xx年纪检组监察室工作总结和xx年工作安排

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1、XX年纪检组监察室工作总结和XX年工作安排XX年，纪检监察工作在#纪委、#监察局和州政府党组的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻中纪委、省纪委、#纪委全会精神，始终坚持围绕中心、服务大局，按照全#纪检监察工作总体要求，紧密结合##工作实际，充分发挥“教育、监督、惩处、保护”四大职能，突出工作重点，深化源头治理，加强督促检查，努力开我不创反腐倡廉工作新局面，为办公室工作又好又快发展提供了坚强的纪律作风保证。一、健全工作机制，明确工作职责按照《#纪委、#委组织部、#编办、#监察局关于对#纪委、#监察局派驻机构实行统一管理的实施意见》，制定了纪检组、监察室工作制度和工作职责，做到了

2、人员落实、责任明确、活动经常、工作有力。注重发挥纪检监察在办公室党风廉政建设责任制中的组织协调和监督检查作用，按照“党总支统一领导、支部各负其责、科室齐抓共管、纪检组织协调、干部职工支持参与”的原则，坚持“一把手工程”，根据人员变动情况，调整了党风廉政建设工作领导小组组成人员，并根据办公室党风廉政建设和责任制贯彻落实的需要，对《####党风廉政建设责任制分工》进行充实，增加责任内容，细化责任要求，加大责任力度，结合党风廉政建设主要任务，明确了负责领导，牵头和协办单位，进一步做到了责任制层层落实、责任到人，一级抓一级，使党风廉政建设和反腐败工作全方位融入###工作的各个环节，形成了良好工作机

3、制。二、加强廉政教育，夯实反腐倡廉基础按照“惩防并重、注重预防”的方针，围绕坚定理想信念、坚持廉洁自律、保持先进性，立足教育，着眼防范，突出重点，切实加强党风廉政教育。结合深入学习实践科学发展观，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和法制教育结合起来，深入抓好理想信念、党的宗旨、党纪政纪等方面的教育，不断教育党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，加强党性修养，坚定理想信念，强化廉政意识，保持高尚情操，做到讲党性、重品行、作表率；坚持不懈抓好管钱、管物、管人等重点科室、重要岗位、重点人员的廉政教育，时刻自重、自省、自警、

4、自励，做到防微杜渐、警钟长鸣；切实抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实，认真执行《中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、领导身边工作人员“八要八不要”等制度和规定，严格遵守“四大纪律，八项要求”。三、加强监督检查，从源头上预防和治理腐败坚持关口前移，着眼防范，防微杜渐，充分发挥党内监督、行政监督和群众监督的作用，加大监督力度，着力提高监督水平和监督质量。加强制度执行的监督检查，重点加强对民主生活会、述职述廉、民主集中制等制度执行情况的监督检查，切实维护了制度的严肃性；强化政治纪律监督，重点加强对重要决策、干部任免和党员干部执行反分裂斗争“七要七不准”和“八不准”

5、规定、执行灾后恢复重建政策措施、贯彻落实科学发展观、执行#委#政府重大决策部署等方面的监督检查，确保了政令畅通；加强专项监察，重点加强大宗物资采购、重大资金支出等方面的监督检查，确保了资金的使用安全；认真贯彻《政府信息公开条例》，重点加强灾后重建项目招投标、工程进度和资金使用等人民群众普遍关心、涉及群众切身利益等信息公开情况的监督检查，做到了应公开的完全公开；加强行政效能建设，督促落实首问负责制、限时办结制和责任追究制，不断提高行政效能和服务水平。四、加强作风建设，树立廉洁勤政形象结合开展深入学习实践科学发展观活动，以密切党群政群关系为核心，以推动灾后恢复重建、促进社会和谐稳定为出发点，按

6、照省委“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”和#委大兴“用心学习、亲民为民、苦干实干、开拓创新、清正廉洁”之风的要求，把党性修养和作风养成体现到服务灾后重建和反分裂维稳等各项工作中，在服务基层、服务群众上力求新进展、新突破。坚持站在战略和全局的高度，牢固树立创新破难、走在前列的意识，努力实现工作步调与大局合拍、与政府工作同频共振。坚持“实”为本、“干”为先，以干实事为出发点，以讲实干为着力点，以求实效为落脚点，着眼发展重实干，围绕目标使实劲，遵循规律出实招，立说立行求实效；正确处理“好”与“快”的辩证关系，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，把心思凝聚在干事业上，把功夫下到抓

7、落实上，把本领用在促发展上。坚持“任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担”的精神，始终保持真抓实干的工作激情和奋发有为的精神状态，真正做到特别讲大局、特别讲责任、特别讲奉献、特别讲纪律。XX年工作打算一、坚持以科学发展观为指导，扎实推进反腐倡廉建设坚持以科学发展观指导办公室党风廉政建设，以反腐倡廉工作的实际成效来保证科学发展观在办公室工作各个方面的贯彻落实。坚持把团结和谐、创新发展作为办公室党风廉政建设的根本任务来抓，