中学政风行风民主评议工作汇报

中学政风行风民主评议工作汇报

ID:6919355

大小:31.24 KB

页数:4页

时间:2018-01-30

中学政风行风民主评议工作汇报_第1页
中学政风行风民主评议工作汇报_第2页
中学政风行风民主评议工作汇报_第3页
中学政风行风民主评议工作汇报_第4页
资源描述:

《中学政风行风民主评议工作汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、中学政风行风民主评议工作汇报  全面深入开展民主评议政风行风工作,是加强学校自身建设,努力办人民满意教育的重要举措。根据上级文件和区教育局会议精神,我校高度重视,专门召开专题会议,就民主评议政风行风工作进行了安排部署,切实做到组织到位、认识到位、措施到位,较好地完成了政风行风民主评议的各项工作。在此,我代表桂英中学向各位领导、各位监督员作一简单汇报,敬请大家评议。   一、坚持以人为本,规范办学行为,创建行业新风   我校十分重视行风建设工作,充分认识到行风建设对学校办学的重要作用。近年来,我们在改善办

2、学条件以及师德师风建设、收费管理、队伍建设等方面狠下功夫,取得了一定的成效。 改善办学条件,优化育人环境   近年来,党委、政府和教育主管部门投入大量资金,先后解决了我校师生的就餐难、如厕难、饮水难、住宿难、活动难等问题,为校园创设了美好的育人环境。今年,我校以“校安工程攻坚年”活动为契机,兴建的塑胶运动场已经投入使用。新建教学楼主体工程已经完工,即将投入使用。而以盐城市“创园”活动为契机开展的校园绿化工程,更为校园增添了一道道靓丽的风景。目前,艺体楼工程的前期工作正在紧锣密鼓地进行,今年可望开工建设。

3、学校持续发展的新亮点,又将一个个进入人们的视线。 加强行风建设,创建爱心校园   收费与社会、家长的关联最为直接,也是最为敏感的问题。历年来,我校认真贯彻上级主管部门关于教育收费的有关规定,从不增设收费项目、不提高收费标准、不扩大征订教辅读物范围、不强制学生订阅报刊杂志、教辅材料,有关收费标准和文件依据我们都在校务公开栏上向家长公布,增加透明度。与之同时,学校在开学初,坚持做好对贫困学生的帮困助学工作,对一些家庭贫困的学生减免生活费用,仅今年秋学期就减免学生伙食费近5万元。同时在教师、学生中开展手拉手帮

4、扶活动。我校的每名贫困学生都有帮扶的教师,我们称之为“爱心父母”,平时在学习和生活中关心、关注、关爱他们,为的是不让一个孩子因为贫困而辍学。 强化队伍建设,树立社会形象   教师队伍是学校行风建设的关键所在,建设一支政治素质高、师德师风好、业务能力强的教师队伍是办人民满意教育的保证。多年来,我校认真贯彻《教师职业道德规范》,一直致力于教师队伍建设,杜绝一切违反师德规范的行为,全校教师无品行不良行为和违法乱纪现象,无侮辱学生、体罚、变相体罚学生的现象,教师教风良好,没有从事有偿家教的行为。有的只是利用早晚

5、自习与个人休息时间为学生提供免费辅导和面对面的谈心。   二、坚持科学发展,提升办学水平,打造一流学校   近年来,学校深入开展“四提升四打造”活动,全校师生紧紧围绕推动教育优质均衡发展这一主题,以社会各界广泛参与为基础,以加强政风行风建设为核心,以加强师德师风建设,规范办学行为和提升教育质量为重点,着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题,落实教育惠民政策,努力办好让人民满意的教育,取得了可喜成绩。学校先后荣获江苏省“实施教育现代化工程示范初中”、“健康促进学校”、“平安校园”、“优秀家长学校”、盐

6、城市“和谐校园”、“教科研工作先进集体”、“依法治校示范学校”、亭湖区“综合先进集体”、“十佳初中校”、“教学质量优胜学校”等荣誉称号。   学校坚持以教学质量为中心,强化精致管理,教育教学秩序井然,办学声誉不断提高。XX年,我校中考再创辉煌,高分段学生成绩列同类学校第一,有21名同学考取景山中学,占全体农村初中升入景山中学学生数的40%,列全区第一。考入南洋中学实验班51人,占总录取数的近40%。600分以上128人,人平分518分,列区同类学校前列。在今年全区八年级语数外物学科竞赛中,全区17人获奖

7、,我校就有7名同学榜上有名。   成绩的取得固然是我校全体师生辛勤努力的结果,更是与各位领导、各位监督员的关心与支持密不可分,在此我谨代表学校对你们表示最衷心的感谢!   各位领导、各位监督员,政风行风建设是一项永无止境的系统工程。今后,我们将继续十分诚恳的恭请各位一如既往的关心与支持学校的发展,对学校的各项工作进行监督与评议,提出宝贵意见。我们将虚心接受,并用我们更出色的工作和更优异的成绩来回报社会。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。