人体解剖学教学大纲.doc

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1、人体解剖学教学大纲一、课程的性质本课程是一门重要的专业基础课。二、设置目的人体解剖学和医学各科联系密切，是医学科学的一门重要的先修基础课。本课程为后续课程病理学、病理生理学、药理学等医学基础课及临床各学科课程提供必须的知识基础。三、教学目标通过本学科的学习，使学生能熟练掌握人体各部的基本结构，了解结构与功能、人体与环境的关系，学会正确运用解剖学知识和术语。同时，本课程注重培养学员的自学能力，独立观察能力和分析、解决问题的能力。四、课程基本要求在理论教学方面，要求教师系统地讲授该课程的基本内容，重点突出，讲授中将结合多媒体辅助教学的手段，使学生获得本课程的基本知识。同时要求学生以教材

2、和教师讲授为主线，既掌握重点内容理解疑难点，又可扩大知识面，系统地获得本课程基本理论。   在实验教学中，努力加强学生动手操作能力和独立分析、解决问题的能力的培养。五、课时分配总学时数为90学时，理论部分66学时，实验部分24学时（实验课安排见实验大纲）序号授课内容理论课时数1绪论12骨骼系统83肌学84神经系统205感觉器66脉管学107 呼吸系统48消化系统49 泌尿系统210 生殖系统2 11内分泌系统1合计 66六、课程内容： 第一章绪论【目的要求】1、了解解剖学的定义及分科。2、掌握器官的组成和系统的划分。1、熟悉人体解剖学基本术语。2、了解学习人体解剖学的方法。【教学内

3、容】1、解剖学定义及教学地位。2、解剖学分科。3、器官的组成和系统的划分。4、人体解剖学基本术语。5、学习人体解剖学的方法。第二章骨骼系统第一节人体骨骼形态学【目的要求】1、掌握骨的分类、构造与功能。2、了解骨的化学成分和生物力学。【教学内容】1、骨的形态分类。2、骨的构造和功能。3、骨的生物力学性质。第二节中轴骨【目的要求】1、掌握躯干骨的组成；椎骨的一般形态；胸骨的基本形态结构。2、熟悉各部椎骨的特征。3、了解肋骨的一般形态结构。4、掌握颅的组成。5、掌握在整颅上颞、蝶、筛、下颌骨的形态特点、颅底内外面的形态结构、鼻旁窦的位置和开口。6、熟悉眶、骨性鼻腔的结构及交通。7、了解新

4、生儿颅的特征和生后变化。【教学内容】1、颅骨：颅的组成、颅的整体观。2、脊柱：椎骨、整体观、功能。3、肋的结构和形态。4、胸骨、胸廓的构成和形态特点。 第三节附肢骨一上肢骨【目的要求】1、掌握上肢骨的组成。2、掌握肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的形态特点。【教学内容】锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、手骨的结构、位置与形态。二下肢骨【目的要求】1、掌握下肢骨的组成；髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态特点。2、熟悉腕骨的排列位置。3、了解髌骨的位置；跗骨的排列位置。【教学内容】髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨的结构、位置和形态。第四节关节学一、骨连接的类型【目的要求】1、了解纤维连结、软骨连结的

5、基本结构和运动。2、掌握滑膜关节的基本结构、辅助结构和运动。【教学内容】1、纤维连结的基本结构和运动。2、软骨连结的基本结构和运动。3、滑膜关节的基本结构、辅助结构和运动。二、中轴骨的连接（一）躯干骨的连结【目的要求】1、掌握椎骨间的连结。2、掌握椎间盘的形态、结构和功能；脊柱整体观的形态和机能特点。3、熟悉胸廓的组成、形态及运动。【教学内容】1、脊柱的连接和整体观。2、胸廓的组成、形态及运动。（二）颅骨的连结【目的要求】1、掌握颞下颌关节的组成、结构特点和运动。2、了解颅骨连结形式。【教学内容】1、颅骨的纤维连结和软骨连结。2、颞下颌关节的构成和运动特点。 三、上肢骨的连结【目的

6、要求】掌握上肢骨各关节的组成、运动和形态结构特点。【教学内容】1、胸锁关节。2、肩锁关节。3、肩关节。4、肘关节。5、桡尺骨连结。6、手关节。四、下肢骨的连结【目的要求】1、熟悉上述各关节的组成、运动和形态结构特点。2、掌握骨盆的组成、形态及大小骨盆的分界。3、了解骨盆的性别差异。【教学内容】1、骨盆。2、髋关节。3、膝关节。4、胫腓骨连结。5、足关节。第三章肌学第一节概述【目的要求】1、熟悉肌的构造和形态；肌的起止与其作用的关系。2、了解肌的辅助装置。【教学内容】1、肌的构造和形态。2、肌的起止、配布和作用。3、肌的辅助结构。4、肌的命名。第二节头颈肌和筋膜【目的要求】1、熟悉咀

7、嚼肌的位置和作用。2、掌握胸锁乳突肌的位置和作用。3、了解表情肌的配布及作用。【教学内容】1、颅面肌、咀嚼肌、头部筋膜。2、颈肌、颈筋膜。第三节躯干肌【目的要求】1、掌握膈的位置、形态、孔裂位置及作用。2、熟悉腹肌的名称、位置、层次、肌纤维走行及作用。3、熟悉背肌的名称、位置和作用；前、中、后斜角肌及舌骨上、下肌群的位置和作用；胸肌的名称、位置和作用；腹直肌鞘、腹白线及腹股沟管。【教学内容】1、背肌2、胸肌3、膈4、腹肌5、盆底肌第四节四肢肌【目的要求】1、掌握三角肌