浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】

浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】

ID:69008922

大小:14.39 KB

页数:6页

时间:2021-10-24

浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第1页
浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第2页
浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第3页
浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第4页
浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第5页
浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】_第6页
资源描述:

《浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、浙大竺可桢学院【《浙大保姆竺可桢》阅读答案及考点】阅读下面的文字,完成小题。(18分)“浙大保姆”——竺可桢张伟①1936年4月7日,竺可桢被任命为浙江高校校长。他在这一天的日记中写着——晨雷雨。上午有雾。午有雷。下午四点见阳光。晚又雨。玉兰盛开,杏花落,寓中白樱花开。②到浙大当校长,竺可桢开头并不情愿。一则他放不下气象讨论所的工作;二则高校校长事务繁杂,又要同官场打交道,必将影响自己对地理、气象、物候的讨论。但他实在不忍心浙大在动乱中走向衰落,于是毅然决定临危受命。这被视为他人生路上一次意外的拐弯,而且“一出手,就如此美丽”。③这位校长,身材瘦削,举止优雅,戴一副圆圆的眼镜

2、,看上去有点像苦行僧。但他留给人们的印象,却是“温厚光辉”的。④教授费巩,极有才子气,一度对竺可桢表示不满,开教务会时,曾当面冷嘲热讽:“我们的竺校长是学气象的,只会看天,不会看人。”竺可桢却微笑不语。后来,竺可桢不顾“只有党员才能担当训导长”的规定,认定费巩“资格极好,于学问、道德、才能为同学钦仰而能教课”,照样请他做训导长。物理学家束星北,很有侠气,却脾气暴躁。浙江高校因战斗西迁,他对竺可桢不满,于是一路跟在这位校长后面,说其种种不是,竺可桢也总是一笑而过。后人回忆,竺可桢虽然并不观赏束星北的作风,与他私交不深,却力排众议,将他聘为教授,并常常为爱护这位有才华的教授而费尽

3、周折。⑤这名校长,曾在除夕夜,全家吃发霉的米,却把自己的工资分给教员们。难怪当时的数学教授苏步青,提到竺可桢时总反复叨念:“他真是把教授当珍宝儿,当珍宝儿啊。”⑥他认为,教授是高校的灵魂,“一个高校学风的优劣,全视教授人选为转移。假使高校里有很多教授,以讨论学问为毕生事业,以培育后进为无上职责,自然会养成良好的学风,不断地培植出来博学敦行的学者。”结果,竺可桢手下,有一批“听听名字就令人神往”的教授:王季梁、胡刚复、梅光迪、张其昀、束星北、张荫麟、苏步青、贝时璋……这些人大多性格独特,却都对竺可桢非常佩服。⑦有人在评价竺可桢时说:“他的品德一如他老家绍兴的白墙黑瓦,一派日月山

4、川般的磊落明净。”他的一名同学年迈时接受记者采访,有些陶醉地回忆竺可桢:“老校长的话好像杏花疏影里响起的笛声,那样响亮与悠扬,将日月星辰都打开了。”⑧当时时局动荡,学校内有各种政治力气。竺可桢坚持学术独立、训练独立,总是力排政治干扰,维护学术和训练的尊严,“以自己的人格、抱负和才能为浙大营造了相对安定的学术、训练氛围”。⑨他反对同学参与任何党派之争,也不主见各种政治派别在学校活动。他对左派同学组织的“学潮”非常反感,多次公开表示反对,认为同学的首要任务是读书,告诫同学必需有“明辨是非、静观得失、缜密思虑、不愿盲从”的习惯。不过,有一次,同学不顾学校阻拦,冲上街头游行。面对荷枪

5、实弹的军警,竺可桢举起小旗,走在游行队伍的最前列。虽然他不赞成同学的行为,但“既然年轻人上了街,我就要爱护他们的平安”。一旦有同学被捕,他总是极力营救,肯定要到狱中探望他们;假如同学受审,他也肯定要到庭旁听。⑩1949年3月6日,竺可桢60岁时,浙江高校的同学送来锦旗,上写:“浙大保姆”。(有删改)1.第①段为什么要写竺可桢被任命为浙江高校校长当天的日记内容?(4分)2.文中的费巩和束星北有何共同特点?文中写这两个人的目的是什么?(4分)3.请说明第⑦段中“老校长的话好像杏花疏影里响起的笛声,那样响亮与悠扬,将日月星辰都打开了”在文中的含意。(5分)4.竺可桢“反对同学参与任

6、何党派之争,也不主见各种政治派别在学校活动”,你对此怎样看待?(5分)答案:1.说明竺可桢作为科学家始终关注气象和物候;(2分)说明他对“校长”这一职务看得很淡,表现他淡泊名利的品行。(2分)2.有才华,有共性,都当面表达过对竺可桢的不满。(2分)是为了侧面衬托竺可桢品性的温厚平和以及对人才的爱惜。(2分)3.竺可桢讲话优雅悦耳,布满哲理,能够深化人心并启迪同学的心灵。(5分)4.这是竺可桢对同学的关怀,同学的任务是读书,参加党派之争会影响学业,并且可能会由于年轻而被利用;在动乱年月中参加党派之争有性命之忧;政治派别在学校活动会影响学校的教学秩序。(5分)答案解析:1.试题分

7、析:本题实际是考写当天的日记内容的作用。首先要看当天日记所记的具体内容:“晨雷雨。上午有雾。午有雷。下午四点见阳光。晚又雨。玉兰盛开,杏花落,寓中白樱花开。”从中可以看出,日记所记内容为气象和物候,没有一点关于被任命为浙江高校校长的事。可见竺可桢始终关注气象与物候,而对职务看得很淡,从而表现出他淡泊名利的品行。2.试题分析:对费巩和束星北的述说在文中的第4自然段,“教授费巩,极有才子气,一度对竺可桢表示不满”“物理学家束星北,很有侠气,却脾气暴躁。浙江高校因战斗西迁,他对竺可桢不满,于是一路跟在这位校长

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。