八年级物理上册教案

《八年级物理上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八年级物理上册教案第一篇：教科版八年级物理上册教案【课题】认识物理第一章走进实验室第一节：学习科学探究【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知识与技能知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2、过程与方法观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3、情感、态度与价值观对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。激

2、发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象。【教学重点】八年级物理上册教案第一篇：教科版八年级物理上册教案【课题】认识物理第一章走进实验室第一节：学习科学探究【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知识与技能知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2、过程与方法观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测

3、量工具对探究式学习的重要性。3、情感、态度与价值观对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象。【教学重点】八年级物理上册教案第一篇：教科版八年级物理上册教案【课题】认识物理第一章走进实验室第一节：学习科学探究【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知识与技能知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。认识到测量是实验探

4、究的重要环节。知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2、过程与方法观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3、情感、态度与价值观对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象。【教学重点】八年级物理上册教案第一篇：教科版八年级物理上册教案【课题】认识物理第一章走进实验室第一节：学习科学探究【课时】1课

5、时【课型】新授课【教学目标】1、知识与技能知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2、过程与方法观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3、情感、态度与价值观对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然

6、现象和日常生活中的物理现象。【教学重点】让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物理的兴趣。【教学难点】培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识。认识“家庭实验室”的重要性。【教学器材】音叉、光具座、天平、电流表、电压表、弹簧测力计、量筒、量杯、温度计、刻度尺、玻璃杯、水、纸片、盖和底钻小孔的塑料瓶。【教学过程】一、引入新课从现在开始，我们就要学习一门新的学科：物理学。什么是物理学？物理学有怎样的作用？学习物理为什么要进行控究？怎样才能学好物理？下面我们就来了解这些问题。二、新课教学（一）认识物理学1、学生阅读课文，了解物理学的重要性：物理学是：认识

7、世界的科学，是改变世界的科学，是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。（基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等组成）2、学习物理不但要学习知识、技能，还要学习科学探究方法和科学精神。学习物理还对提高科学素质有特殊作用。（强调物理学的重要性，一定要学好物理。）（二）怎样才能学好物理？1、重视实验和探究性学习。要学会观察思考，提出问题，解决问题，动手动脑的自主学习。2、注重知识的理解。（三）、参观实验室1、要求学生明确走进实验室有两大任务：观察奇妙的物理现象和了解实验室的仪器、设施。2、在实验室，还应引导学生参观实验室的各种仪器、设施，特