xx年县教育局综合治理工作总结

《xx年县教育局综合治理工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年县教育局综合治理工作总结XX年县教育局综合治理工作总结 　　XX年，在县综治委的领导下，依据“属地管理”的原则，以“打造平安单位、创建和谐XX”为宗旨，按照年初工作计划，我局认真落实综合治理各项工作任务。一年来，单位及学校无违法违纪、安全事故发生，为教育教学工作的开展和全县经济建设营造了良好的社会环境。 　　一、健全组织，加强领导，确保综治工作顺利开展 　　为卓有成效地开展综治工作，根据人事变动及时调整综治领导小组，由局安全办牵头负责综治工作的开展，并专门配备一名综合治理专干。同时，成立了民调、帮教、治保小组，各学校也相应地成立了以校长任组长的综治领导小组，形

2、成了上下联动的综治工作机制，加强了对我局及属地综治工作的领导，确保了综治工作的有效开展。 　　二、完善制度，明确责任，增强做好综治工作的责任意识 XX年县教育局综合治理工作总结XX年县教育局综合治理工作总结 　　XX年，在县综治委的领导下，依据“属地管理”的原则，以“打造平安单位、创建和谐XX”为宗旨，按照年初工作计划，我局认真落实综合治理各项工作任务。一年来，单位及学校无违法违纪、安全事故发生，为教育教学工作的开展和全县经济建设营造了良好的社会环境。 　　一、健全组织，加强领导，确保综治工作顺利开展 　　为卓有成效地开展综治工作，根据人事变动及时调整综治领导小组，

3、由局安全办牵头负责综治工作的开展，并专门配备一名综合治理专干。同时，成立了民调、帮教、治保小组，各学校也相应地成立了以校长任组长的综治领导小组，形成了上下联动的综治工作机制，加强了对我局及属地综治工作的领导，确保了综治工作的有效开展。 　　二、完善制度，明确责任，增强做好综治工作的责任意识 　　根据工作需要，对原有的各项规章制度进行了修订和完善，明确了综治工作第一、第二责任人职责及门卫、治安员职责，制定了综治、消防、食品卫生检查、考核、奖惩及相关制度，提高了工作人员对综治工作的认识，强化了“我多一份责任，学校多一份安全，学生多一份呵护，家长多一份放心”的责任意识。局

4、综治领导小组与各学校校长逐层签订了综治工作目标责任书，做到工作目标明确，责任到人，使得综治工作逐步制度化、规范化。 　　三、创新机制、落实任务，多途径开展综治工作 　　年初，为贯彻落实全县政法委综治工作会议精神确保实现年度综治目标，根据《关于深入推进“平安XX”建设的实施意见》，结合实际情况制定了综治工作计划，各学校也形成了相应的年度工作计划，做到早计划、早部署。领导小组多次召开专门会议，研究部署综治工作，定期或不定期的深入基层督查，解决综治工作中出现的新问题、新情况，推动综治工作顺利开展。 　　努力构建校园安全防护网络。为严防校园伤害事件发生，在县政府的大力支持下

5、。为局机关和全县中小学校、幼儿园安装校园视频监控设备和有线报警设备。按照学校规模配齐、配足安保人员，配发专业服装，警用器械，努力构筑了人防、物防、技防一体化的立体安全网络，做到硬件设备24小时运转正常，监控到位，工作人员严防死守，认真履行工作职责，杜绝了校园伤害事件的发生。 　　不断丰富综治工作形式和内容。一是加强学校德育工作。认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，以队伍建设为保证，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育和学校精神文明建设，形成了“文明、守纪、求实、

6、创新”的优良校风。二是加强教师职业道德建设，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，实施“师表工程”。组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“初为人师”演讲比赛等活动，将师德建设纳入学校精神文明建设长远规划。三是在规模较大的学校设立了学生心理健康咨询室，配备专兼职心理健康教育辅导教师，随时对学生进行心理健康辅导与疏通。四是对本单位和属地学校全体职工及流出、流入人员，等重点人员登记造册，规范管理。五是落实“三进”活动，做到了学习内容进课堂、进教材、进学生头脑，加强“四观、两论”教育，积极开展社会主义荣辱观教育。六是认真组织开展普法教育活动。本年度局机关及所属学校教职员

7、工按时完成了普法学习的各项任务，学习记录翔实，笔记完整。同时结合普法工作的开展，利用各种假期、宣传月等活动上街宣传《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《公民道德实施纲要》等一系列法律法规。截至目前共累计上街宣传3次，参加人数400多人，散发各种宣传资料8000余张，为各学校聘请了42名法制副校长和法制辅导员，定期到学校开展法制讲座80多场次。提高广大师生的法制意识，增强自我防范能力。七是广泛开展了以书法、朗诵、演讲比赛、班会、宣传栏、橱窗、校园广播、校园文化艺术节为载体的综治活动，丰富了综治工作内容，创新了综治工作机制，