打破思维定势——创新思维比赛策划案

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1、打破思维定势，刷新你的大脑——2009年XXX创新思维比赛策划书一．活动目的：1.让同学们对创新思维及其训练有一个初步了解。2.调动同学们的积极性，培养其创造性思维，激发创造性思想，打破思维定势。3.培养同学们寻找问题答案的能力以及变换角度思考问题的能力。二．活动主题：打破思维定势，刷新你的大脑三．活动时间：2009年XX月XX日星期六早上9：00四．活动地点：五．活动介绍：此次活动采取分组比赛的形式，分为4~5个组，每组5人，以小组为单位进行比赛，最后以分数最高者胜。比赛分为①创新思维的组成——观察力、想象力、记忆力、

2、注意力②创新思维的阻碍——思维定势③创新思维的训练——联想、变通、发散、逆向三个板块。第一个板块有2个环节①选答题②推理题第二个板块有1个环节①抢答题第三个板块有3个环节①必答题②装扮一个人③头脑风暴会议在三个板块之间穿插各种创新思维及其训练的介绍，以及各种小游戏。六．活动内容：㈠前期准备：1.准备场地2.设计制作海报，喷绘，传单等。3.制作现场要有的讲述创新思维及其训练的小展览的资料。4.与XXX附属幼儿园协商，请大概20位小朋友作为小小智囊团。5.派遣人员进行宣传，并在各食堂门口摆放报名点。6.若用ppt，ppt的制

3、作。7.主持人的确定。8.物资的准备：水1箱、游戏中要用的气球2袋（吹好的、长气球）、彩纸若干张、剪刀5把、胶带5卷、绳子5根、记分牌、奖品、以及活动中具体的一些小道具的准备。㈡具体日程安排：12月2日——6日：进行活动的宣传（海报，传单等）12月7日——9日：在各大食堂门前进行现场报名12月12日：活动正式开始㈢活动现场流程：7：00——9：00：活动开始前的准备：①工作人员布置现场的讲述创新思维及其训练的展览②现场各种道具的确认及布置③安排观众及小小智囊团的就位，确认队员的到位，抽签决定序号，并确认他们在指定的位置候

4、场④在活动快开始的时候将故事接龙的本子和笔给其中的一位观众，向所有的观众说明这个小活动⑤进行最后的确认工作9：00：活动正式开始①主持人介绍参赛队伍，参赛队伍进行简单的自我介绍，介绍小小智囊团。②主持人介绍整场比赛的总规则。③第一板块：创新思维的组成——观察力、想象力、记忆力、注意力A．选答题：共8道，每组选两道答。每道题10分，答对了加分，答错了不扣分。选题顺序为由序号1234再到4321题目设置如下：分类观察力想象力记忆力注意力具体题型①找不同①看图回答像什么（至少5种）①一分钟记住10个数字①在一张很多线的图中找出

5、指定的一条来②观察图找一个指定物体②给两句话进行想像将其合理化②图形记忆②给一排数字，找出所有相邻为10的B．推理题：沙漠奇案C．统计第一板块各组的成绩，并对创新思维的这四个组成进行简单讲解。④中间互动活动：试试你的观察力⑤第二板块：创新思维的阻碍——思维定势A．抢答题：每题10分，答对了加分，答错了扣分。题目内容类似脑筋急转弯。B．统计第二板块各组的成绩，并对创新思维的阻碍——思维定势进行简单讲解。讲解的时候以几个小问题进行解释：如①1+1=？②10只鸟，用枪打掉一只，还有几只？尽量多的说出所有可能性。问现场的观众及小

6、小智囊团。（让小朋友帮忙开阔思路）⑥中间游戏：将观众的故事接龙拿上来读。⑦第三板块：创新思维的训练——联想、变通、发散、逆向三个板块A.必答题：共四道，将答案写在题板上。每道题10分。答对了加分，答错了不扣分。B.一个动手活动：装扮一个人用气球，彩纸等在5分钟内装扮一个人，完成后每组派代表进行简单说明，最后由小小智囊团投票选出最好的一个，加20分。C.中间的休息活动：九尾灵狐D.头脑风暴会议：议题另定。由观众投票选出表现最好的加20分，其他的加10分⑧计算总分，颁奖⑨对创新思维训练进行总结概括⑩活动结束，观众，队员，小小

7、智囊团等退场。工作人员清场。二．经费预算：三．备注：①分组情况由报名人数定，若人数过少，可以减少组数，每组人数；若人数过多，可在12月10、11日进行一个简单的筛选。筛选可用笔试的形式，（精选几道思维训练题，以组为单位进行）①具体比赛题目另附纸（抢答题及具体题目的选择）②活动地点最好可以放投影③观众及小小智囊团回答问题可以给小奖品，如棒棒糖④小小智囊团最好找幼儿园的，若不行可以找一年级的，总之最好小点的⑤报名时以组为单位，每组5人，另外基于男女的思维方式的不同，建议他们男女交叉，更利于思维的发散⑥因为是创新思维的比赛，所

8、以许多的问题并没有对错之分，因此答题的时候由主持人自己衡量。尤其最后的头脑风暴会议，旨在要大家多想，多说⑦要多准备一些题目，在有两队同分时加赛⑧若无投影，可以印一张大图贴在前面，以便在回答图题时，观众可以看到