乡镇人大主席教育实践活动个人对照检查材料

《乡镇人大主席教育实践活动个人对照检查材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、乡镇人大主席教育实践活动个人对照检查材料　　党的群众路线教育实践活动开展以来,自己认真学习了习总书记主要讲话以及《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书籍，受益匪浅。深刻认识到开展为民务实清廉，以整风精神，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，落实党的“八项规定”是增强党员队伍的纯洁性和先进性的重要举措，广泛征求意见和建议，开展广泛的谈心谈话活动，不断发现自身存在的问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真反思、深入剖析、及时整

2、改。现将对照检查情况报告如下： 一、遵守党的政治纪律的情况 　　群众路线教育活动以来，本人学习了党中央的八项规定，学习了习近平总书记的重要讲话，及群众路线教育读本和党章，省市县关于活动的文件。始终要求自己在思想、行动上坚定政治立场、政治观点和政治方向始终与党中央保持高度一致。坚持党的基本理论、基本路线，贯彻党的路线、方针、政策要坚定不移、毫不动摇，始终不忘党的组织纪律要求。在自己工作范围内的事情做到多听大家意见，体现民主集中，体现集思广益。始终不忘不忘记群众利益，不忘廉洁从业，不忘艰苦奋斗。始终要求自己为人处世光明磊落，公平

3、公正，不搞小圈子、不搞小帮派主义，不背后议论他人。还要求自己工作积极主动，乐观向上，多讲贡献，少争个人利益，勇于牺牲，勇于奉献。在学习上，踏实努力，奋发向上。在生活上，衣食简朴，勤俭节约，不铺张浪费，不贪图享受。团结同志、尊老爱幼，乐于助人。注重工作协调的全局意识，既坚持原则，又注重和谐团结发展。 　　对比党员标准，仔细查找，深感自己离党和人民的要求还有一定差距，还有一些方面做得不够：一是学习动力不够足，理论功底不深。学的不深、理解上级精神不透，执行落实有差距。只满足于看文件、读报纸，有时只看一下大标题，没有静下心来仔细研读

4、，认真研究。整天忙于应付日常事务，很少阅读经典的系统理论原著。即便是学习也是浮光掠影，看的多、思考的少；浏览的多，记住的少。不能密切结合工作实际，缺乏理论与实践相结合的作风。二是宗旨意识不够强。坐办公室时间多，深入村组较少。有时面对群众来访缺少耐心，只满足于一般的调和、解释、疏导工作，很容易使工作转入被动。三是创新意识不强。作为乡人大主席，本应当创新思维、创新举措，求得工作新突破。但成天忙于职责范围内常规性的事务性、服务性的实际工作，来来回回，处理了一些“鸡毛蒜皮”、“隔靴搔痒”的“小疙瘩”事情，却很少为工作提建设性方案。在

5、工作中有时左顾右盼，畏手畏脚，缺少开辟创新精神。四是标准要求不高，进取心不够强。有的工作只求过得往不求过得硬。尽可能不无事找事，避免领导批评，群众指责。 　　二、贯彻中央八项规定和省有关规定精神、转变作风方面的基本情况 　　党中央审时度势及时颁布了“八项规定”。乡党委及领导班子，认真组织集中学习，认真讨论并制定了结合实际的改进措施。要求全体党员干部要密切联系群众，改进工作作风，按照“八项规定”认真贯彻执行并结合本职工作任务制定工作计划和整改措施。按照中央八项规定和省、市、县委有关规定要求，针对初步查找出来的问题，做到能改的及

6、时整改，对一时难以解决的，创造条件积极解决。1、严格遵守工作程序，促使作风转变。严格上下班考勤及请销假制度，严格去向牌公示制度，办公去向登记制度，确保上班时间全部在岗，有事外出，公事在办公室登记去向，私事按程序履行请假手续。2、积极向领导建议精简会议，避免没必要的浪费，提高会议效率，讲实话、讲短话，计划安排要切实结合实际，不搞花架子。3、坚持以人为本、密切联系群众，自觉维护广大干部群众的合法利益，关爱干部群众的疾苦，扶助弱势群体，公开、透明开展送温暖活动。4、要求乡干部做到的自己首先做到，要求干部不做的自己首先不做。工作认真

7、负责、不推诿、不扯皮。5、廉洁奉公，杜绝吃请、收受贿赂及一切有价钱物等行为。 三、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义方面 　　一是学习不深入不系统，理论功底不高，运用理论指导实践不够。学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾的时候，往往借口工作忙而忽视了学习，学习自觉性不强，紧一阵、松一阵，没有真正的把学习当做“我要学”,尤其在干部在线教育的学习中存在只是挂在网上而没有真正的用心学习的情况。 　　二是监督不力，效率不高。抓好监督，是法律赋予人大的职责之一，监督权作为人民代表大会的一项重要职权在

8、政府工作实践中日益显现出其应有的作用。但是我作为人大主席，存在当老好人，不愿得罪人的想法，没有大胆监督，特别是对在民生工程方面的监督很少，去年一年只参加很少的几次监督活动，而且对于监督中发现问题的后期整改没有认真关注，只重视工作的布置，不重视落实中的检查，使得监督工作流于形式。 　　三是深