中学督导评估自查报告

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1、中学督导评估自查报告**县**初级中学督导评估自查报告 　　**县**初级中学在各级党委政府及教育行政部门的正确领导下，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观”为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力深化教育改革，努力提高教育教学质量。近三年来，从学校的硬件建设到软件设施都有了较大改观，办学水平得到提升，教学质量稳步上升，赢得了当地广大干部群众的好评。按照《**县乡级人民政府教育局工作督导评估标准》的具体要求，经学校督导评估工作领导小组逐条逐款进行评估，在25项评估要点中

2、，有21项达到“优秀”，有4项为“合格”，合格率达100%，自评总分为101分，基本符合《规程》和《方案》中“合格”的规定要求。现将我校具体自查情况报告如下： 一、学校基本情况 　　**县**初级中学位于**县城东南部，座落在**乡小桥街畔的毛家山脚下，学校始建于1969年，属**完小的附设初中班。1979年被**县人民政府正式命名为**初级中学，学校距离县城仅20公里，云保公路和右甸大河环绕而过，这里风景优美，气候宜人，交通便利，是**乡发展教育的一块重地。 　　建校30多年来，学校共开办了158个教学班，毕业生

3、7000人，考取中师中专720余人，考取高中1700余人。为社会及上一级学校培养和输送了大批的优秀人才，XX年一名XX大学学子从我乡下六甲脱颖而出，从而有力地证实了**初级中学雄厚的办学实力。 　　目前，学校占地面积16193㎡，校舍建筑面积6583㎡。共有21个教学班，71位教职工。教学设施已基本满足了教育教学工作的需要。学校设有党支部、校长室、工会三个管理部门，设有团总支、办公室、政教处、教务处、总务处、学生会等职能部门，各种组织机构健全，管理有序，教育教学工作得到了强有力的保障。 　　乡党委政府十分重视我校教

4、育教学及培养人才工作。专门出台文件奖励在教育教学中取得优异成绩的教师和学习拔尖的学生，同时对学校取得的成绩进行奖励，极大地鼓舞了师生斗志，为我校出好人才、多出人才营造了良好的氛围。 二、自评工作情况 　　1、按照学校自评工作程序，认真拟订了“**初级中学督导评估自我评价工作计划”，计划中指导思想明确，目标原则具体，评估措施有力，时间安排基本合理。 　　2、按照学校自评工作程序，建立健全了“**初级中学督导评估工作领导小组”，分工具体，职责明确。具体成员及分工情况如下： 　　组长：字浩科，负责学校督导评估中的全面工作

5、，重点抓好学校督导评估中的管理、德育、经费、协调等工作。 　　副组长：王彩江，重点协助组长抓好学校督导评估中的教学、教研等工作。 　　杨永忠，重点协助组长抓好学校督导评估中的环境、校建、规划等工作。 　　施赵富，重点协助组长抓好学校督导评估中的普九年报、安全卫生、继续教育等工作。 　　祁卫明，重点协助组长抓好学校督导评估中的信息收集、档案资料整理和申报工作，兼学校督导评估工作领导小组办公室主任。 　　组员：袁奎斌、罗智城、祝鹏飞、肖国城为组员，组员的职责重点是协助组长、副组长抓好学校督导评估中各自承担的各项工作和临

6、时安排的有关工作。 　　3、按照学校自评工作程序，认真召开学校督导评估工作领导小组会议，做到统一认识，明确目的、意义和目标任务，制定相关的措施和方法步骤。 　　4、按照学校自评工作程序，认真召开学校教职工大会，积极做好宣传动员工作，提高教师对学校督导评估工作重要意义的认识，让广大教职工明确学校督导评估的重要性和必要性。 　　5、按照学校自评工作程序，认真组织教职工学习有关《文件》、《意见》、《规程》、《方案》和《计划》，让全体教师全面了解学校督导评估的标准和细则。 　　6、按照学校自评工作程序，积极稳妥地组织相关教

7、师对近三年来的相关资料进行了收集、整理和归档，基本完善了督导评估应有的备查资料。 　　7、按照学校自评工作程序，对照“标准”和“细则”，严肃认真地组织了自评自查。首先，就是按照要求，结合实际，对学校各方面工作展开分析研究，认真总结经验，找出存在问题，提出整改意见，制定整改措施，努力弥补了存在的问题和不足；其次，就是对照评估标准逐条逐项自评等级，自评小组根据《规程》和《方案》的规定和要求，遵照定性和定量相结合的原则，经过严格自评，其结果是：在25项指标中，我校有21项达到“优秀”，4项为“合格”，基本达到“合格”的标

8、准。 三、主要工作成绩 1、健全组织、明确职责 　　根据云南省学校督导评估的《意见》、《规程》、《方案》和**县教育局昌教发〔XX〕15号文件精神和要求，我校认真建立健全了由校长任组长，副校长任副组长，总务主任、教导主任、办公室主任、教导副主任、班主任等为成员的学校督导评估自评工作领导小组，认真拟订了学校督导评估自我评价工作计划，坚持德育为首、安全第一、教学