精编种子朋友

《精编种子朋友》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题种子伴侣课时4课型活动主备人徐宏合作者科任组教学目标：〔学问目标、才能目标、思想目标〕1、宠爱动脑筋，想方设法丰富自己的活动和玩耍；2、在解决问题的过程中体验或熟识自己的才能；3、在生活中能够一物多用，表达创新；4、明白安全常识，防止意外发生；学情分析：玩种子是为同学供应一个与种子亲热接触的机会，各种不同的种子会引发同学的联想；教学用具：多媒体教学方式：活动化教学教学重点：宠爱动脑筋，想方设法丰富自己的活动和玩耍；教学难点：在生活中能够一物多用，表达创新；教学关键：在解决问题的过程中体验或熟识自己的才能；教学程序：（写清课前预备、教学过程）一、

2、玩耍：小小美食家师：我们来做个玩耍好不好？这个玩耍的名字叫《小小美食家》；玩耍规章：1．各小组选一名同学到前面来蒙上眼睛做品尝的预备；2．各小组再选一名同学分别选择不同的食物种子，喂给蒙上眼睛的同学，让他猜一猜吃到的是什么？3．同学们都来品尝一下；师：好吃吗？知道我们品尝的这些都是什么吗？师：你仍知道哪些种子是粮食吗？你知道它们是怎样来的吗？个人见解：仔细观看我们采集的种子，你发现了什么？探究式合作教案二、玩耍：扮装舞会1．师：我们采集的种子都是不一样的，我们来把它们分开好吗？分完后告知大家你是怎样把它们分开的，是依据什么来分的，好吗？2．师：谁

3、来说一说，你是依据什么来把它们分开的？现在，你再来比较一下，这些种子有什么不同；3．动画显示一粒种子重复显现如干，拼出一幅漂亮的画面，你想试试吗？三、玩耍：看看谁的本领大1．同学们，看看这些可爱的种子，用它们可以拼出漂亮的图画，想想这是怎么做出来的？你也来试试吧！2．大家动手制作，预备参加小画廊展览；提示同学制作时应相互合作；3．展览同学作品，看一看谁的本领最大，贴出的画最漂亮；4．引导同学把种子串起来做成饰物；5．舞会开头，同学进行自我呈现；6．动画显示：除了可以贴画仍可以用我做什么呢？开动脑筋想一想！7．各小组争辩想方法；8、各小组汇报自己的成

4、果；家庭作业：把自己的发觉讲给父母听；板书设计：种子伴侣粘贴画教学反思：