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时间:2018-01-31
《乡镇第二次农业普查试点工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、乡镇第二次农业普查试点工作总结 绍兴县xxxx镇第二次农业普查试点工作总结 xxxx镇地处绍兴县西北部,西南与诸暨、XX接壤,素有“九山一田”之称,镇域面积52平方公里,辖11个行政村,1个居委会,人口1.85万,山林总面积63871亩,水田5237亩,是一个以工业为重点,林业为主导,粮、茶、竹、副、牧全面发展的纯山区镇。 为使此次农业普查试点工作更具典型性和指导性,我们选择新民村作为试点村,新民村域面积2.92平方公里,有林地3837亩,耕地276.76亩,现有户籍人口1003人,居民322户,外来流动人口600多人,属于夏履镇的中等村。该村农业生产种类
2、比较齐全,农户就业形式比较多样,经济较为发达,此次选为试点,能为以后全镇的全面普查,起到良好的典型示范作用。现就此次试点工作汇报如下。 一、试点工作做法 、统一思想,落实班子,大力开展宣传发动 1、统一思想 为使试点工作圆满完成,试点工作组进驻试点村后首先是统一村两委会的思想,使他们充分了解此次全国农普工作的重要性以及农普的目的、意义和要求,对这次试点工作有个深刻的认识和理解,从而取得他们的全力支持和配合。 2、落实班子 试点工作开展前,我们再次明确试点村普查工作领导小组,以书记为组长,村委主任为副组长,村文书为村普查指导员,并挑选了5位具有一定工作经验和文
3、化基础的村民为小区普查员,及时组织他们进行了业务培训辅导,及时组织他们学习第二次全国农业普查培训教材,一起制订出具体的普查方案,建立起一支较强的普查工作队伍。 3、营造氛围 加强对广大村民的宣传教育,充分利用镇村现有媒体,进行了大张旗鼓的宣传活动。一是镇电视台进行专题宣传,并滚动播放农普有关内容;二是村广播反复宣传,宣传窗、黑板报均出了第二次农业普查专刊,并在村显眼处挂起了宣传横幅、张贴了公告、标语,形成了一定的舆论氛围;三是由村普查工作小组成员向试点小区每个农户发放《致农业普查对象的一封信》,并及时收回核实,回收率达100%,使试点小区农户对农普工作家喻户晓,
4、人人皆知,为全面进行试点普查奠定了较好的基础。 领导重视,分工合作,全面做好普查试点工作。 1、领导重视 出于“农普工作是件利国利民的大事”这一认识,镇分管领导对此次试点普查工作高度重视,在试点工作期间全程关注,亲历亲为。在现场普查前多次和镇农普工作小组开会研究,安排工作,落实责任。在试点动员会上专门强调,要求各村统一思想,加强重视,为各村开展普查工作作好准备。 2、分工合作 在试点工作中,镇村两级分工合作,推进工作圆满完成。镇农普小组在9月15日现场登记时,组织试点村的全体普查员和其他村的普查指导员进行现场学习实践,并邀请县统计局的赵俊科长对如何填写《
5、住户基本情况》和《农业生产经营情况》进行详细的业务讲解和辅导。随后安排与会人员分成5组,由小区普查员带队入户进行现场调查登记,使大家对农普工作有了一定的感性认识,获得了第一手资料,可以算是一次赛前热身;最后集中交流,对发现问题的进行探讨,共同提高。在此后试点工作中,镇农普小组人员每天进村指导工作,监督普查工作进程,并就农普中遇到的实际问题进行解疑,把一些模棱两可的问题进行汇总,上报县农普办。 热身小曲村农普工作小组在做好清查摸底工作的基础上,编制清查摸底表,绘制普查小区示意图,确定小区内的全部住户,采取全面查点的方式逐户上门登记调查,并在调查工作的同时,边学习、
6、边实践,及时总结经验,提出问题,不断提高普查试点工作质量。 由于镇村两级的积极努力的工作,试点小区农业普查工作按照试点方案的要求顺利完成,取得了预期的效果。 二、试点遇到问题 由于农业普查工作调查问题细致,调查对象复杂,调查时间紧迫,因而在农普试点工作中难免碰到各类实际问题和困难,为避免在今后的全面普查工作再次碰到此类问题,我们逐条梳理,归纳综合,整理具体问题如下: 1、《行政村普查表》中“C2地势”这一栏按照各村自身的地势情况填写还是按照全镇的地势情况填写? 2、女儿嫁在本普查区,但在其他普查小区,本次试点将其列为全家外出,在《全家外出情况快速汇总
7、表》中“全家外出去向分”这一栏没有本村的选项,如何处理? 3、集体户只有801这一个编号,但其实包含很多人,他们分散居住在本普查小区,在绘制普查小区示意图时,他们住处编号如何处理? 4、《家庭户手工过录表》中,“从事农业生产经营户人数”这一栏,当村民只在从事非农业生产之余参与农业活动,一年累计达一个月时,是否将其纳入人数? 5、本镇人在试点村长期居住,但是户籍在其他村,并在户籍所在村分有林地,试点村完全没有其资料,普查工作量大,是否由其户籍所在村进行普查? 这是在当前试点普查中发现的个别问题,有待上级领导分析解答,为以后的普查提供一定的借鉴。 三
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