以科学发展观提升气象业务保障能力思考

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1、以科学发展观提升气象业务保障能力思考　　按照省局党组统一部署，大探中心党支部积极组织各项学习活动并制定了详细的学习计划，认真组织了学习，进行了交流座谈，近期开展了学习专题调研，以问卷形式征求了中心各科室的意见和建议。通过这段时间的学习和实践，大家深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、提高气象业务保障能力、做好气象工作，具有非常重要的意义。如何在学习科学发展观的同时，就如何学习实践科学发展观在大探中心及部分直属单位进行

2、了认真的调研，现将如何提高气象业务保障能力调研建议情况汇报如下： 一、调研的基本情况和主要问题 　　随着山东气象现代化步伐的不断加快，从XX年开始，我省气象部门在全省范围内部署自动气象站网的建设。目前，全省范围内的区域站均陆续超出保修期，面对气象业务保障的需求矛盾日益凸显，针对山东气象业务保障的供需矛盾和全省自动气象仪器检定需求的紧迫性，中心认真贯彻落实十七大精神和科学发展观，以“深入学习科学发展观努力提高气象业务保障能力”为主题进行了深入认真的调研。如何解决上述问题，在调研中大家对深入学习科学发展观努力提高气象业务保障能力反映比较集中的有两

3、点。第一要有一个团结务实的领导班子，第二要建立培养使用人才的有效制度和激励机制。 二、通过调研积极探索解决问题的新途径 　　维护领导班子团结和谐对提高山东气象业务保障能力至关重要。在学习实践科学发展观调研中广大干部职工集中提出，大探中心领导班子担负着领导山东气象业务保障的重任，只有维护领导班子的团结和谐，才能更好地发挥领导核心作用，才能促进山东气象业务保障能力的提升。 　　维护领导班子的团结首先要加强理论学习，为团结和谐奠定思想基础。一个领导班子，如果其成员没有共同的思想基础，就坐不到一起；没有共同的理想信念，就谈不到一起。因此，抓好理论学习

4、是“一班人”团结共事最基本的思想前提。特别是在气象业务体制改革加快气象业务综合观测系统建设的新形势下，新情况、新问题不断出现，只有加强理论学习，理想信念才能进一步坚定，奋斗目标才能进一步清晰，思想认识才能进一步统一。要认真学习党的路线方针政策和上级指示精神。当前，尤其要学好党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，使每个班子成员对本单位工作目标的认识，对重大问题的意见，对省局党组工作的决策都有一个统一的思想基础，始终与党的路线方针政策保持一致。 　　维护领导班子团结要始终做到贯彻民主集中制。为团结和谐打

5、牢组织基础，民主集中制是党的根本组织原则，也是保证班子团结的关键所在。团结既是正确坚持民主集中制的结果，又是坚持民主集中制的重要条件。只有正确地坚持民主集中制，团结才有坚实的组织基础。中心领导班子只有靠民主集中制增强内部团结，才能不断提高团结的质量，形成坚强的领导核心。领导班子的主要领导只有带好“一班人”的责任，没有超出“一班人”的特权，要有良好的民主作风，尊重班子成员的民主权利，切实做到当“班长”，不当“家长”。坚持重大问题集体讨论的原则。凡属重大问题，均应按照民主集中制的原则，由中心领导班子集体讨论决定。特别是在重大决策和干部任用、以及大

6、额资金的安排使用等问题上，务必要按照民主集中制的原则，集体讨论决定，避免在这些“敏感问题”上影响班子团结。 　　维护领导班子团结要坚持用制度约束的原则，运用正确的方法，为团结和谐营造良好氛围。善于运用正确方法处理问题，优化班子内部团结和谐的环境，使班子内部有健康的政治氛围、催人向上的舆论氛围、与人为善的人际关系氛围，这对于搞好班子团结和谐具有重要作用。要用共同的事业把一班人凝聚在一起，既要激励大家一心一意在事业上拼搏，形成重事业、比贡献的竞争环境；在大是大非的原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，讲真理，不讲面子；在一些非原则的小事上讲风格，求同存异

7、，互尊互谅。对别人的弱点不要苛求指责，对别人的过失不要耿耿于怀。要有生活上多关心、感情上常交流的风气。一切从大局出发，有能容才、容人、容言、容过、容事的胸怀，要增强协作精神，做到互相配合不争权，相互信任不猜疑，相互支持不拆台，相互体谅不推诿，在共同工作中建立真挚感情。 　　加强气象业务保障能力建设，首先要注重中心气象业务保障人才的培养。为尽快适应气象业务现代化观测手段的飞速发展，只有加快高层次人才为核心的专业技术人才队伍建设，才能满足今后的气象业务保障工作任务的需求。为使人才培养行之有效，首先要对目标定位的内涵作深刻理解，其次要科学有效地利用

8、大探中心现有人才资源，合理地设计、实施培养方案，在构建一个完整的培养计划的同时还要建立一套行之有效的培养和科研机制，要培养他们坚定理想、爱岗敬业、乐于学习、勤于思考