乡镇村学习科学发展观动员会讲话稿

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时间:2018-01-31

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1、乡镇村学习科学发展观动员会讲话稿同志们:   开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略决策。根据中央、市委的精神和闵行区委的部署,今天,我们在这里召开我镇深入学习实践科学发展观活动动员大会,标志着我镇的学习实践活动从今天起正式启动。等一下,区第四指导检查组组长潘家增同志将对我镇的学习实践活动提出指导意见,区委常委、副区长阎祖强同志还将作重要讲话。在这里,我代表镇党委讲三点意见。   一、站在时代高度,充分认识开展学实活动的重大现实意义   科学发展观作为马克思主义中国化的最新理

2、论成果,是以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想。当前,在国际和国内形势都在发生深刻变化的情况下,我们一定要认真学习、全面领会中央、市委和区委精神,充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性。   1、深入学习实践科学发展观,是推进马桥新一轮发展的迫切需要。   经过30年的改革开放,马桥的经济发展、城镇建设和人民群众生活水平都有了显著的提高,我们也都切身感受到改革发展带来的变化。然而,长期的快速发展,也使得我们沉积了不少矛盾和问题,面临着一些难

3、以回避的挑战和困难。比如,在经济发展上,总量还不够大,结构还很不合理,实体型经济还很薄弱,风险还很大;在社会保障上,就业等压力越来越大,广大群众的期盼也越来越高;在城市管理上,科学合理、行之有效、适合马桥的管理体制还有待探索,迎世博的任务还很艰巨,动拆迁的难度越来越高,等等。作为马桥的各级干部,必须正视这些困难和问题,认识剖析,努力破解。这就需要我们按照科学发展观的要求,把握经济社会发展趋势和规律,在新的思想高度上形成新共识,在新起点上实现马桥新一轮发展。   2、深入学习实践科学发展观,是推进

4、马桥基层党的建设、增强信心、转变作风的需要。   近年来,特别是去年以来,我们紧紧围绕加强执政能力建设和先进性建设的主线,加强基层党组织建设。进一步强化基层班子建设,加强后备干部锻炼培养,全面推行区委“三联四会”群众工作机制,落实好“四本台账”和具有我镇特色的“五事制度”,实行党务公开,等等,全镇党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步提高。但是,就我镇来看,党的自身建设面临许多新情况新考验,还有诸多不足和问题,主要表现在,一些党员、干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求还有很大差距,一些基层党组

5、织的管理手段和创新能力还不能符合马桥新一轮发展要求,一些领导班子和干部转变作风、深入实际、服务群众的意识还很淡薄。要改变这样的现状,就要求我们通过深入学习实践科学发展观,全面推进我镇基层党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,真正把科学发展观体现到全镇党组织和广大党员、干部的行动中去。   二、把握阶段任务,自觉增强搞好学实活动的紧迫性   我镇的学习实践活动。涉及镇党委和下属党委、总支13个,党支部101个,党员2186人,其中在职党员958人,离退休党员1211人。学习实践

6、活动分三个阶段进行。机关党总支和农村综合管理服务中心党支部从XX年9月开始到XX年2月,集中活动时间为6个月。其他单位,也就是村、居民区、学校、社区卫生服务中心、“两新”组织等,从XX年10月开始到XX年1月,集中活动时间4个月,另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。   1、学习调研阶段。主要抓好学习讨论和调研走访两项工作。一方面,要认真抓好学习讨论。从实际出发,组织全体党员干部认真学习中央规定的重点篇目和重要会议文件精神。紧密联系实际,组织开展讨论,努力在事关本地

7、区本单位本部门科学发展的重要问题上形成共识。另一方面,要深入进行调研走访。镇领导班子成员要带头深入基层进行调研,全镇各级党组织党员干部要广泛开展走访活动,认真听取党员群众的意见,把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来,努力增强学习实践活动的吸引力。   2、分析检查阶段。主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会、撰写分析检查报告和材料两项工作。一方面,要紧扣近些年来本地区本单位发展实际召开好专题民主生活会,深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题等,开展批评与自我批评。同时,

8、要组织广大党员开展好专题组织生活会。另一方面,要形成有质量的班子分析检查报告,充分反映本地区本单位贯彻落实科学发展观的实际情况,查找问题、分析原因、明确方向。   3、整改落实阶段。主要抓好制定整改落实方案和解决突出问题两项工作。一方面,要认真制定整改落实方案。要按照查找出来问题的轻重缓急,提出整改落实的目标和时限要求,落实具体责任,使整改落实工作有章可循。另一方面,要解决突出问题。要坚持实事求是,尽力而为,量力而行,什么问题突出就着重解决什么问题,多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实

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