乡镇党的群众路线教育实践活动第一环节工作汇报

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1、乡镇党的群众路线教育实践活动第一环节工作汇报XX镇党的群众路线教育实践活动 第一环节工作汇报 　　在县委的正确领导和县派第六督导组的悉心指导下，XX镇党委自3月25日召开全镇动员大会以来，牢牢抓住学习教育、听取意见、立查立改“三个关键点”，做到规定动作不走样，自选动作有创新，第一环节各项工作扎实推进，取得明显成效，为下一步活动的开展奠定了基础。 一、扎实推进学习教育，筑牢思想认识基础 　　为保证学习教育活动取得实效，我镇按照自主学习为主，集中学习为辅；调查研究为主，理论学习为辅的原则，扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场。

2、 　　一是领导班子带头学。组织了3次领导班子集体伏案学习，集中观看了《焦裕禄》等8部影片。制定了XX镇党员干部学习计划表，明确要求班子成员每天至少安排一个小时的自学时间，重点学习十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列讲话精神。同时，要求班子成员深入联系点讲专题党课，边讲边学。目前，我镇班子成员共计撰写心得体会33篇，入村讲专题党课22次。 　　二是改进方式集中学。依托农村党员远程教育平台，开设“群众路线大讲堂”，已完成集中培训3次，上半年预计开展6次。3月28日，镇党委书记对镇机关全体党员做了辅导报告。4月14日，镇领导班子召开专题座谈会

3、，通过围绕理想信念、群众观点和权力观、地位观、利益观的学习研讨，深刻反思、深入剖析，实现思想认识上的正本清源。 　　三是带着问题调研学。镇领导班子成员认真学习各级领导系列讲话，紧紧抓住“四风”问题的关键和要害，结合各自分管工作实际，积极开展调研活动。切实做到问政于民、问计于民、问需于民，听取群众意见建议。同时，将收集到的意见建议分类梳理汇总，形成台账，落实责任人和整改时限。针对党员干部和群众反映强烈的“四风”问题，制定精简会议、改进会风、节减办公接待费用、改善窗口单位服务态度等具体措施，推动了调研学习成果转化。 二、开门纳谏，积极征求意见建

4、议 　　我镇坚持开门搞活动，成立了由班子成员担任组长的十一个调研组，采用座谈会、个人访谈、调查问卷、农村党员民意快线等多种方式广泛听取群众意见，重点围绕“四风”问题、群众反映强烈的切身利益问题、服务群众“最后一公里”问题，多措并举，深入查找问题。 　　一是基层恳谈查。班子成员分别入联系点和调研单位进行走访调研，通过与村两委班子成员一对一谈话，组织召开座谈会，与党员代表、群众代表面对面交流，广泛征求各方面的意见和建议。通过深入基层，解决了一些影响群众切身利益的问题。针对镇区商户占道经营、S101与振兴路交叉口随意停车的问题，镇党委责成镇城建办

5、拿出具体措施，制订工作台账，按照时间节点进行治理，并与交警部门协商，近期在该路口安装电子眼；针对和谐社区困难群众反映贷款买房难的问题，镇党委政府积极同县农商行磋商，一方面银行予以政策倾斜，降低贷款门槛；另一方面6月底前将在和谐社区设立便民网点，实行一站式服务，打通了联系群众的“最后一公里”。至目前，已有26户困难群众通过农商行贷款，办完房产手续。 　　二是约谈指导查。镇党委主要负责同志亲自约谈镇直各部门负责人，面对面地梳理群众反映的问题，研究解决措施。班子成员之间借助个人谈心、座谈会等方式进行谈话交流，互相提醒帮助查摆问题。 　　三是组织民

6、意代表动员查。充分利用农村党员“民意快线”工程，调动民意代表的积极性，配发专用手机109部，并给予话费补贴，方便他们密切联系群众，引导群众建言献策。在红庙、朱沙沃等8个村召开民意代表座谈会10次，针对群众关心的热点、难点问题，共同研究破解办法。 三、认真归纳梳理，找准整改方向 　　目前，我镇已完成53个行政村的调研工作，先后召开座谈会61次，访谈群众275人，发放调查问卷3000份，征得意见建议247条。经过梳理分类，主要集中在镇村环境治理、农村低保、土地流转、基础设施建设、“四风”问题等5大类，其中较为典型的有如下几点： 　　1、农村低保

7、办理不规范。确定农村低保对象的标准和范围仍然达不到规范化和透明化，存在拿低保名额拉关系、送人情的情况。 　　2、农村环境卫生脏乱差情况反弹。有些村庄虽然建有垃圾池，但是垃圾清运不及时。到麦收季节时秸秆乱抛现象比较严重，秸秆堆在田头、沟渠边，影响沟渠正常排灌功能。河塘水面漂浮物清理不彻底，沟渠、水塘坡面还有积存垃圾或杂物堆放，村道路两侧路边沟、田间渠道、水塘淤积比较严重。 　　3、农村土地流转管理混乱。农民对土地流转政策了解不透彻，盲目认为土地流转就是可以随意转让土地，存在私自交易现象，不利于土地利用总体规划的落实，给今后新型城镇化和新农村建

8、设造成不少障碍。 　　4、农村基础生活设施不健全。我镇各村基础生活设施建设情况参差不齐。大杨村已走在全镇前列，各种配套生活设施齐全，而金庄、东碱场、董楼、苗口西等村基础设施建设需