民乐学校“民乐精神代代传”活动方案

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1、民乐学校关于开展“民族精神代代传”主题性大单元活动方案一、指导思想按照上级组织要求，我校根据实际情况开展“民族精神代代传”主题体验活动。我校九月大单元活动主题定为“民族精神代代传”，集中活动于统一行动日进行。作为一所九年一贯制学校，根据不同年龄阶段，扮演不同角色，设置不同活动项目，引导少年儿童以中队、小队为单位，降低重心，化“三个了不起”活动为“民乐人了不起、民乐了不起、做个了不起的民乐人”系列活动，教育学生民族精神的同时，发扬少先队精神和民乐精神。二、活动时间2006年9月三、活动地点学校、家庭、社区四、活动内容　　（

2、一）九月份主题单元对象/项目一、二三~五六~八九辅导员民族精神代代传永远的活雷锋做一名合格值日生；节约每一滴水和每一度电；提醒身边小伙伴；小青蛙讲故事“说说身边的小雷锋”做一名小记者；给家人送上一份爱；寻找一位朋友解开心中一个结；给社区添一份绿；“钉子精神”探究交流会；“永远的活雷锋”征文竞赛一句话征集：民族精神代代传少先队精神十分种队会主题：“春风精神”学会合作活动；十分种队会主题:“大雁精神”、“水晶精神”班队课主题：“孺子牛精神”、“火箭精神”大家谈“雏鹰精神”红领巾广播宣传、参观队室，了解队史利用集体广播、测试等

3、形式进行礼仪教育“青少年与博物馆”系列活动民乐精神给校长伯伯的一句话；“我爱我家”小行动；十分钟队会：瞧，民乐的小不点！红领巾广播宣传；雏鹰假日小队活动清明扫墓；心得交流会；主题队会：新世纪民乐少年我们的金色初三文学小品文征集：我的民乐精神（二）统一行动日1、7：20升旗仪式，国旗下讲话“民族精神代代传”，朗诵等2、12：00少先队辅导员讲解民族精神的内涵3、12：30红领巾广播4、各中队自拟“弘扬民族精神，做个了不起的中国人”倡议书并开展集体签名活动5、队员代表参观少先队队室，了解少先队队史。6、少先队小干部上网浏览“

4、民族精神代代传”相关网页，并进行交流，有能力者制作电脑小报。7、主题队会或十分钟队会：“民族精神代代传”8、各中队根据自己中队实际情况从三月份活动内容中选择性地完成至少两项活动。9、优秀通讯稿征集10、中队辅导员一句话征集：民族精神代代传11、课间播放革命、少先队等歌曲12、15：40降旗仪式13、到家里和爸爸妈妈一同开展“民族精神代代传”活动，建议收看新闻、收看革命电影、座谈等。五、活动要求：（一）专人负责，组织严密为出色开展“民族精神代代传”主题活动，加强教育宣传，由大队长负责，各大队职能部长具体落实，立足全校，明确

5、活动宗旨，落实到中队和小队，科学创新地开展活动。校领导重视，辅导员协助，家长配合，以点带面，全面发动，争获实效。（二）形式多样，活动充分让队员充分认识“民族精神代代传”的内涵，全面开展系列活动。更为重要的是，人人参与，人人尽力，人人体验，人人收获。辅导员和家长共同参与，在活动中，校内外辅导员起到“辅与导”的作用，做队员的好榜样。（三）认真总结，保持长效让队员自我反思，自我小结，自我激励。在快乐行动之后，不但懂得自己要养成道德好习惯，发扬民族精神，做合格小公民，而且要影响身边的人，为发扬民族精神、实践雷锋精神、塑造少先队精

6、神和民乐精神，共同参与，兼收并蓄，注重行动。民乐学校大队部2006年9月