乡镇党的群众路线教育实践活动制度建设计划

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1、乡镇党的群众路线教育实践活动制度建设计划乡镇党的群众路线教育实践活动制度建设计划 各村党支部:   按照县委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案精神,我镇于8月4日召开了以“为民、务实、清廉”为主题的领导班子专题民主生活会,深入查摆了镇领导班子人员的“四风”问题,并针对“四风”方面问题,制定了整改措施。为贯彻落实好领导班子各项整改措施,结合《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,特制订制度建设计划。 一、指导思想   为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,认真落实加强制度建设的具体要求,坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度,切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制,逐步

2、健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制,努力巩固教育实践活动的实践和制度成果,以加强和改进党委政府领导班子作风建设为主要任务,认真做好党委政府制度建设工作,健全符合党委政府科学发展的制度体系,确保改进工作作风制度化、规范化,为党委政府领导班子破除“四风”促发展提供制度保障。 二、工作目标   按照于法周延、于事简便的原则,围绕解决“四风”方面突出问题,把握制度建设工作重点,修订完善已有制度,建立健全新的制度。 认真梳理已有制度   把握制度建设工作重点,修订完善已有制度,建立健全新的制度。首先要认真梳理已有制度。我镇结合工作实际,对已有制度进行了一次全面梳理,并列出清单,在后续工作中

3、认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度,要予以重申,着力抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求,与现行法规制度相抵触、不一致的,要予以废止;对于与新形势新任务要求不相适应的,要予以修订完善;对于制度缺位的,要抓紧研究建立新制度,切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。   通过梳理,我镇原有制度有工作制度、考核制度、领导接待日制度、民主集中制度、“三重一大”制度实施办法、学习制度等,已经梳理了16项制度。根据实际情况,部分制度将继续完善,加强为民服务。 建立健全相关制度   围绕解决政治坚强和“四风”方面突出问题,修订制定相关制度。 1、严守党的政治纪

4、律方面 健全镇党委政府民主集中制 健全政治立场原则 健全大局意识制度 2、反对形式主义方面   建立健全精文简会制度。建立无会日制度,严格会议审批制度,确保开短会,讲短话;加强文件简报审批管理制度,确保发文规范,文件减少。   建立健全下村走访制度。建立联系村领导、包村干部下村走访制度,每周至少2次到所联系村开展工作。   建立健全党委议事规则。重点建立健全科学民主决策机制和工作落实机制,完善规范议事规则等方面的制度规定。 3、反对官僚主义方面 建立健全《镇村干部绩效考核制度》 建立健全《领导班子成员接待日制度》 建立健全《民主集中制制度》 建立健全《镇干部年度考核制度》   重点建立健全领导

5、干部以及各部门履职尽责的相关制度规定,完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。 4、反对享乐主义方面 建立健全《XX镇政务公开事项》 建立健全《XX镇廉政风险防范制度》   重点建立健全领导干部管理制度,完善服务承诺制度,细化政务公开事项,严格廉政管理,强化监督执行。 5、反对奢靡之风方面 建立健全《XX镇财务管理制度》 建立健全《XX镇党员干部岗位责任制》   建立健全《XX镇资产管理及物资采购管理制》   重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定,完善经费预算管理和物资采购制度,控制预算总量,严格监督程序,增强特殊岗位责任制。 三、新制定的制度 1、反对形式主义方面   《党

6、委理论中心组学习制度》。做到有计划、有要求、有内容、有目标。党委中心组集中学习每季度不少于4天,全年不少于16天。实行中心组学习通报制、旁听制、述学制和考核制,增强学习实效。   《干部联系群众服务制度》。规定党委政府一把手每人联系8名普通群众、帮扶2个困难户,其他班子成员每人联系6名普通群众、帮扶1名困难群众,包村干部每人至少联系1名所包行政村群众,并要求各级干部所联系的群众不交叉,最大限度保证党委政府干部联系服务群众的覆盖面。 2、反对官僚主义方面   《信息沟通机制》。坚持党政联席碰头会制度,加强领导班子工作沟通协调,完善领导班子接待日制度,畅通领导干部与群众的沟通交流渠道。   《完善

7、谈心交心机制》。完善领导干部谈心谈话制度,加强领导干部思想沟通;落实民主生活会制度,每年集中开展批评与自我批评,建设团结和谐的领导集体。 3、反对享乐主义方面   《车辆管理办法》、《公务用车管理办法》,规范公车管理,严禁公车私用,加强车辆运营管理,切实降低运行费用。   《XX镇领导干部工作责任制度》。建立健全领导干部分工负责制,明确抓工作落实的领导职责;完善职能部门工作职责,制定机关干部工作行

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