【教案】挫折面前也从容教案

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1、学习必备欢迎下载挫折面前也淡定教案（二次备课）[教学目标]情感、态度、价值观目标:引导同学树立正确的挫折观，培育同学面对挫折应实行积极向上的人生态度,能努力从挫折中学习和探究聪慧,善于用名人、英雄、先进人物战胜挫折的先进事迹和名言鼓励自己；才能目标:能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难,初步形成自我调试和应对挫折的才能；学问目标:引导同学客观地分析挫折和逆境，熟悉挫折具有两重性，一方面可以磨炼意志、增长聪慧，另一方面也可以使人意志消沉；帮忙同学把握战胜挫折的方法；[教学重点]战胜挫折的方法[教学难点]挫折的两面性，及运用战胜挫折的方法解决实际中的问题；[教学方法]情形教学法

2、、合作探究法、小组争论法[教学过程]一、复习旧知1、挫折是由哪些因素造成的？2、面对挫折时不同的人有哪些不同的态度？分别会产生什么结果？二

3、、激情导入有位哲人说过：人的一生难免经受风雨，就像挫折常伴我们左右；假如面对挫折，我们能多一分淡定，少一分害怕，那样我们的人生将像彩虹一样漂亮！板书：挫折面前也淡定三、讲授新课学习必备欢迎下载（一）艰巨困苦，玉汝于成（板书）1、挫折具有双重性；（板书）老师：同学们，在讲授新课之前我先让大家庭1就故事；（多媒体播放）（※※1）故事1、《死里逃命的驴子》一天，农夫的驴子不当心掉进了一口枯井；农夫没方法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子

4、埋掉；一开头，驴子悲伤地鸣叫着，但很快就没有了声音；农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都快速地把它抖掉，并且都垫到了脚下；很快，驴子便跑出了枯井；请问：听了这故事，你有什么感想？（同学略）老师分析：对于身陷枯井的驴来说，假如它只是悲伤地等待，那么每一铲土都是埋没它的致命东西；但是，聪慧的驴却准时地抖掉了每一铲土，甚至成功地利用了它们！一些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫石！那么挫折具有什么作用？同学答，老师板书，幻灯片展现详细内容：挫折具有双重性：（1）积极影响：有利于人们磨练意志，增长才能和聪慧；使人经受考查，得到锤炼，积存体会教训，重新鼓起士气再接

5、再厉，变困难为顺当，变挫折为成功；（2）消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍产生忧愁、担心、惧怕等消极心理；造成精神上的苦恼和痛楚，给生活道路造成曲折；老师：请同学们再听一就故事（多媒体播放）（※※2）：故事2、《沙漠里的女人》一个妇女随夫来到沙漠生活；在海边长大的她难于忍耐沙漠截然不同的环境，于是她成天闷闷不乐，写信给他的父亲埋怨；父亲很快回了信，他说两个囚犯从窗往外看，一个看到了星星，一个看到了泥土；妇女深受启示，她开头转变生活态度，积极地与当地人沟通，并争论当地的植物，很快，她乐在其中，并且成了闻名于世的人文生物学家；就像那位妇女那样，假如仅仅是悲伤，那么你会退缩，会自

6、暴自弃；假如是英勇面对，那么你会愈战愈勇，最终走出困境；学习必备欢迎下载老师：同学们，古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；”、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有顽强不拔之志；”、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而成功永久属于敢于攀登高峰的人；”同学们知道这几句话说明白什么道理吗？（同学略）老师：一般来说，艰巨的环境会令人意志消沉，丢失斗志；然而，在具有顽强意志、积极进取的人面前，艰巨的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力；困难被克服了，就会有杰出的成就；这就是所谓“艰巨困苦，玉汝于成”；2、“艰巨困苦，玉汝于成”的含义；（板书）下面让我们来阅读教材第66页的事例；他是美国历

7、史上闻名的总统林肯多次经受挫折之后最终获得成功的事例；（※※3）从这个事例你能详细说明一下“艰巨困苦，玉汝于成”的含义吗？活动：（1）名人感受：林肯的挫折.1832年，林肯失业了，这明显使他很难过，但他下定决心要当政治家，当州议员；糟糕的是，他竞选失败了；在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛楚的；.接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了；在以后的17年间，他不得不为偿仍企业倒闭时所欠的债务而处处奔波，历经磨难；.随后，林肯再一次打算参与竞选州议员，这次他成功了；他内心萌发了一丝期望；认为自己的生活有了转机：“可能我可以成功了！”.1835年，他订婚了；

8、但离结婚的日子仍差几个月的时候，未婚妻不幸去世；这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起；1836年,他得了精神衰弱症；.1838年，林肯觉得身体良好，于是打算竞选州议会议长，可他失败了；.1843年，他又参与竞选美国国会议员，但这次仍旧没有成功；.林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世，竞选败北；要是你碰.到这一切，你会不会舍弃？舍弃这些对你来说是重要的事情？学习必备欢迎下载.林肯没有舍弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参与竞选国会议员，他又一次参与竞