xx年教体局工作总结及xx年工作安排

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1、XX年教体局工作总结及XX年工作安排XX年教体局工作总结及XX年工作安排   今年以来,在区委、区政府的坚强领导下,我局坚持以党的十七届六中全会精神为指导,认真落实科学发展观,按照省市教育和体育工作会议精神,紧紧围绕区委、区政府的工作目标,全面贯彻党的教育和体育方针,不断深化教育和体育的各项改革,全面推进素质教育,广泛普及全民健身运动,有效地促进了我区教育和体育事业事业健康持续、快速发展,现将XX年工作情况总结以及XX年工作安排情况汇报如下: 一、XX年工作基本情况 关注民生,大力推进学前教育。 1.充分利用各种资源,加快幼儿园建设速度   一

2、是加大协调力度,完成了中房XX郡小区配套幼儿园移交工作,该园目前正在筹设之中。二是利用闲置校舍,完成了龙港小学幼儿园改建工作,并于今年秋季开园,解决了横塘村、联复村等四个行政村居民子女入园问题。 2.提高民办园保教水平,积极创建市一类园 XX年教体局工作总结及XX年工作安排XX年教体局工作总结及XX年工作安排   今年以来,在区委、区政府的坚强领导下,我局坚持以党的十七届六中全会精神为指导,认真落实科学发展观,按照省市教育和体育工作会议精神,紧紧围绕区委、区政府的工作目标,全面贯彻党的教育和体育方针,不断深化教育和体育的各项改革,全面推进素质教

3、育,广泛普及全民健身运动,有效地促进了我区教育和体育事业事业健康持续、快速发展,现将XX年工作情况总结以及XX年工作安排情况汇报如下: 一、XX年工作基本情况 关注民生,大力推进学前教育。 1.充分利用各种资源,加快幼儿园建设速度   一是加大协调力度,完成了中房XX郡小区配套幼儿园移交工作,该园目前正在筹设之中。二是利用闲置校舍,完成了龙港小学幼儿园改建工作,并于今年秋季开园,解决了横塘村、联复村等四个行政村居民子女入园问题。 2.提高民办园保教水平,积极创建市一类园   根据《XX区学前教育三年行动计划》总体要求,五环国际幼儿园成立了市一类园

4、创建工作领导小组,并结合本园实际及时制定了分步实施线路图,创建工作稳步开展,年底接受市级评估认定。 3.开展园本教研,提升保教保育质量   充分发挥幼教中心教研组作用,加强对全区学前教育的业务指导,深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,努力构建园本教研体系。一是加强培训。组织了1名园长、7名教师参加了国家级培训。二是积极参加各项活动。先后组织了40名教师去宣城参加游戏化教学观摩;组织20多名教师参与省、市“一类园”交流送教活动。三是积极开展园本教研。多次组织开展了幼儿园游戏观摩活动、规范和优化幼儿园半日活动管理”主题研讨活动;组织开展了幼儿教师

5、教育论文比赛等活动;组织幼儿园做好市级课题申报工作。 4.强化日常管理,规范办园行为   一是针对我区一些无证幼儿园办学水平不高、办园条件不达标、管理方式落后、办学行为不规范等问题,进行了清理整顿工作,对限期整改不到位的向日葵幼儿园、凤矿幼儿园下达了停办通知书。二是强化政策宣传。开展了学前教育宣传月活动,通过集中宣传,增强区域内各幼儿园规范办园意识。三是增强安全意识。通过集中检查、会议、暗访等形式,加强园车管理,加强各类传染病防控工作。 5.实施学前教育资助   为进一步完善扶贫帮困机制,切实解决我区困难家庭幼儿入园难等问题,根据《XX市学前教育

6、三年行动计划》、《XX区学前教育三年行动计划实施方案》等文件精神,制定了《XX市XX区学前教育资助办法》。为加快我区学前教育事业发展,切实解决入园难、入园贵问题,满足适龄儿童入园需求,转发了《XX市普惠性民办幼儿园资助办法》等四个资助文件,并按照文件要求做好资助工作。 切实加强教科研工作,提升教育教学水平。   一是开展了小学语文观课评课比赛活动,组织开展了小学数学等学科论文评选等活动,有效推动了学校教研工作;二是加强课题研究,营造了良好的教科研氛围,今年共申报了15个课题。三是加强校际交流,推进基础教育均衡发展。新城小学、七〇一小学等校先后与池

7、州城关小学、宁国实验小学开展了“关注学生成长,聚焦有效课堂”等主题教学研讨活动;开源小学与XX县流潭中心学校开展了校际交流活动。此外金狮小学等校还与蒙城相关学校开展了课堂教学研讨活动;四是进一步加强了教学质量监测工作。根据市教研室的教学常规管理规定,加强与完善了区、校两级的质量监测工作,开展了期中教学常规工作检查。   加快教育现代化建设步伐,推进学校标准化建设。   在财力有限的情况下,为各校1-3年级各班配备了电子白板,为金狮小学等校新建了4座网络教室。为提高教师现代化教育技术运用能力,开展了“班班通”运用全员培训活动及电子白板运用比赛。 以

8、人为本,促进学生全面发展。   一是保障农民工随迁子女受教育权利,保证农民工子女入学“零障碍”,同时加强残疾儿童随班就读工作,相关学校能

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