校园足球教案

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1、教学脚弓、脚背正面、外脚内容背传球校内足球教案1教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本学问和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位；教学2、进展下肢力气和身体和谐性；目标3、培养同学自主学习、探究学习的才能和团结协作、勇敢坚决、勇于呈现自我等优良品质；内运动负荷容教学内容教法与学法次时结构数间教学组织与要求1、集合整队2、报告人数，师生问好开3、老师宣布本课任务及要求始4、检查服装部5、支配见习生分6、安全训练1、体委组织同学集合2、老师宣布本课任务①足球踢球②素养练习3、见习生随班上课，参

2、加适量运动11-2′集合队形：要求：.............................1、集合快静齐；2、学练结合多摸索；3、坚强拼搏，仔细积极参加课堂练习；1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动准（3）体转运动备（4）腹背运动部（5）压腿分（6）全蹲起（7）高抬腿1、老师讲解练习方法与要求2、老师组织同学参加练习3、同学依据老师口令快速按要求做动作教学步骤：1、老师强调剂重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、老师个别辅导4、老师做必要补充56-8′4×82×820×2练习队形：1、两路纵队

3、2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，仔细对待预备活动3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，防止受伤一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球五、素养练习“穿梭接力”基分为2组手持本接力棒，S型绕部杆去和回，经过起点将接力分棒交给下一名同学，依次类推；排尾最先经过终点为胜；1、老师讲解演示支撑脚站位；2、老师演示并解说脚弓推球动作；3、同学测量距离并仿照脚弓推球动作；4、分组练习、订正指导；1、老师演示讲解脚触球的位置、发力方法；2、分组练习巡

4、察指导；3、引导同学如何发力踢出弧旋球；1、方法同上；2、留意支撑脚距离和踢球脚触球位置力气的变化；3、观看足球运动路线的变化；6-一28′1、.......6-8′.......6-2、密集队形讲解演示，同学实际测量8′支撑脚位置；6-3、先近后远距离练习脚弓推球；8′二、.......6-.......8′1、同学2人一组相对练习；2、练习、体会、演示、争辩；3、遵守秩序、练习仔细；三、队形及组织练习方法同上；四、队形及组织练习方法同上；五、......1、遵守规章、留意安全；2、体会身体过杆感觉，提高灵敏性；3、团结一心、相互鼓励

5、；1、方法同上；2、留意支撑脚距离和踢球脚触球位置力气的变化；3、观看足球运动路线的变化；1、讲解玩耍方法和规章；2、强调安全3、组织或参加；一、集合整队二、放松小结三、师生再见结四、收仍器材束部分1、老师对同学课上表现多鼓励，多夸奖2、提问、答疑、行礼、解散12-3′组织队形：.............................要求：1、积极放松2、仔细听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度估量38%教案2教学教学重点：触球位置颠球内容教学难点：发力方法1、学习足球颠球方法，熟识球性

6、，提高踢球的稳固性；教学2、进展同学的灵敏性、和谐性等身体素养；目标3、培养同学自主学习，团结互助，刻苦锤炼的优良品质；内容教学内容教法与学法运动负荷次数时间教学组织与要求结构1、集合整队开2、报告人数，始师生问好部3、老师宣布本课任务及要求分4、检查服装准5、支配见习生备6、安全训练1、体委组织同学集合2、老师宣布本课任务①足球颠球②素养练习3、见习生随班上课，参加适量运动11-2′集合队形：要求：.............................部1、热身跑400分米基2、徒手操本（1）头部运动部（2）扩胸运动分（

7、3）体转运动结（4）腹背运动束（5）压腿部（6）全蹲起分（7）高抬腿一、足球颠球1、老师讲解练习方法与要求2、老师组织同学参加练习3、同学依据老师口令快速按要求做动作教学步骤：1、老师强调剂重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成1、集合快静齐；2、学练结合多摸索；3、坚强拼搏，仔细积极参加课堂练习；练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、速度均匀、队形整齐2、体会呼吸与节奏组织队形：体操队形一、集合整队3、老师个别辅导要求：二、放松小结4、老师做必要补1、体委带领完成三、师生再见充2、重视，仔细对待预备活动老师演示颠球

8、技术四、收仍器材动作，重点强调脚的触球位置和发力方法；；1、讲解单脚、双脚颠球方法；2、组织、指导同学练习；3、组织同学演示、争辩，进行个别辅导和订正错误动作；4、单人和双人练习相结合，穿插