党员，谈几点认识和体会，与同志们交流。 做四讲四有的合格党员干部两学一做学习教育专题党课讲稿做“四讲四有”的合格党员干部 “

2、两学一做”学习教育专题党课 同志们： 　　当前，“两学一做”学习教育正在全省各级党组织和党员中开展。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。今天，我主要结合学习习近平总书记系列重要讲话和党章党规，就做合格党员，谈几点认识和体会，与同志们交流。 　　做合格党员是我们党的一贯要求。党的“一大”通过的党第一个纲领就规定：“凡接受我党的纲领和政策，愿意忠于党……均可成为我们的同志”。1929年，毛泽东同志在中央苏区提

3、出了党员入党的五个条件。延安时期，我们党较完整地提出了“良好共产党员”的六条标准，即终身为共产主义奋斗、革命利益高于一切、遵守党的纪律严守党的秘密、百折不挠地执行决议、做群众模范、学习等。改革开放之初，邓小平同志鲜明提出“我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题”，他概括了新时期合格党员应该具备的“五种精神”，革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神、大公无私和先人后己精神、压倒一切敌人和压倒一切困难精神、革命乐观主义和排除万难去争取胜利的精神。党的十八大以来，习近平总书记围绕全面

4、从严治党，先后提出“20字”好干部标准和“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等一系列重大而明确的要求。纵观我们党95年的奋斗史，党员“合格”的标准在不同历史时期虽然有所侧重，但坚定的信仰追求、严格的纪律约束、高尚的道德情操、强烈的担当精神是贯穿其中不变的要求。这次“两学一做”学习教育，中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为。这与我们党对党员干部的一贯要求内在一致，是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己，争做“四讲四有”的合

5、格党员干部。 　　一、讲政治有信念，重在学习系列讲话、增强“四个意识”，做到政治合格 　　党员的第一身份是政治身份。做合格共产党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。政治意识，就是要始终坚持马克思主义指导地位和党的领导这个政治方向；大局意识，就是要自觉服从服务于全党全国工作大局；核心意识，就是要坚决维护党和人民事业的领导核心；看齐意识，就是要全党服从中央、坚决自觉主动地向党中央看齐。这“四个意识”集中体现了我们党的政治方向、政治立场、政治要求。党员干部政治上合格不合格，重要

6、的是看这“四个意识”强不强；“两学一做”学习教育有没有成效，也要看这“四个意识”在党员干部中有没有牢固树立起来。 　　党员干部增强“四个意识”，首要的是用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑。党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，把中国化的马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系推进到一个新境界。学好系列讲话，我体会，要从以下四个方面加深理解。 　　一是坚定的政治立场。习近平总书记系列重要讲话的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义。总书

7、记反复强调：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义”。系列重要讲话的全部内容都紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题来展开。总书记在十八届一中全会上就鲜明提出，在前进道路上，我们一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。他提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，指明了当代中国的发展方向和全党全国人民的奋斗目标，强调坚持走中国特色社会主义道路是实现中国民族伟大复兴的必由之路。总书记

8、从世界社会主义500年历史、中华民族5000年文明史，从我们党成立90多年、执政60多年、改革开放30多年历史出发，深刻阐述了中国特色社会主义是怎么来、将怎样往前走，我们党担负着怎样的历史责任、将沿着怎样的轨迹前行等根本问题，指出只有中国特色社会主义道路而没有别的道路能够引领中国进步、实现人民福祉。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，要把讲话贯穿的政治立场作为聚焦点，进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 　　二是鲜明的时代特色