中考英语考点复习大纲1

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1、英语科一、考试说明制定依据以《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）五级要求、佛山市现行初中英语教材为本考试说明制定依据。二、考试范围与要求（一）语言运用听1、能根据语调和重音理解说话者的意图；2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；5、能针对所听语段的内容记录简单信息。读1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4、能读懂常见体裁的阅读材料；5

2、、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6、除教材外，课外阅读量应累计到15万词以上。写1、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；2、能简单描述人物或事件；3、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。（二）语言知识语音1、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；2、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；词汇1、了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2、理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；3、运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等；4、学会1600个左右的单词和200-300个习惯用语或固定搭配。语法1、了解常用语言形式的基

3、本结构和常用表意功能；2、在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；3、理解和掌握描述人和物的表达方式；4、理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；5、初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；6、理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。功能1、在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；2、在日常人际交往中有效地进行表达。话题1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。三、考试形式1、考查方式闭卷，笔试。2、考试时间及试卷分值考试时间为90分钟。试卷满分为120分。3、试卷结构和题型全

4、卷共四大题，81小题。其中客观题80分，占67%；主观题40分，占33%。试卷内容、题量、计分安排如下：题序题型题量赋分一听力第一节：听句子，选择最佳答语55第二节：听力理解1010第三节：听取信息55二语言知识及应用第一节：单项选择1515第二节：完形填空1010三阅读第一节：阅读理解1530第二节：主题匹配510四综合语言运用第一节：综合填空1010第二节：完成句子510第三节：材料作文115总计81120四、试题难易比例试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。五、词汇要求以外语教学与研究出版社出版的《英语》（新标准）初中教材（共六册）词汇表里所列的粗体词（含带*号的词）作为四会词

5、汇，要求掌握；常规体的词汇只要求理解。词汇表里所列的粗体及常规体的短语均要求掌握。六、《语法项目表》1、名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格2、代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词3、数词（1）基数词（2）序数词4、介词和介词短语5、连词6、形容词（比较级和最高级）7、副词（比较级和最高级）8、冠词9、动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词10、时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时11、被

6、动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态；情态动词+被动语态）12、动词不定式13、构词法（1）合成法（2）派生法（3）转化法（4）缩写和简写14、句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句（3）祁使句（4）感叹句15、句子成分（1）主语（2）谓语（主谓一致）（3）表语（4）宾语（直接宾语和间接宾语）（5）定语（6）状语16、简单句的基本句型（1）主语+系动词+表语（2）主语+不及物动词（3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6）therebe句型17、并列

7、复合句18、主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句（关系代词引导的定语从句）19、直接引语和间接引语根据中考语法总要求，一项项查漏补缺，可以取得整体的提高和巩固。一，名词I.名词的种类：专有名词普通名词国名地名人名，团体机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II.名词的数：II．可数名词与不可数名词1.名词变复数构成规则A、一般情况下，在单数名词的后面加-s。如：desk—desks,m