化学经常性废水池清淤施工方案及对策

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1、..-哈密电厂4×660MW机组化学脱水机大门零星工程平安、环保、技术措施校核：..word.zl-..-省防腐保温开发XX一、工程简介：1.1哈密电厂化学脱水机楼大门更换工程目的：将化学脱水机楼原有卷帘门撤除，更换为平开门。1.2工程运行环境：气象特征与环境条件：累年平均气温为10.0℃累年年平均降水量为38.6mm累年平均风速为2.0m/s年冻融循环次数为2次二、工程容：作业单位需将化学脱水机楼原有损坏的卷帘门撤除更换为保温平开门，更换的平开门要密封严密，能够到达防治沙尘天气有效隔绝沙尘。三、危险点分析3.1化

2、学脱水机楼卷帘门撤除的高空落物、坠落、磕碰伤、机械伤害，工作现场高空作业时工器具应有平安绳及使用工具袋：高空作业应使用平安带、平安绳，正确使用劳动保护用品、使用检验合格的电开工具。..word.zl-..-3.2必需遵守“三不进入〞是指没有经批准的不进入，平安措施不落实不进入，监护人不在场不进入。进入受限空间前必须对空间气体进展检测合格后，方可作业。3.3作业必须设监护，作业监护人应熟悉作业区域的环境和工艺情况，有判断和处理异常情况的能力，掌握急救知识。3.4作业监护人在作业人员进入受限空间作业前，负责对平安措施落

3、实情况进展检查，发现安全措施不落实或不完善时，有权拒绝作业。3.5作业监护人应清点出入受限空间作业人数，并做好记录。在出入口处保持与作业人员的联系，严禁离岗。当发现异常情况时，应及时制止作业，并立即采取救护措施。3．6作业监护人应随身携带进入受限空间作业许可证，并负责保管。3．7作业监护人员在作业期间，不得离开现场或做与监护无关的事。3．8作业人进入受限空间作业前必须穿戴防护用品。3．9持有经审批同意、有效的“进入受限空间作业许可证〞方可施工作业。3．10在作业前应充分了解作业的容、地点、时间、要求，熟知作业中的危

4、害因素。3．11作业人员不得携带与作业无关的物品进入受限空间，作业中不得抛掷材料、工器具等物品。3．12受限空间外应备有空气呼吸器(氧气呼吸器)、消防器材和清水等相应的应急用品。3．13应服从作业监护人的指挥，制止携带作业器具以外的物品进入受限空间。如发现作业监护人不履行职责时，应立即停顿作业。..word.zl-..-3．14在作业中的窒息、中毒危险如发现情况异常或感到不适和呼吸困难时，应立即向作业监护人发出信号，迅速撤离现场，严禁在有毒、窒息环境中摘下防护面罩。3.15在作业过程中上下爬梯应脚部登牢、手抓紧爬梯

5、以免发生坠落。3.16在受限潮湿环境中用电有触电危险，应尽量使用风开工具，照明电应不大于12V3.17在作业过程中的磕碰伤，作业人员应正确使用劳动防护用品。3.18为减少车辆驾驶中发生交通事故，应低速行驶并严格按照厂区规定速度行驶。3．19作业完毕后，由所在单位和作业单位共同对工作进展验收，确认无问题后视为工作工程完毕。四、组织机构4.1组织机构..word.zl-..-工程经理1人现场负责人2人专职监护2人技术员1人平安员2人材料员1人施工人员12人4.2管理人员配置及职责序号职务人数职责备注1工程经理1负责整个

6、施工工程的全面工作及对甲方沟通协调的工作2现场负责人2负责整个施工现场及对甲方沟通协调的工作3技术员1负责整个工程的技术准备、培训、指导及高难局部操作4平安员2平安员负责平安培训及日常巡检..word.zl-..-5施工人员12负责现场施工6专职监护人2负责现场监护7材料1负责材料验收，出入库管理4.2.1工程经理职责4.2.1.1制定工程工程工作方案、目标、质量标准。4.2.1.2督导员工严格执行公司及业主制定的各项规章制度，检查施工质量，员工纪律以及施工平安操作程序的落实情况。4.2.1.3组织每日工作进度例会

7、，听取并传达公司及业主下达的各项任务，严格检查执行施工情况。4.2.1.4协调公司与业主之间的合作关系，妥善处理客户的投诉。4.2.1.5监视检查员工工作区域的工程施工质量。4.2.1.6定期对下属员工进种评估，按奖惩制度实施奖惩，加强员工职业技能及法制法规方面的培训，努力提高员工职业素质。4.2.1.7总结每月的工作情况；及时向部门领导反响工作中的问题并及时提出合理化的建议4.2.2现场负责人职责4.2.2.1制定施工工程工作方案、目标、效劳标准。4.2.2.2督导员工严格执行公司及业主制定的各项规章制度，检查施

8、工质量，员工纪律以及施工平安操作程序的落实情况。4.2.2.3传达经理下达的施工工作任务，并及时汇报工作成果。4.2.2.4按照公司制定的效劳标准及工作技能规，定期培训下属员工。..word.zl-..-4.2.3施工队长职责4.2.3.1合理安排下属班次，布置任务并进展分工。4.2.3.2检查下属仪容仪表行为规及出勤情况。4.2.4.3监视、检查各岗位工作