2017苏州等四市高考语文调研试卷2（有答案）

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1、精品文档2017苏州等四市高考语文调研试卷2（有答案）2016-2017学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（二）语文注意：本试卷共6页，19小题，满分160分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）一个虎口没能脱险的人间惨剧，▲了整个春节期间的舆论场．好多人指责逃票翻入虎园的游客▲，这没毛病．只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在▲，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？A．贯穿责无旁贷无足轻重B．贯注咎由自取无足

2、轻重c．贯注责无旁贷微不足道D．贯穿咎由自取微不足道2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．专家提醒市民，夏季健身体能消耗大，锻炼能否达到健身的目的，关键在于运动项目适宜、运动强度适当、运动时间合理。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档B．从看似平淡无奇的文字里发现汉语之美、文章之美、人性之美以及自然之美的能力，不是自然而然形成的，需要长期的培育。c．福岛核电站看不到头的灾难背后，是日本核能行业数十年来伪造安全报告、隐瞒死亡事故和对地震危险性估计不足造成的。D．曹聚仁的《鲁迅评传》颇具见识，虽史料不足，但许多专家认

3、为，“评传”无须对此要求太多，堪称迄今写得最好的鲁迅传记。3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。c．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践．▲，▲，▲。▲，▲，▲。①作为中国人特有的时间知识体系②是中华民族文化认同的重要载体③以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准20

4、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档④作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用⑤“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则⑥“二十四节气”形成于中国黄河流域A．①⑤②⑥③④B．①⑥③④⑤②c．⑥③④①⑤②D．⑥④②⑤③①5．下列说法，不符合材料意思的一项是（3分）国内的书店为何无法在专业阅读与公共阅读之间作出区分？其中很重要的一个原因是专业研究者往往不重视公共文化的培育，更不愿投入到公共写作中去，而政府与社会对于公共文化从业者的压制与吝啬，也使得公共文化雪上加霜，反倒成为一种奢侈消费。要么去听于丹，要么只

5、能硬着头皮去读章太炎的国学．显然，这是一种深刻的公共智识危机，它不仅限制了国人的阅读乐趣，而且加剧了知识鸿沟，它让专业研究者越来越远离公共的知识需求市场，并且多少还有一些带着孤傲的自鸣得意；另一方面，“无良书商”攒集着各种不可靠的鸡汤知识读本，获取丰厚的利润．A．要消除知识鸿沟必须充分重视公共文化的培育。B．当前图书市场出版物品种单一限制了国人的阅读乐趣。c．专业研究者应担负为公众提供适合的公共阅读产品的责任。D．“无良书商”追求丰厚的利润使公众的阅读成为奢侈消费。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档二、文言文阅读（1

6、9分）阅读下面的文言文，完成6-9题。奇零草①序［清］姜宸英予得此于定海，命谢子大周钞别本以归，凡五、七言近体若干首，今久失之矣，聊忆其大概，为之序以藏之。呜呼！天地晦冥，风霾昼塞，山河失序，而沉星殒气于穷荒绝岛之间，犹能时出其光焰，以为有目者之悲喜而幸睹。虽其揜抑于一时，然要以俟之百世，虽欲使之终晦焉，不可得也。客为予言：“公在行间，无日不读书，所遗集近十余种，为逻卒取去，或有流落人间者。此集是其甲辰以后，将解散部伍，归隐于落迦山所作也。”公自督师，未尝受强藩节制，及九江遁还，渐有掣时，始邑邑不乐。而其归隐于海南也，自制一椑②置寺中，实粮其中，俟粮且尽死。

7、门有两猿守之，有警，猿必跳踯哀鸣。而间之至也，从后门入。既被羁会城，远近人士，下及市井屠贩卖饼之儿，无不持纸素至羁所争求翰墨。守卒利其金钱，喜为请乞。公随手挥洒应之，皆《正气歌》也，读之鲜不泣下者。独士大夫家或颇畏藏其书，以为不详。不知君臣父子之性，根于人心，而征于事业，发于文章。虽历变患，逾不可磨灭。历观前代，沈约撰《宋书》，疑立《袁粲传》，齐武帝曰：“粲自是宋忠臣，何为不可？”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档欧阳修不为周韩通立传，君子讥之。元听湖南为宋臣李芾建祠，明长陵不罪藏方孝孺书者，此帝王盛德事。为人臣子处

8、无讳之朝，宜思引君当道。臣各为其主，凡一切胜国语言，