供电公司红领工程五个一学习法案例

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1、供电公司红领工程五个一学习法案例红领工程“五个一”学习法 荆州供电公司配电中心沙市维护站 　　单位简介：荆州供电公司配电中心隶属于湖北省电力公司荆州供电公司，位于荆州市江津路259号，负责长江以北，西环路以东，318国道—楚源路—荆沙铁路—豉湖渠以南，新东方大道—西干渠—联合乡与沙市农场的分界线以西中心城区范围内的10千伏线路及公变低压配电设施的运行检修管理。荆州供电公司配电中心担负着荆州城区范围内配电设施的运行与维护，配网的规划、设计与施工，参与客户报装工程的方案制定、设计审查、工程验收工作。负责城区配网技术线损

2、的的计算和管理。 一、案例背景 　　在日常抢修工作中，工作人员发现抢修车辆容积小导致备品备件和工器具携带量少、抢修装备水平低下、重要用户故障停电后不能及时进行临时保障、现场抢修工作需要修试校试验支援速度缓慢等诸多问题。值班室主任在每天早上的例行晨会上提出了这个问题。带着这个问题，站领导组织党员、生产骨干和技术人员成立了课题小组，会同值班室抢修人员进行交流座谈，充分了解日常抢修工作中的具体需求，对抢修车原有布局和车辆尺寸进行了勘察测量，通过查资料，想办法，巧妙的结合车内空间对材料和工器具的摆放进行了重新设计布局，并组织值

3、班室抢修人员、生产技术骨干对设计图纸进行研讨会审，经过反复修改，确定了改装方案，达到抢修车辆装备与备品备件、工器具和抢修人员的有机结合。对配网常规车辆装备完成的自主研发和标准化配置，实现了故障抢修资源的优化整合，通过使用已初步获得了配网抢修装备的应用标准，能够快速响应处理配网故障，降低故障带来的后果，增加了配网抢修技术含量，促进了配网抢修工作处理水平的提升，全面提高了配网故障的抢修效率。借鉴故障抢修车的改装成果，课题小组又先后对资源车和试验车进行了设计改装，较好的解决了生产和抢修工作中出现的具体问题，目前该成果已通过国

4、家专利。 二、实施内容与过程 　　“五个一”是荆州配电中心在创建学习型组织的实践活动中，为了让职工在工作生活中营造学习氛围，确立先进的学习理念，形成思想上强大战斗力，总结出的一种以强调激励性学习、习惯性学习、理想性学习，培育职工普遍学习能力的学习型组织建设模式。XX年以来，沙市站以开展“红领工程”为主线，增强基层组织活力为目标，相继开展了创建“五个一”学习型组织、“机关党员进班组、一线党员亮身份”等主题实践活动，将活动内容有机的融入到班组的各项建设中，积极发挥每位干部、职工群众的主观能动性和聪明才智，为沙市站建设献计献

5、策，解决了一些难题，取得了一些成效。 读一本好书 内容：班长向全体职工推荐一本好书。 　　沙市站购置了一批关于党的革命史、励志成功、和谐管理及生产经营等多类别的图书，通过业余时间阅读学习、结合工作中的实际问题专题研讨、交流读书心得等多种方式，提高党员骨干读书的实效性，培养员工企业核心价值观，解决生产过程中的实际问题。 交流一次心得体会 　　内容：全体干部、职工带着工作中遇到的问题，与学有专长的员工进行一次业务心得的交流。 　　班组重视职工队伍稳定，党员和群众结对子5对，通过交心谈心了解职工思想动态，通过座谈沟通解决生产

6、、经营过程中的具体问题，起到了解忧虑、定方向、加动力的作用，营造了干部与群众和谐共处、共同进步的良好氛围。 解决一个难题 　　内容：技术骨干解决在本职工作中遇到的难点与热点问题。 　　沙市站将解决工作中的难题，作为创建学习型组织的突破口，将解决问题的过程，当成一个学习的过程，在工作中充分发挥克难奋进的精神，把这种能力转化成先进生产力。 举行一次深度汇谈 　　内容：在工作之余，根据个人兴趣、学历背景、业务专长自愿组合成若干个跨专业、跨部门的课题研究小组，针对生产经营工作中带前瞻性、方向性的问题，进行专题探讨和深度汇谈。

7、发布一批学习成果 　　内容：以基层党支部为单位，不定期向中心集中发布党员学习成果，推动这些成果在生产经营中的应用。 三、结果成效 　　、自行设计改装的配网故障抢修车，车内主要分为操作工器具区、安全工器具区、备品备件区。车内配置物品按照《精益化实施方案》中的《抢修车辆标准配置》规定配备。驾驶室内安装有GPS全球卫星定位系统和通讯电台、警报器等，可以实施视频信号适时传输，方便联络的无缝连接。 　　、备品备件陈列柜和密集型安全工具柜是在班组党员、骨干的提议下，经过大家共同讨论，结合办公环境及工作规范自行设计定制的，实现了备品

8、备件室、安全工具室和工器具室定位摆放、统一管理、规范借用和集中维护的格局，为确保故障抢修快速反应发挥了积极作用。 　　、支部根据“五个一”学习型组织建设模式，结合一线生产单位实际情况，建设了企业愿景墙，班组长制定了个人愿景；党员每年制订个人自学计划；职工所在部门或班组自觉学习，发挥学习型组织建设中的表率和幅射作用，并把学习带入工作