千年梦圆在今朝.doc

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1、《千年梦圆在今朝》教学设计姓名：杜伟2011.4.7教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学重难点：1、了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过。2、“神舟五号”的顺利发射及其伟大意义。课前准备：1、课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2、制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟六号”在人飞船发射的有关情景。教学过

2、程：师：同学们，第七单元是围绕“科学精神”这一主题安排的，学习了26课，我们被文中居里夫人的坚定执著、为科学献身的忘我精神以及淡泊名利的高贵人格所震撼，今天，我们将跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦，下面请同学们齐读课题27.千年梦圆在今朝。师：圆是什么意思？生：使完满，使周全，实现。师：读了课题，你有什么疑问？生：千年的梦是什么，千年梦是怎么圆的？为什么千年梦今朝圆了，课文写了什么梦，载人航天的梦想是怎样一步一步实现的？师：很好，本课的连接语也给了我们一些阅读提示，谁来读

3、？其他同学边听边思考连接语中给了我们哪些提示？生读生回答师：这节课我们将围绕这几个问题来学习课文，下面请同学们带着问题快速默读课文，并在课文中寻找答案问题1.本文主要讲了什么内容？2、千年梦是什么？它是怎么圆的？3、为什么说千年梦在今朝圆了？师：我们先来解决第一个问题这篇文章主要讲了什么？生回答（中国人为了飞离地球遨游太空进行了不断地努力，最终成功的一件事情。）师：你很会把握课文的主要内容。中华民族的千年梦想是什么呢？生回答师：这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的？人们都作了哪些努力呢？下面请同学们再次默读课文，

4、找一找，画一画，在感受最深刻的地方做批注。生找答案。生：古人的奇思妙想－美好的愿望，万户的火箭飞行－大胆的尝试，我从万户乘坐火箭飞天的事例中体会到了中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了，他勇于探索的精神令人敬佩。板书：勇于探索师：万户的火箭飞行是以失败告终了，那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了么？从哪里看出来的？生：交流句子第四自然段师：出示第四自然段，这句话有几层意思？生回答（两层意思一方面承接上文用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折，另一方面开启下文，说

5、明中华民自并没有因为失败而放弃飞天的梦想，而是坚定执著，不断努力）师：说得好，像这样的句子叫过渡句，他所起的作用是承上启下。那载人航天的梦想还经历了哪几个过程呢？生：人造卫星的发射师：这是一个突破性的进展，在准备发射人造卫星的同时，科学家们又做了什么？生：载人航天技术的探索师：载人航天工程是一个怎样的工程呢？生回答生：交流出示句子，重点句子最、、、最、、、、跨世纪的重点工程。师：你体会到了什么，从哪里知道的？生：三个最字可以体会到这项工程难度非常大，从中也可以看出中国人的决心非常坚定。跨世纪重点工程可以看出这项工

6、程非常重要。师：让我们读出中国人的决心吧。生读课文师：为了实现飞天的梦想，为了完成这跨世纪的重点工程，工作者都作了哪些努力呢？生：交流重点句子。师：师出示重点句子3你从中体会到了什么生：交流一百一十多个，三千多个这两个庞大的数字可以看出这项工程非常复杂，中国人民非常团结。（板书团结协作）师：还有谁说？生：交流重点句子4谈体会，夜以继日这个词语让我们看到了广大科技人员，工人和解放军官兵苦战的情景，体现出他们的忘我的工作精神。（板书不懈努力）师：还有哪个地方看出来这梦想的实现不是一个人的努力？生：交流有的人、、、、、

7、、、师：出示课件生：谈体会（积劳成疾这个词语体会出工作人员为了研究他们长期劳累，几次住进医院，可能还没有康复就投入到了工作中去，风华正茂华发早生这两词语的对比，可以看出他们本应是人生中最好的时光，却长出了白发，他们付出太多了，猝然长逝这个词语我能体会出人最薄最的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有一次的生命，他们太伟大了）师：从中体会到了什么样的科学精神？生回答：不怕牺牲、默默无闻、无私奉献师：这是一组排比句体会到了为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。省略号后面还省

8、略了什么？生回答师：就是这样的一群人，你感动么？谁来读？出示有的人、、、、生：读课文师：让我们一起来读一读刚才研究的这组句子，思考你感受到了什么？(团结协作，同心协力，忘我工作。不懈努力、默默奉献、、、)板书、、、、、、师：经过努力神舟五号载人飞船发射成功了，随着神舟五号的飞天，让全世界都记住了一个中国人的名字――杨利伟（课件）师：孩子们，杨利伟在走下飞船接受采访的时候用