关于诗的起承转合

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1、-.关于诗的“起、承、转、合〞什么叫起承转合？起承转合是诗文写作构造章法方面的术语。“起〞是起因，即文章的开头；“承〞是承述事件的过程；“转〞是结果，是转折；“合〞是对该事件的议论，是结尾。我们一般写作文，也应该做到这样的起承转合。古人作诗，讲究章法、构造的严谨和法度，注重文章的起承转合〔律诗是以“联〞、绝句和词是以“句〞、古体诗是以“偶句〞为起承转合的常式单位的〕。“凡作诗词，要当如常山之蛇，救首救尾，不可偏也。〞“善救首尾〞这是从宏观的谋篇而言；所谓“长篇须曲折三致意〞、“一步一态，一态一变〞即“于豪爽中著一二精致语，绵婉

2、中著一二鼓励语〞，是就诗歌在的情节和脉络而言；“收句非绕回即宕开，其妙在言虽止而意无穷〞是就诗歌的收束而言。如果我们在鉴赏古体诗歌时，从诗歌的起承转合入手，通过对缜密的构造的梳理，就能实现对作品意旨“透过一层〞的领悟。一、关于诗的"起"-.word.zl.-.古人对于诗文的开头十分重视，有“凤头〞之说。大凡经典之作，无不在如何经营“凤头〞上煞费苦心，以求收先声夺人或“意在笔先〞之效。“起〞的方式很多，有明起、暗起、陪起、反起、逆起、单起、对起等；或以景起，或以事起，或直抒胸意，或比兴寄托，但根本可分为两大类：一是开门见山、当头

3、棒喝；一种是迂回入题、托物起兴。无论哪种“起〞法，都禁忌平淡乏味，力求笔势突兀，句法挺拔，起到振起全篇的作用，古人谓之“突起〞。今天主要介绍明起、暗起、陪起和反起四种。1、明起。从题之正面说，明见题意。如:白?早发白帝城?中“朝辞白帝彩云间〞。2、暗起。不从题之正面直说，而题意自见。如:邵雍?清夜吟?中“月到中心处〞。3、陪起。先借他物他事说起。如:廷页?汾上惊秋?：北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。4.反起。不从题面说，而光从题之反面着笔。如:万里?伤春?中：准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带看花眼，不是

4、愁中即病中。关于点题点题要尽可能避用题面字。如白?早发白帝城?“朝辞白帝彩云间〞，诗中用“朝辞〞点题中“早发〞。“白帝城〞因没有别称无法避开。?黄鹤楼送孟浩然至广陵?“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。〞诗中用“故人〞点题中的“孟浩然〞，“西辞〞点“送〞，“下〞点“至广陵〞。点题多在第一句，也有在其他句的。-.word.zl.-.第二句点题的如：孟郊?晚望?：“XX桥下冰初结，陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明只见嵩山雪。〞第三句点题的如：岑参?逢入京使?：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。〞〔此诗起手

5、突兀，用的是逆入法〕第四句点题的如：长卿?送灵澈?：“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归还。〞有的诗全篇不点题，然而句句又都切题。如牡牧?江南春?：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。〞二、关于诗的"承"。古典诗歌不仅“起〞的形态各异，“承〞的方式也摇曳多姿。有总接，有分承；有明顺，有暗接。无论那种方法，依据文本中固有的景路、理路、情路应该是体察诗歌构造的不二法门。欧阳修在?笔说·峡州诗说?曾说：“假设无下句，那么上句何堪；既见下句，那么上句颇工。〞由此可见“承〞在诗歌的构造中所起的作用

6、。因绝句的容大都是即景抒情或即事发感，故起承二句多为写景或叙事。写景：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。〞起句写下，承句写上。-.word.zl.-.“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。〞起句写近，承句写远。“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。〞起句写先，承句写后。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。〞起句写地，承句写天。叙事：叙事一般要交待时间、地点、人物、事情、原因。当然，不是每首诗都是具备这五要素的，应根据立意的需要定取舍。起句没交待清的，承句接着交待。白：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。〞起句交待了人物“故人〞、地点“黄鹤楼〞

7、、承句接着交待了时间“三月〞、事情“下〞。也有表达人的先后行为的。如:僧志南：“古木荫中系短蓬，杖藜扶我过桥东〞。三、关于诗的"转"：“-.word.zl.-.转〞是指构造上的跌宕和作者思路上的转换〔由事及理、由景及情、由物及人〕。“转〞在诗词的构造中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片〞而言。它不仅使诗歌在章法上给人一种回环往复、摇曳多姿之感，更能引导读者从中体认思路，进而品味出作者的情感和诗歌的主旨，故历代诗人在诗歌的“转〞上，无不绞尽脑汁，以求收“振人魂魄〞之功。古人所说的诗词之妙，“妙在衬跌〞。承，是笔之意转

8、入正题之意。一般是从前一境界的写景或叙事，转入后一境界的抒情、议论或推理。假设全篇平铺直叙，必然呆滞刻板，缺乏生动之气。所以说“宛转变化功夫，全在第三句。〞商隐?登乐游原?“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。〞由叙事转议论。朱熹?观书有感?“半亩方塘一鉴开，天光