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时间:2018-01-30
《xx年党风廉政建设和反腐倡廉工作汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX年党风廉政建设和反腐倡廉工作汇报 XX年我局文化系统党风廉政建设和反腐败工作总的要求是:全面贯彻落实中央纪委十七届三次全会、省纪委八届四次全会、市纪委九届四次全会精神,以科学发展观为统揽,以建设“清廉文化”为目标,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,重点加强反腐倡廉教育和制度建设,坚持改革创新,狠抓落实,着力构建文化系统惩防体系,严格落实党风廉政建设责任制,有针对性地对全区村和基层站所干部开展新一轮反腐倡廉形式教育和警示教育,引导党员干部树立正确的政绩观和利益观。为我区文化新闻出版事业的大繁荣大发展提供有
2、力保证。 一、加强思想作风建设,增强领导干部廉洁自律的自觉性 按照省、市、区委部署,结合学习实践科学发展观活动,认真组织开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。认真落实“八个坚持、八个反对”的要求,大力倡导八个方面的良好风气。组织党员干部特别是领导干部认真学习胡锦涛总书记关于加强党性修养、加强领导干部作风建设的重要讲话,深入查找和切实整改党员干部党性修养方面存在的突出问题,增强党员领导干部党性修养和党性锻炼的自觉性,增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识,始终贯彻执行市委和局党组的决定,杜绝任何违反党
3、的政治纪律行为的发生,维护党的团结,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。 认真落实领导干部廉洁自律各项规定,严格禁止领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益,狠刹“四股歪风”,重点监督检查领导干部违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股,违反“四不准”规定打麻将、参与赌博,以及以赌博和交易等形式收受财物、利用婚丧嫁娶等事宜收敛钱财等问题。杜绝用公款大吃大喝、请客送礼、公车私用和公费旅游等奢侈浪费现象。继续开展“小金库”治理工作,严格遵守廉政承诺。加强党员领导干部的理想信念教育和反腐倡廉教育,树立正确的人生观、
4、价值观、权力观。认真实行行政问责制,严肃查处行政不作为、乱作为、失职渎职行为,严肃追究给国家利益、公共利益和公民合法权益造成严重损害的行为。 二、加强队伍建设,进一步改善政风行风 坚持标本兼治、纠建并举,建立健全防治不正之风的长效机制。认真落实纠风工作责任制,强化行业监管,杜绝“吃、喝、拿、卡”现象。扎实开展民主评议文化系统政风行风工作,发挥政风行风监督员、新闻媒体、电子网络、群众举报等监督作用,畅通信访举报渠道,解决群众合理诉求,维护文化系统的良好形象。 进一步做好信访举报工作,严肃查处违纪违法案件,以查办严重侵害
5、群众利益的违纪违规案件为重点,进一步加强行政执法队伍的教育和管理,提高行政执法人员的思想素质和业务能力,知法守法,文明执法,按程序执法。加大治理商业贿赂工作力度,治理纠正不正当交易行为,切实维护群众利益。 三、强化服务意识,不断优化经济发展环境 进一步强化管理就是服务的意识,深入推进“提速提质”工作,切实转变政府职能,转变工作作风,提高行政效能、提高公务员素质,进一步规范行政管理与执法检查行为,主动与文化新闻出版企业和经营户进行沟通,及时受理、认真解决企业遇到的问题。整合服务职能,认真做好监督工作与行风效能热线的连接,发
6、挥电子监察系统的信息服务、投诉处理功能,实时接受监督,及时预警纠错。加强对行业协会的监管,规范行业自律行为,开展行业诚信建设,为我区文化产业的发展创造良好环境。 四、加强监督工作,保障科学发展重大决策的落实 扎实推进从源头上防治腐败工作,落实“三个更加注重”的方针,加强对关键部门、关键环节、关键岗位的监督,实施“阳光决策”、“阳光权力”、“阳光财务”,开展廉政风险防范管理。会同有关科室,重点抓好以下工作:开展对乡镇文化站建设、全国文化信息资源共享工程、“农家书屋”工程、舞台艺术送农民等文化惠民工程项目、资金和文物普查
7、、文物保护等专项资金落实使用情况的监督检查,确保各项工作落到实处。开展对市直文化单位体制改革工作的监督检查。保证在人事、劳动、分配三项制度改革中,严格执行组织、人事和财经纪律,落实国家政策。加强对行政审批、行政执法、行政效能和关键岗位工作的监督检查,强化对权力的监督制约,维护公民的合法权益。坚决纠正有法不依、有令不行、有禁不止的现象,确保政令畅通和权力的正确运行。 五、落实《工作规划》,构建预防和惩治腐败体系 认真落实《XX市温江区廉政文化建设规划纲要》,将反腐倡廉建设纳入总体发展规划、体现到具体工作之中,进一步细化
8、分工,明确职责,狠抓落实。 在广大党员干部中深入开展具有针对性和实效性的反腐倡廉教育。认真制定和落实党员干部学习教育计划,以正确的权力观为重点,加强对广大干部职工特别是党员领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。利用《全国文化系统警示教育案例材料》的典型案例,深化警示教育
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