人社局深入开展“边查边改“实践活动的方案

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1、人社局深入开展“边查边改“实践活动的方案中共XXXX人力资源和社会保障局党组 关于深入开展“边查边改“实践活动的 实施方案 各党支部，机关各股室、院、经办机构： 　　为认真做好我局边查边改工作，认真转变作风，解决突出问题，切实改进作风，根据县委《关于明确党的群众路线教育实践活动边学边查边改工作有关事项的通知》的有关要求，结合我局群众教育实践活动中近期征集梳理的相关意见，现制定如下实施方案。 一、目标任务 　　严格按照将查摆问题、解决问题贯穿教育实践活动全过程的工作要求，从学习教育、听取意见环节开始，坚持动真碰硬、真抓实干，从

2、“四风”方面突出问题和群众感受最直接、反映最强烈的的切身利益问题改起，让群众看到变化、见到成效、增强信心，以攻坚克难的实际成效取信于民，通过边查边改，要努力实现以下目标任务： 　　党员、干部思想进一步提高。通过边查边改，引导党员、干部把党的群众路线的基本观点学习好、掌握好、解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的政策观，做到在任何时候任何情况下，与人民共呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘。 　　党员、干部

3、作风进一步转变。通过边查边改，党员、干部的学风进一步端正，会风明显改进，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，把主要精力放在本职岗位上，自觉深入基层、了解实情，虚心向群众学习，热心为群众服务，主要接受群众监督；牢记“两个务必”，克己奉公、勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神面貌；坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，艰苦朴素、勤俭办事。 　　突出问题得到有效解决。通过边查边改，群众的意见得到及时反映，群众诉求渠道更加畅通，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”问题得到及时排查，群众反映的能马上提出解决步骤与方案，对重点

4、难点问题能组织力量集中解决，通过这些突出问题解决，党员、干部的心思和精力切实集中到推动人社事业科学发展、又好又快发展上来，党群、干群关系更加密切，更加和谐。 　　长效机制建设取得重要成果。通过边查边改，总结一批行之有效、群众认可的经验做法，建立健全一批科学合理、务实管用的制度机制，清理废止过时的制度，修订不适应新形势新任务要求的规章制度，强力铲除滋生不正之风和腐败现象的土壤，在构建群众合法权益保障机制、党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制等方面取得新成果，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化，提高党的

5、群众工作科学化水平。 二、内容和措施 　　实行人力资源市场党员领导干部轮流值班制度。在局人力资源市场服务大厅实行领导值班制度。局科级领导干部、局部门负责人在服务大厅实行轮流值班。值班期间，值班领导及时掌握大厅工作人员出勤和服务质效，负责检查、监督各窗口的工作，督促工作人员使用文明规范服务用语、执行好各项规章制度、遵守各项纪律，检查纠正服务不规范行为；牵头协调处理有关政策咨询，负责协调处理办事群众的各种问题和矛盾，妥善处置大厅突发事件。 　　精简基层社区台账种类和数量。主动查找问题，认真分析原因，研究落实改进措施。一方面，要大幅

6、压缩精简台账，减少过程性、硬件指标类考核项目；另一方面，要思考如何把指标评判与倾听群众意见结合起来，准确把握基层实际情况，同时注重运用信息化手段提高工作效率，切实为基层减负。 　　实行局办公室扎口管理会议制度。全局性工作会议以办公室为主组织会务，起草相关会议材料，其他科室予以配合；业务工作会议由对口科室组织会务安排、起草相关会议材料，开会时间、地点须报局办公室，由局办公室扎口管理，登记备案。 　　规范办公用房使用。严格执行《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》，按照办公面积最小化、服务面积最大化的要求，及时调整机

7、关办公用房。 　　规范会议，精简会议数量，压缩会议规模。本着精简、务实、高效、节俭的原则，对会议统筹安排，从严掌握，周密组织，注重实效，能利用电话、传真、QQ群说清楚的事一律不再开会。各类会议应尽量控制会议规模和参会人员，要坚持对口出席，不任意提高出席人员规格和扩大出席对象范围，要严格控制会议时间，严肃会议纪律，召开会议前要做好充分准备，做到主题明确，任务清楚，解决实际问题，提倡讲短话、讲实话，切实提高会议质量和效率，要严格控制会议活动经费，厉行节约，反对铺张浪费，加强对会议活动经费的控制、管理和审核。 　　分配给基层的指标要

8、科学合理、利于实际操作。 　　要注重深入基层调研，充分掌握基层的实际情况，科学地预测基层的发展潜力，尽可能地使各项考核指标的分解科学合理化，在制定考核指标时，注重指标的科学性、公正性、严肃性，使考评结果起到相应的激励、引导、促进作用，坚持实事求是的态度，对各项指标进行科学的量