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时间:2018-01-30
《xx年县信访局党建计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年县信访局党建计划 XX年信访局党建工作的总体思路是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照县委XX年党建工作的要求,紧紧围绕全县工作大局,配合县乡人大、政府、县政协领导班子和社区“两委”换届,以迎接党的十八大和自治区第十一次党代会为主线,以争创先进党组织和争当优秀共产党员为目标,以加强中心党组织建设为重点,科学指导,完善机制,转变作风,与时俱进,不断提高践行信访系统“为党分忧、为民解难”的能力,切实维护广大人民群众的根本利益,努力开创信访工作的新局面。
2、一、抓好党员学习培训,提高党员干部思想政治素质 坚持用“三个代表”重要思想武装广大党员干部的头脑,以学习提高作为开展党的活动的重要内容,以学习提高作为增强党组织战斗力的重要途径,以学习提高作为提升党日员业务水平、提高践行质量的重要手段,以实际行动确立学习在组织活动中的重要地位。尤其要在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫,扎实推进学习型机关、学习型单位建设。坚持学以致用、理论联系实际的学风,做到学用相长,用有所成。 1、加强理论学习。紧紧围绕区委区政府中心工作,以学习科学发展观和党的十七届六中全
3、会精神为重点,深入学习中央、区、市信访会议精神,采取自学和集中组织相结合的办法,支部制定学习方案,个人要制定学习计划;集中组织每月不少于一次,全年不少于12次,个人自学每周不少于两小时;继续积极参加区、市信访系统专题学习培训活动,并组织好讨论,同时结合形势发展需要,开展形式多样的学习教育活动。 2、加强业务学习。本着“业务学习要服务于业务,促进业务水平提高”的原则,着眼岗位需要,党支部要精心组织、周密安排好学习活动,在支部统一设计学习内容的基础上,个人要形成书面学习计划。紧密联系各自工作实际,把学
4、习法律法规、政策学习常抓不懈。五月份,我局将与其它县区信访骨干集训时举办知识竞赛活动,以巩固学习成果。 3、加强现代科学文化学习。按照“缺什么补什么、哪里弱补哪里”的原则自设学习内容、个人统筹学习时间;在依靠传统方式学习的基础上,积极推行网络学习等新形式,抓好干部培训教育的“三个落实”;继续开展网络学院培训,组织全员干部学习全国信访信息系统推广应用。 二、深入开展创先争优活动,为推动科学发展提供动力和保证 1、进一步落实创先争优工作要求。贯彻信访部门“走在前、作表率”窗口单位形象的要求,坚
5、持以深入学习实践科学发展观为主题,把创先争优活动作为党建的一项经常性工作,紧紧围绕服务中心工作、改进机关作风、提高党员素质开展创先争优活动,进一步丰富争创内容、创新争创形式、拓展争创领域、提高争创实效,健全争创机制。认真搞好创先争优活动领导点评工作,组织好创先争优活动群众评议工作。 2、深入推进信访系统“创先争优·能力建设”活动。以深入贯彻落实科学发展观为主题,以建设“工作一流、群众满意”信访部门为主线,以提升信访工作整体水平为目标,切实加强信访干部队伍能力建设,充分发挥信访系统基层党组织的战斗堡
6、垒作用和共产党员的先锋模范作用,高标准地履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责,在实现科学发展、促进社会和谐、推动“两型建设”中建功立业,更好地服务于全区改革发展稳定大局。 3、全面开展基层组织建设年活动。围绕“一个主题”、“三个重点”、“四项要求”、“五个目标”的总体要求,牢牢把握“全面建设西部百强县,争当科学发展排头兵”的主题,突出“全面建设西部百强县、加强和创新社会管理、优化县域发展环境”三个实践,抓好“基层组织建设年、深化‘互学互比互帮’、典型工程培育、长效机制建立”四个围绕,有计划、有组
7、织、有步骤地推进基层组织建设年活动,全面落实“五个阶段”的工作任务,着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。在加强基层、夯实基础、立足本职、推动工作、激发动力、发挥作用上下功夫,把创先争优活动不断引向深入。下大力气抓好“民情链接”和领导干部下乡住村活动,深化窗口单位和服务行业创先争优活动,落实好“查实情、找问题、解民困”十项工作制度,着力推动干部深入基层为民服务。认真总结创先争优经验,加强理论研讨,举办创先争优成果展,构建创先争优实绩考评、双争双诺双评等长效机制。 三、弘扬求真务实精神,加强党风廉
8、政建设 1、深化党内民主建设。规范党务公开,保障党员的参与权、知情权、选择权和监督权,使党员更好的了解和参与党内事务。进一步加强党内监督。认真落实党内监督条例,坚持把维护党的政治纪律放在首位,加强对民主集中制、财务制度的贯彻和落实。按要求进行党费收缴、使用和管理工作。 2、深化“廉政文化进机关活动”。开展“教育倡廉、读书思廉、典型导廉、环境熏廉、结贫育廉、机制保廉”活动,坚持“思想动态定期汇报分析”制度,及时收集、分析、研究本部门人员的思想情况,
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