乡关爱留守学生工作实施方案

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1、乡关爱留守学生工作实施方案一、指导思想： 　　近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子独自留在家中，让这些孩子成了“留守儿童”、“留守少年”，也就是我们的“留守学生”。“留守学生”问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会的广泛关注。根据国务院《关于解决农民工问题的若干意见》和国务院关于大力开展关爱农村“留守儿童”行动的意见，以及全国农村“留守儿童”电视电话会议精神，结合**乡各中小学实际，特拟订**乡关爱“留守学生”工作

2、实施方案。 二、工作目标： 　　1、通过学校的关爱，让学生不孤独、不自卑。 　　2、通过学校的关爱，让学生感受到家庭温暖。 　　2、通过学校的关爱，让学生养成自主、自立的良好习惯。 　　4、通过学校的关爱，让学生树立勤奋学习、立志成才理想。 三、主要内容： 　　1、有计划地安排生活费。2、与其他同学正常交往。3、做力所能及的家务。4、养成自觉学习习惯。5、积极参与学校、班级组织的各项活动。6、孝亲敬老、讲诚信。7、培养自我约束能力。8、珍惜时间、珍惜青春。 四、具体措施： 　　1、加强领导，健全组织。全乡成立以**乡中心学校

3、校长为组长，**乡中心学校基教干事和**乡中小学校长为副组长，全乡完小、初小校长和干事为成员的**乡关爱“留守学生”工作领导小组，领导小组下设办公室，基教干事为办公室主任。要求各中小学要成立关爱“留守学生”工作领导小组，制定学校关爱“留守学生”工作实施方案。 　　2、做好10项工作。利用寒、暑假搞好摸底工作，开学报名时由学生填好“留守学生”登记卡，交班主任处保管。、由班主任造好“留守学生”登记册，交学校汇总成册，学校将汇总册和“留守学生”统计表交中心学校备案。各班要认真落实部分“留守学生”教师“一帮一”，学生“一带一”任务，

4、并认真开展好“一帮一”、“一带一”活动，学校必须将“一帮一”、“一带一”情况汇总，并交中心学校备案。尽可能地开通亲情电话，设立“留守学生”专用寝室、食堂等。确立班主任与“留守学生”父母定期电话联系制度，并如实填写“留守学生”登记卡，学期结束交学校存档备查。学校要积极争取社会对关爱“留守学生”的帮扶，开展部门联动。开展家校联动，搞好“留守学生”监护人的培训工作。把“留守学生”的养成教育作为德育工作的重点，抓紧抓好。学校要及时总结、交流关爱“留守学生”的典型经验，并将典型材料交中心学校“留守学生”办公室。学校要把关爱“留守学生”

5、工作与关爱“贫困生、德困生、学困生、残疾生”工作相结合。 　　3、完善10项记载。亲情电话记载。与“留守学生”谈话记载。与“留守学生”家长联系记载。与“留守学生”监护人联系记载。具体关爱行动记载“一帮一”、“一带一”活动记载。“留守学生”个案成长、进步记载。典型案例记载。社会、部门联动记载。“留守学生”中的“优秀干部”、“优秀团员”或“优秀少先队员”、“学习标兵”记载。 **乡中心学校