巫山县乌龙学校九年级第一次月考历史试卷

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1、巫山县乌龙学校九年级第一次检测考试历史试卷（开卷 本卷共五个大题 满分50分 考试时间与政治共用90分钟）一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。1．下列关于人种的表述正确的是（）A.学者按智商高低把人类分为三大人种B.人种的形成是一蹴而就的C.黄种人、白种人、黑种人构成了世界三大人种D.人种有优劣之分2．右图是埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座，塔身用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨。这座金字塔的主人是（）A.胡夫B.斯尼弗鲁C.约赛尔D.哈夫拉3.下列关于大化改新的叙述，不正

2、确的是（）A．时间：646年B．学习对象：中国隋唐的封建制度C．地点：日本D．后果：从封建社会过渡到资本主义社会4.古代欧洲有一个地方，成年男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾是地中海地区最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”，该国是()A．斯巴达城邦B．雅典城邦C．亚历山大帝国D．罗马帝国5．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（）A．国王B．元首C．执政官D．元老6.历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是（）A.教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中B.教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看

3、不到太阳C.教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步D.没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了7.下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是()A．瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明B．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心8.下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是A.希腊入侵波斯，挑起战争B.为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目C.希腊以弱胜强，打败了波斯D.战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪9.历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中

4、没有关联的是（）6A．查理·马特——推行采邑制B．亚历山大——建立亚历山大帝国C．梭伦——建立罗马帝国D．恺撒——成为独裁者10．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”。其实，“阿拉伯数字”的发明者不是阿拉伯人，而是（）A．中国人B．古印度人C．古埃及人D．古希腊人11．他是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，杰出的爱国者，他发现的杠杆原理和浮力定律等为力学的进一步发展开辟了道路，……这里的他是指（）A.欧几里得    B.阿基米得    C.祖冲之      D.华罗庚12.下列图片属于古埃及人使用的象形文字的是（）A.B.C.D.13.建筑是凝固的艺术

5、，不同地区的建筑体现了不同的特点。下列图片所示建筑物，和巴黎圣母院具有相同风格的是（）A.B.C.D.14.7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是A.亚历山大B.麦地那C.麦加D.大马士革15.下列选项属于阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（）A.创造发明了0—9十个数码B.汇集成世界名著《一千零一夜》C.创作了悲剧《俄狄浦斯王》D.发明了十进位计算法二、判断题（5分）16．阅读下表内容判断。据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高

6、向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《大国崛起》以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“√”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“╳”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“○”。

7、6（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。三、填图识图题。本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分。17.根据右图回答下列问题。（3分）（1）图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字