高二政治《生活与哲学》第三单元测试题[1]

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1、高二政治《生活与哲学》第三单元测试题　一、单项选择题：(本大题共35小题，每小题2分，共70分)　1．金融风暴已经震动全球经济，受其影响，印度经济神话破灭，股票和房地产面临崩溃；冰岛面临“国家破产”危险；全球金融危机给英国的奥运筹备工作蒙上了一层阴影；各国纷纷出台了各自的救援方案。上述材料说明　A．事物是普遍联系的B．矛盾无处不在、无时不有　　　　　C．量变引起质变D．事物的发展是前进性和曲折性的统一　2．在深山能很好生长的大树因为不能适应城市的生存环境而死亡，说明：　A．事物都有其产生、发展、死亡的过程B．事物之间的联系是具体的、有条件的　　　C

2、．人们对事物的联系无法认识和改变D．运动是事物的根本属性　　　3．农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是：　　　A.想象的联系代替不了事物固有的联系B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系　　　C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的，与人的活动无关　　　4．社会主义新农村建设是一个系统工程，事关全面建设小康社会和现代化建设的全局。说明：　A．整体与部分的关系，一定意义上就是系统和要素的关系　　　B．整体功能是各部分功能

3、之和　　　C.要树立全局观念，立足整体，统筹全局D.搞好局部，用局部的发展推动整体的发展　5．近年来，我国经济高速增长的代价是十分高昂的。因此，2007年我国将坚持以节能和环保为切入点，积极促进产业结构优化升级，转变经济增长方式。结构优化升级，转变经济增长方式，可以提高经济增长质量，这说明：　①要善于透过现象把握事物的本质②要注重系统内部结构的优化趋向，学会优化结构　　　③真理具有客观性④搞好局部可以使整体功能得到最大发挥　　　A．①②B．②④C．①③D．③④　　6．2008年中央经济工作会议指出，要深入学习辩证唯物主义，坚持解放思想、实事求是、与

4、时俱进，一切从实际出发。“坚持与时俱进”的辩证法依据是：　A.物质对意识的决定作用B.实践决定认识　　　C.事物的联系具有普遍性和客观性D.一切事物都是运动变化发展的　　7．唯物辩证法认为，发展的实质是　　　A.矛盾双方的相互转化B.新事物代替旧事物　　C.前进性和曲折性的统一D.量变到质变的过程　　8.2008年8月1日　实施的《反垄断法》是一部具有中国特色的法律，自1994年草拟到出台，历经13载沉浮，于　07年7月30日　正式通过，“千呼万唤始出来”，这说明　　A．事物是普遍联系的B．事物发展过程中，量变必然引起质变　　C．事物的发展是前进性

5、与曲折性的统一D．认识具有反复性和上升性　　9．西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。2006年7月1日，青藏铁路全线通车将使这一切发生深刻的变化，它将开启“世界屋脊”――青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是www.ks5u.com　　　A．发展的观点是唯物辩证法的总特征B．意识对人类社会的发展具有促进作用　　　C．客观世界的联系是普遍的无条件的D．事物的相互作用构成了事物的变化发展　　10．“贵上极则反贱，贱下极则及贵。”（《史记·货殖列传》）这句话体现的哲学道理是（）　　　A．矛盾双方必然相互转化B．量

6、变到一定程度必然会引起质变　C．事物发展是内因与外因的统一D．事物是在曲折中发展的　11.指出下列哪些变化是量变引起质变　①水滴石穿②一趾之疾，丧七尺之躯③将凉水加热为温水　-5-　　　　　④党支部领导人民推翻“三座大山，建立社会主义国家⑤银行存款增加　A．①③⑤B．①②④C．①②③D．③④⑤　12.有的人做事情往往急于求成，总是企图“立竿见影”。这样的做法违背了　A．量变是质变的前提和必要准备B．量变达到一定的程度必然会引起质变　　　C．量变比质变更重要D．没有质变就没有发展　　　13．“梅雪争春不肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一

7、段香。”下列说法与这首诗所体现的哲理相一致的是　　A.塞翁失马，焉知非福B.金无足赤，人无完人　C.兵强则灭，木强则折D.有无相生，难易相成　　　　14.本图所讽刺对象的错误在于　　A.对人冷漠，袖手旁观B.安于现状，不思进取　　　C.只顾个人，不顾集体D.回避矛盾，明哲保身　　　15.我国经济蓝皮书《2008年中国经济形势分析与预测》提出了对2008年宏观调控政策的建议：要把过快的经济增长速度特别是投资增长速度降下来；把坚持和提高通货膨胀压力、稳定物价水平作为宏观调控的首要任务；把坚持和提高节能减排标准作为宏观调控的第三个闸门。这体现的哲学道理有

8、　　　①量变和质变的辩证关系②矛盾特殊性原理　　　　③主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理④具体问题具体分析原则　　　　A.①