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时间:2018-01-30
《xx年整治干部作风心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年整治干部作风心得体会 为了进一步提高干部队伍的整体素质,切实解决干部作风中存在的突出问题,巩固近年来机关效能年、创业服务年、发展提升年主题活动成果,省委、省政府下发了《关于加强干部作风建设,进一步优化发展环境若干问题的决定》及《全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》。本人通过仔细研读,认真学习文件精神,就如何加强干部作风建设,进一步优化发展环境,促进XX的跨越发展谈几点体会和认识: 一、深刻领悟干部作风建设的重要性、必要性及紧迫性 加强干部作风建设,是优化发展环境的关键。当
2、前和今后一个时期,我县发展既面临重大的战略机遇,也面临严峻挑战。要想赢得发展先机,优良的发展环境是基础,而干部作风又是左右发展环境的决定性因素。良好的干部作风能凝聚人心、焕发斗志,激发和汇聚各方面的智慧和力量,形成巨大发展合力。反之,则会挫伤人们改革发展的积极性,损害党和政府的形象,阻碍甚至窒息生产力的发展。 加强干部作风建设,是保持党同人民群众血肉联系的需要。加强干部作风建设不单是我党从严治党的需要,更是广大人民群众的强烈愿望。老百姓看党风政风,首先就看干部的作风。干部作风好,才能深入了解民情,充分反
3、映民意,拉近党群、干群关系。 加强干部作风建设是构建和谐社会的需要。领导干部没有好的作风,就不可能有好的党风、政风和民风,就不能形成优良的发展环境或难以保持已形成的良好发展势头,进而不利于构建和谐社会。 加强干部作风建设是反腐倡廉的重要基础性工作。没有好的作风,就很难有效开展党的思想、组织、制度建设和反腐倡廉工作。党的优良传统和作风是抵御消极腐败现象的有力武器。干部作风优良,其廉洁自律意识自然就强;反之,干部的拒腐防变能力就差,就经不起各种诱惑。 二、干部作风存在的主要问题 当前干部作风的主流是
4、好的,但也存在一些不容忽视的问题。 工作作风上的庸、懒、散问题。主要为工作不求过得硬、只求过得去,工作敷衍塞责、效能低下,自由散漫、牢骚满腹,有令不行、有禁不止,业务不精、创新意识和冲劲不足等情况。 领导作风上的假、浮、蛮问题。主要表现为:工作作风华而不实,不能深入基层、深入群众;急功近利,弄虚作假,沽名钓誉,好大喜功,热衷于做表面文章,报喜藏忧;对待群众态度蛮横,依法行政意识淡薄,行政效率低等现象。 为政不廉的私、奢、贪问题。主要表现为:只讲索取,不讲奉献等现象仍然存在。 三、自身存在的问题
5、 理论学习不够深入。作为单位的一把手,深知学习的重要性,但由于自己事务较多,没有时间对相关理论进行深入学习研究,仅是浅层理解、记忆。特别是对很多新事务、新知识的学习不透不深,掌握的不够好,致使理论素养与时代的要求有一定的差距。 因循守旧,思想观念不够开放。习惯于按照老经验老办法想问题、做工作,循规蹈矩,按部就班,缺乏创新意识。工作上放不大开手脚,思想上不够大胆,缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。 在工作中自我要求不够严,“标杆”不够高,有点安于现状,完成就好的思想
6、。 四、今后应从以下几个方面努力,推动发改工作再上新台阶 加强组织领导,健全领导机制 加强干部作风建设是项长期工作,为了使相关活动取得实效,加强组织领导是根本保证,领导带头示范是关键。要把加强领导干部作风建设摆上重要议程,认真谋划,深入研究,精心部署,采取有力措施,务求取得实效。领导干部要明确责任,各司其职,密切配合,做好沟通,形成合力,共同抓好各项措施的落实,努力营造领导干部作风转变的浓厚氛围。 加强学习,夯实作风建设的理论基础 作风问题既是党性修养的问题,又是知识能力的问题。修养太差,容易走
7、偏;能力太弱,无事可做。主要从两方面进行:一是健全干部学习教育机制,从定时定点组织干部职工学习到干部职工随时随地主动学习;二是充实学习内容,除了加强学习中央、省、市、县文件中关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神外,还要注重增强自身业务知识和提高道德修养。学习要深入彻底,不流于形式。通过学习净化心灵,陶冶情操,完善人格,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀。 进一步提高行政审批效能 我委各项工
8、作虽不直接作用于人民群众,但与群众切身利益息息相关的。推进审批工作流程再造,能实行网上审批的实行网上审批,能实行并联审批的实行并联审批,最大限度减少办事环节,简化办事程序,缩短办事时限。重申宗旨意识、服务意识,换位思考,热情服务,不克拿卡要,畅通审批通道,提高审批效率。完善重大产业项目“绿色通道”,坚持特事特办,提速保质地完成好工作,使重大项目能够早日开工建设,发挥效益,惠及人民。 加强重点岗位防范和管理 针
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