乡镇班子成员相互批评意见(5)

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1、乡镇班子成员相互批评意见---对××同志的批评意见(共14条)镇党委书记××1.安于现状,进取精神不足。你总认为自己从村干部考录公务员,再从公务员到乡镇副科职领导,农村工作经历丰富,经历了多个岗位锻炼,取得了一定成绩,积累了一定工作经历,处理问题比较顺手。就不加强系统的政策理论和业务素质的学习,学用结合的关系没有处理好。特别是对电脑的运用,最基础的都不会,对你的工作开展带来极大的不便,同时也增大了办公室人员的工作量,你自身对这个问题也不重视,不加强学习。在从这次党的群众路线教育实践活动中,个人对照检查材料可以看出,分析问题原因无论是从思想的广度和深度

2、还是理论高度都不够,书写时书面语言应用不足。平时处理一些问题也凭经验办事,无政策理论依据,顾此失彼。做工作图完成任务,缺乏创造性地开展工作,缺乏开拓进取精神,不思进取,求稳怕乱,松气歇劲的现象突出,建议多加强政治理论水平和业务素质的学习,工作要理论联系实际,务实创新不断超越自己。72.干部管理不严,执行力不强。你作为国土村建工作的分管领导,对国土村建办事流程公开、办证时限公开,督导不到位。导致村民办事走冤枉路,民用建房许可证和房屋产权证几个月办不下来,村民情绪大,反应也很强烈。你对这些情况处理力度不足,没有给办事人员敲警钟,没有做好督促和监督,也没有

3、给主要领导汇报,怕得罪人。你挂片四个村,按镇政府统一安排,低保审批前必须召开村民代表大会,民主评议,在显眼位置公示七天,挂片领导和驻村干部必须全程督促和指导,而你以征兵工作忙为借口,不督促村干部召开会议和公示,村干部审批不严谨,随意性大,老百姓意见大,上访多,从这些问题可以看出,你对干部管理要求不严,对干部督促考核缺乏创新。建议加强干部督促重要性的学习,对干部加强教育和管理,形成制度,严格考核。镇长××1.在决策部署执行方面,对镇政府安排的工作有时有打擦边球、搞变通、落实不到位的现象。你在分管农村公路建设时,村道水泥公路国家每公里补助25万元,不足资

4、金由村民自筹,自筹资金全部到位后,村民委员会才能组织对外发包,而实际操作时,自筹资金差得很远,村民委员会就对外发包,写一份自筹资金全部到位的证明材料,上交县交运局,结果公路建修完毕,老板得不齐钱,经常扯皮,影响政策的权威性,影响社会和谐稳定。建议把工作落到实处,把问题想得更全面,更具体,更有操作性。72.作风不实,习惯于领导安排什么做什么,习惯于按惯例办事,按领导意图办事,工作缺乏创新。在这次土地整理项目中,有几个蓄水池规划在山顶,既无来水,也达不到灌溉的目的,劳民伤财。你作为分管领导,也机械的执行上面的规划,不深入实际,因地制宜,用改革创新的方法加

5、以解决,结果村民反应大,意见多。建议你以后做工作应静下心来思考,想想这些工作到底能给村民带来什么好处,怎样做才能发挥最大的效益。人大主席××1.原则性不强,处理问题讲人情。你在这次低保重新审核中,虽然按照低保享受的政策、条件进行了严格把关,但你作为九龙坡的驻村干部,彭国光因为是离任村干部,和你接触时间比较多,家庭条件一般,你讲人情就把他的家庭纳入低保对象,群众反应大。一些退伍军人因为年龄大,到武装部反映自己体弱多病、家庭贫困,要求给予临时救助,你不调查实际情况,按政策宣传解释,就让他们到民政办申请临时救助,而政府救助资金有限,不能完全解决问题,激发矛

6、盾。建议你以后多加强政策理论学习,严格按政策办事,不徇私情。72.政治理论学习不足,理论水平有待进一步提高。你平时只注重工作安排落实,强调事务性工作比较多,理论学习不够,学习内容不系统、不广泛,有时只注重实用主义,即用即学不注重全面系统,对党的基本理论没认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践解决问题的能力不强。建议你认真加强政治理论学习,用科学理论武装自己的头脑,指导推进工作,达到学以致用的目的。副镇长××1.监督执行力不强。你在工作安排会上,对目标任务进行了细化,要求按时按质按量完成,并严格考核。当年终考核时

7、,结果干好干坏一个样,没有严格考核,打和牌,影响部分村干部的积极性和主动性,例如:在2013年新农保参保进度上,要求12月底前必须全部完成任务,完不成将扣村目标分0.5分,考核时有的村完成了,有的村没有完成,在评分时你把每个村都评为满分,结果完成好的村干部有意见,反映到我这里。建议你以后干部考核时严格执行,逗硬奖惩,增强工作的执行力。2.工作不虚心,盲目决策。你经常听不进别人的意见和建议,凭主观意愿办事,凭经验办事,解决问题不够全面,不能很好地征求和综合各方面的意见,盲目决策,导致处理问题出现偏差。如:在这次农村集体土地确权颁证时,九龙坡村三社村民唐

8、荣福2001年因农民负担过重,多次找村社干部要求把承包地三亩退给集体处理,村社干部想方设法把土地分给了三户农

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